Leave Your Message
समाचार कोटीहरू
विशेष समाचारहरू
०१०२०३०४०५

टुमारो नेतृत्व | CIS माध्यमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरूको PBL परियोजना अनुसन्धान र विकास: विश्वव्यापी क्षमता खेती

२०२५-०५-१२

१५.जिआइएफ


फोशान शुन्डे चीनको उत्पादन उद्योगको एक मुख्य केन्द्र हो, जुन यसको फस्टाउँदो औद्योगिक क्षेत्रको लागि प्रसिद्ध छ। परम्परागत उत्पादनदेखि स्मार्ट उत्पादनसम्म, र शताब्दी पुरानो शिल्प कौशलदेखि आधुनिक डिजाइनसम्म, यो औद्योगिक स्तरोन्नति र सांस्कृतिक सम्पदा एकीकरणको मोडेलको रूपमा खडा छ।


अप्रिल २९ मा, CIS कक्षा ९ का विद्यार्थीहरूले एक अद्वितीय अनुभवात्मक सिकाइ यात्रा सुरु गरे। तिनीहरूले "निर्माण र नवीनता" को वास्तविक-विश्व फ्युजनमा आफूलाई डुबाउँदै कारखाना कार्यशालाहरू, रोबोटिक्स कम्पनीहरू, र गहना संस्कृति केन्द्रको अन्वेषण गरे। यो केवल एक अन्तरविषय अध्ययन यात्रा भन्दा बढी थियो, यो विकास गर्ने एउटा मूल्यवान पाठ थियो "स्थानीय अन्तर्दृष्टि सहितको विश्वव्यापी दृष्टिकोण।"


६a2d43e993f04d169d164484ec21bb13


कक्षाकोठाभन्दा बाहिर:

वास्तविक संसारको अनुप्रयोग

परियोजना-आधारित सिकाइ (PBL) को

यो अनुभवात्मक सिकाइ यात्रा केवल भ्रमण मात्र थिएन - यो CIS पाठ्यक्रम भित्र परियोजना-आधारित सिकाइ (PBL) को वास्तविक-विश्व अभ्यास थियो। यात्रा अघि, विद्यार्थीहरूले विभिन्न विषयहरूमा शुन्डेको उत्पादन र संस्कृतिको अध्ययन गरेर तयारी गरे। स्थलगत रूपमा, तिनीहरूले प्रदर्शनीहरूमा संलग्न भए, अवलोकनहरू रेकर्ड गरे, र गाइडहरूसँग अन्तरक्रिया गरे। त्यसपछि, तिनीहरूले चिन्तनशील लेखन र परियोजना प्रस्तुतीकरणहरू मार्फत आफ्नो बुझाइलाई गहिरो बनाए।


  • विज्ञान र प्रविधि:

    स्वचालित उत्पादन र स्मार्ट नियन्त्रण बुझ्दै।

  • संस्कृति र कला:

    परम्परागत शिल्प कौशलको सांस्कृतिक महत्वको अन्वेषण गर्दै।

  • आलोचनात्मक सोच:

    "परम्परा कसरी आधुनिकतासँग मिसिन सक्छ?" र "प्रविधिले हाम्रो जीवनलाई कसरी परिवर्तन गर्छ?" जस्ता प्रमुख प्रश्नहरू सोध्दै।


प्रत्येक विद्यार्थीको अनुभवात्मक सिकाइ यात्रालाई उनीहरूको व्यक्तिगत पोर्टफोलियोमा समावेश गरिनेछ, जसले भविष्यका कलेज आवेदनहरूको लागि उनीहरूको सिकाइ उपलब्धिहरूको वास्तविक रेकर्डको रूपमा काम गर्नेछ।

६४०


वास्तविक-विश्व अनुभव:

प्रविधि बुझ्दै

र नवीनता

विद्यार्थीहरूको पहिलो गन्तव्य थियो शुन्डे औद्योगिक विकास प्रदर्शनी हलजसले परम्परागत देखि स्मार्ट उत्पादन सम्मको क्षेत्रको यात्रालाई प्रदर्शन गर्दछ। प्रदर्शनीहरू मार्फत, उनीहरूले मुख्य प्रश्नहरूको खोजी गरे: प्रविधिले उत्पादनलाई कसरी सशक्त बनाउँछ? उद्योगले शहरी विकासलाई कसरी अगाडि बढाउँछ? यी विचारहरूलाई ध्यानमा राख्दै, उनीहरूले स्थानीय उद्यमहरूमा गहन भ्रमण जारी राखे।


युआर


ग्वाङडोङ भानवार्ड ग्रुपमा, विद्यार्थीहरूले आधुनिक उत्पादन लाइनमा पाइला टेकेका थिए र स्वचालित उपकरणहरूले कसरी कुशलतापूर्वक घरेलु उपकरणहरू उत्पादन गर्दछन् भन्ने देखेका थिए। JATEN रोबोटिक्समा, उनीहरूले अत्याधुनिक विश्वव्यापी स्वचालन - उच्च-गतिको बुद्धिमान रोबोट र डेटा-संचालित परिशुद्धता नियन्त्रण - अनुभव गरे जसले स्मार्ट उत्पादनको भविष्यमा एक शक्तिशाली झलक प्रदान गर्दछ।


२३४३२४


शिल्प र सम्पदा:

परम्परासँग प्रत्यक्ष व्यवहार

आधुनिक कारखानाहरूलाई पछाडि छोडेर, विद्यार्थीहरू चाउ ताई फुक ज्वेलरी कल्चरल सेन्टरमा आइपुगे - यो एउटा ऐतिहासिक स्थल हो जहाँ राष्ट्रिय अमूर्त सम्पदा समकालीन डिजाइनसँग मिल्छ।


af238e1d4a0c45829527734054bfe9dc


यहाँ, विद्यार्थीहरूले गहना डिजाइन, काट्ने र सेटिङको उत्कृष्ट सीप मात्र अवलोकन गरेनन्, तर आधारभूत डिजाइन र पालिस गर्ने काममा पनि व्यावहारिक अनुभव हासिल गरे। कुशल कारीगरहरूको मार्गदर्शनमा, उनीहरूले सिके कि "शिल्पकला" यो केवल प्रविधिको बारेमा मात्र होइन, तर "ढिलो र सावधानीपूर्वक काम" गर्ने सांस्कृतिक दृष्टिकोणको बारेमा हो।


qwe21321 ले थप्नुभयो:
६४० (१)

विद्यार्थी परियोजनाहरू


विश्वव्यापी क्षमता:

कक्षाकोठाबाट संसारसम्म।

यस क्षेत्रीय अध्ययनले विद्यार्थीहरूलाई वास्तविक संसारमा ज्ञानको मूल्य पत्ता लगाउन, प्रश्नहरू सोध्न सिक्न, समस्याहरूको विश्लेषण गर्न र विविध संस्कृतिहरूसँग संवादमा संलग्न हुन अनुमति दियो।


फोशान शुन्डेको उत्पादन र शिल्प कौशलले चीनको औद्योगिक विकासको सूक्ष्म जगतको रूपमा काम गर्दछ, जसले विद्यार्थीहरूलाई स्थानीय संस्कृतिलाई विश्वव्यापी दृष्टिकोणसँग जोड्न पुलको रूपमा काम गर्दछ। भविष्यमा, CIS ले विद्यार्थीहरूलाई कक्षाकोठाको सीमा तोड्न र वास्तविक संसारको विविधता र समृद्धिलाई अँगाल्न प्रोत्साहित गर्न जारी राख्नेछ।


६४०




थप परिवारहरूलाई स्वागत छ

हाम्रो CIS समुदायमा सामेल हुनुहोस्।
हामीलाई कल गर्नुहोस् वा QR कोड स्क्यान गर्नुहोस्

भ्रमणको तालिका बनाउन।

६४० (९)

६४० (१).gif