Lead Tomorrow | Έρευνα και ανάπτυξη έργου PBL μαθητών γυμνασίου CIS: καλλιέργεια παγκόσμιας ικανότητας

Αυτό το βιωματικό μαθησιακό ταξίδι ήταν κάτι περισσότερο από μια απλή επίσκεψη—ήταν μια πρακτική εξάσκηση Μάθησης Βασισμένης σε Έργα (PBL) στον πραγματικό κόσμο, στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών CIS. Πριν από το ταξίδι, οι μαθητές προετοιμάστηκαν μελετώντας την κατασκευή και τον πολιτισμό του Shunde σε διάφορους κλάδους. Επιτόπου, αλληλεπίδρασαν με τα εκθέματα, κατέγραψαν παρατηρήσεις και αλληλεπίδρασαν με τους ξεναγούς. Στη συνέχεια, εμβάθυναν την κατανόησή τους μέσω αναστοχαστικής γραφής και παρουσιάσεων έργων.

Το βιωματικό μαθησιακό ταξίδι κάθε φοιτητή θα συμπεριληφθεί στο προσωπικό του χαρτοφυλάκιο, χρησιμεύοντας ως γνήσιο αρχείο των μαθησιακών του επιτευγμάτων για μελλοντικές αιτήσεις στο κολέγιο.

Η πρώτη στάση των μαθητών ήταν η Εκθεσιακό Κέντρο Βιομηχανικής Ανάπτυξης Shunde, το οποίο παρουσιάζει την πορεία της περιοχής από την παραδοσιακή στην έξυπνη κατασκευή. Μέσα από τα εκθέματα, διερεύνησαν βασικά ερωτήματα: Πώς η τεχνολογία ενδυναμώνει την κατασκευή; Πώς η βιομηχανία προωθεί την αστική ανάπτυξη; Με αυτές τις σκέψεις κατά νου, συνέχισαν τις εις βάθος επισκέψεις τους σε τοπικές επιχειρήσεις.

Στον Όμιλο Guangdong Vanward, οι φοιτητές μπήκαν σε μια σύγχρονη γραμμή παραγωγής και παρακολούθησαν πώς ο αυτοματοποιημένος εξοπλισμός κατασκευάζει αποτελεσματικά οικιακές συσκευές. Στην JATEN Robotics, βίωσαν την εμπειρία της πρωτοποριακής παγκόσμιας αυτοματοποίησης στην πράξη — έξυπνα ρομπότ υψηλής ταχύτητας και έλεγχος ακριβείας που βασίζεται σε δεδομένα — όλα αυτά προσφέροντας μια ισχυρή ματιά στο μέλλον της έξυπνης κατασκευής.

Αφήνοντας πίσω τα σύγχρονα εργοστάσια, οι μαθητές έφτασαν στο Πολιτιστικό Κέντρο Κοσμημάτων Chow Tai Fook—ένα ορόσημο όπου η εθνική άυλη κληρονομιά συναντά το σύγχρονο design.

Εδώ, Οι μαθητές όχι μόνο παρατήρησαν τις εξαιρετικές δεξιότητες σχεδιασμού, κοπής και στερέωσης κοσμημάτων, αλλά απέκτησαν και πρακτική εμπειρία στο βασικό σχεδιασμό και το γυάλισμα. Υπό την καθοδήγηση αρχιτεχνιτών, έμαθαν ότι "δεξιοτεχνία" δεν αφορά μόνο την τεχνική, αλλά μια πολιτισμική νοοτροπία «αργής και σχολαστικής εργασίας».

Αυτή η επιτόπια μελέτη επέτρεψε στους μαθητές να ανακαλύψουν την αξία της γνώσης στον πραγματικό κόσμο, να μάθουν να θέτουν ερωτήσεις, να αναλύουν προβλήματα και να συμμετέχουν σε διάλογο με διαφορετικούς πολιτισμούς.

Η κατασκευή και η δεξιοτεχνία του Foshan Shunde χρησιμεύουν ως ένας μικρόκοσμος της βιομηχανικής ανάπτυξης της Κίνας, λειτουργώντας ως γέφυρα για τους μαθητές ώστε να συνδέσουν την τοπική κουλτούρα με μια παγκόσμια προοπτική. Στο μέλλον, το CIS θα συνεχίσει να ενθαρρύνει τους μαθητές να σπάσουν τα όρια της τάξης και να αγκαλιάσουν την ποικιλομορφία και τον πλούτο του πραγματικού κόσμου.