IB PYP Onderwys
Lei Môre | GOS-middelskoolstudente se PBL-projeknavorsing en -ontwikkeling: kweek van globale bevoegdheid
Foshan Shunde is 'n kernsentrum van China se vervaardigingsbedryf, bekend vir sy florerende industriële sektor. Van tradisionele vervaardiging tot slim produksie, en van eeue-oue vakmanskap tot moderne ontwerp, staan dit as 'n model van industriële opgradering en kulturele erfenisintegrasie.
Op 29 April het CIS Graad 9-leerders 'n unieke ervaringsleerreis aangepak. Hulle het fabriekswerkswinkels, robotikamaatskappye en 'n juwelierskultuursentrum verken en hulself verdiep in die werklike samesmelting van "vervaardiging en innovasie". Meer as net 'n interdissiplinêre studiereis, was dit 'n waardevolle les in die ontwikkeling van 'n "Globale perspektief met plaaslike insig."
Buite die Klaskamer:
Werklike toepassing
van Projekgebaseerde Leer (PBL)
Hierdie ervaringsleerreis was meer as net 'n besoek—dit was 'n werklike praktyk van Projekgebaseerde Leer (PBL) binne die CIS-kurrikulum. Voor die reis het studente voorberei deur die vervaardiging en kultuur van Shunde oor verskeie dissiplines heen te bestudeer. Op die terrein het hulle met die uitstallings gewerk, waarnemings aangeteken en met gidse gekommunikeer. Daarna het hulle hul begrip verdiep deur middel van reflektiewe skryfwerk en projekaanbiedings.
Elke student se ervaringsleerreis sal in hul persoonlike portefeulje ingesluit word, wat dien as 'n egte rekord van hul leerprestasies vir toekomstige kollege-aansoeke.
Werklike wêreldervaring:
Verstaan Tegnologie
en Innovasie
Die studente se eerste stop was die Shunde Industriële Ontwikkelingsuitstallingsaal, wat die streek se reis van tradisionele na slim vervaardiging ten toon stel. Deur die uitstallings het hulle sleutelvrae ondersoek: Hoe bemagtig tegnologie vervaardiging? Hoe dryf nywerheid stedelike groei aan? Met hierdie gedagtes in gedagte het hulle hul diepgaande besoeke aan plaaslike ondernemings voortgesit.
By die Guangdong Vanward Groep het studente op 'n moderne produksielyn gestap en gesien hoe outomatiese toerusting doeltreffend huishoudelike toestelle vervaardig. By JATEN Robotics het hulle die nuutste globale outomatisering in aksie ervaar—hoëspoed-intelligente robotte en datagedrewe presisiebeheer—wat alles 'n kragtige kykie in die toekoms van slim vervaardiging bied.
Handwerk en Erfenis:
Prakties met tradisie
Nadat die studente die moderne fabrieke agtergelaat het, het hulle by die Chow Tai Fook Juweliersware Kultuursentrum aangekom – ’n landmerk waar nasionale ontasbare erfenis kontemporêre ontwerp ontmoet.
Hier, Studente het nie net die voortreflike vaardighede van juweliersware-ontwerp, -sny en -setting waargeneem nie, maar het ook praktiese ervaring in basiese ontwerp en polering opgedoen. Onder leiding van meestervakmanne het hulle geleer dat "vakmanskap" gaan nie net oor tegniek nie, maar oor 'n kulturele houding van "stadige en noukeurige werk".
Studenteprojekte
Globale Bevoegdheid:
Van die klaskamer na die wêreld.
Hierdie veldstudie het studente in staat gestel om die waarde van kennis in die werklike wêreld te ontdek, te leer om vrae te vra, probleme te analiseer en in dialoog met diverse kulture te tree.
Die vervaardiging en vakmanskap van Foshan Shunde dien as 'n mikrokosmos van China se industriële ontwikkeling en dien as 'n brug vir studente om plaaslike kultuur met 'n globale perspektief te verbind. In die toekoms sal CIS voortgaan om studente aan te moedig om klaskamergrense te verbreek en die diversiteit en rykdom van die werklike wêreld te omarm.
Welkom meer gesinne by
sluit aan by ons GOS-gemeenskap.
Bel ons of skandeer die QR-kode
om 'n besoek te skeduleer.
