นำพาสู่อนาคต | การวิจัยและพัฒนาโครงงาน PBL ของนักเรียนมัธยมต้น CIS: การปลูกฝังความสามารถระดับโลก

การทัศนศึกษาเชิงประสบการณ์ครั้งนี้เป็นมากกว่าแค่การเยี่ยมชม—มันคือการฝึกฝนการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning: PBL) ในโลกแห่งความเป็นจริง ภายใต้หลักสูตร CIS ก่อนการเดินทาง นักเรียนได้เตรียมตัวโดยการศึกษาการผลิตและวัฒนธรรมของเมืองซุนเต๋อในหลากหลายสาขาวิชา เมื่อไปถึงสถานที่จริง พวกเขาได้ชมสิ่งจัดแสดง บันทึกสิ่งที่สังเกต และพูดคุยกับไกด์นำเที่ยว หลังจากนั้น พวกเขาได้เพิ่มพูนความเข้าใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการเขียนสะท้อนความคิดและการนำเสนอโครงงาน

ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนจะถูกบันทึกไว้ในแฟ้มสะสมผลงานส่วนตัว ซึ่งจะเป็นหลักฐานที่แท้จริงเกี่ยวกับความสำเร็จทางการเรียนรู้ของพวกเขาสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยในอนาคต

จุดแรกที่นักเรียนไปเยือนคือ... หอแสดงสินค้าเพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมซุนเต๋อซึ่งแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของภูมิภาคจากการผลิตแบบดั้งเดิมไปสู่การผลิตอัจฉริยะ จากการจัดแสดงนิทรรศการ พวกเขาได้สำรวจคำถามสำคัญๆ เช่น เทคโนโลยีช่วยเสริมศักยภาพการผลิตได้อย่างไร และอุตสาหกรรมขับเคลื่อนการเติบโตของเมืองได้อย่างไร ด้วยความคิดเหล่านี้ พวกเขาจึงดำเนินการเยี่ยมชมสถานประกอบการในท้องถิ่นอย่างละเอียดต่อไป

ที่บริษัท Guangdong Vanward Group นักศึกษาได้ก้าวเข้าไปในสายการผลิตที่ทันสมัยและได้เห็นวิธีการทำงานของอุปกรณ์อัตโนมัติในการผลิตเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้านอย่างมีประสิทธิภาพ ที่ JATEN Robotics พวกเขาได้สัมผัสกับการทำงานอัตโนมัติระดับโลกที่ล้ำสมัย ทั้งหุ่นยนต์อัจฉริยะความเร็วสูงและการควบคุมที่แม่นยำด้วยข้อมูล ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นการแสดงให้เห็นถึงอนาคตของการผลิตอัจฉริยะได้อย่างชัดเจน

หลังจากออกจากโรงงานที่ทันสมัย ​​เหล่านักเรียนก็เดินทางมาถึงศูนย์วัฒนธรรมเครื่องประดับโจวไท่ฟุก ซึ่งเป็นสถานที่สำคัญที่มรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของชาติมาบรรจบกับการออกแบบร่วมสมัย

ที่นี่, นักศึกษาไม่เพียงแต่ได้สังเกตทักษะอันประณีตในการออกแบบ การตัด และการประดับเครื่องประดับเท่านั้น แต่ยังได้รับประสบการณ์ตรงในการออกแบบและขัดเงาขั้นพื้นฐานอีกด้วย ภายใต้การแนะนำของช่างฝีมือผู้เชี่ยวชาญ พวกเขาได้เรียนรู้ว่า “ฝีมือช่าง” ไม่ใช่แค่เรื่องเทคนิคเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องทัศนคติทางวัฒนธรรมของการทำงานอย่าง "ช้าๆ และพิถีพิถัน" ด้วย

การศึกษาภาคสนามนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ค้นพบคุณค่าของความรู้ในโลกแห่งความเป็นจริง เรียนรู้ที่จะตั้งคำถาม วิเคราะห์ปัญหา และมีส่วนร่วมในการสนทนากับผู้คนจากหลากหลายวัฒนธรรม

การผลิตและงานฝีมือของเมืองฝอซานซุนเต๋อเป็นตัวอย่างย่อส่วนของการพัฒนาอุตสาหกรรมของจีน ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมให้นักเรียนได้เชื่อมโยงวัฒนธรรมท้องถิ่นกับมุมมองระดับโลก ในอนาคต CIS จะยังคงส่งเสริมให้นักเรียนก้าวข้ามขอบเขตของห้องเรียนและเปิดรับความหลากหลายและความอุดมสมบูรณ์ของโลกแห่งความเป็นจริงต่อไป