كەلگۈسىگە رەھبەرلىك قىلىڭ | CIS ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ PBL تۈرىنى تەتقىق قىلىش ۋە تەرەققىي قىلدۇرۇش: دۇنياۋى قابىلىيەتنى يېتىلدۈرۈش

بۇ تەجرىبە خاراكتېرلىك ئۆگىنىش سەپىرى پەقەت بىر زىيارەتتىنلا ئىبارەت ئەمەس، بەلكى CIS ئوقۇتۇش پروگراممىسىدىكى لايىھەگە ئاساسلانغان ئۆگىنىش (PBL) نىڭ رېئال دۇنيادىكى ئەمەلىيىتى ئىدى. سەپەردىن ئىلگىرى، ئوقۇغۇچىلار شۇندېنىڭ ئىشلەپچىقىرىش ۋە مەدەنىيىتىنى ھەر قايسى ساھەلەردە ئۆگىنىش ئارقىلىق تەييارلىق قىلدى. ئۇلار نەق مەيداندا كۆرگەزمە بۇيۇملىرىنى كۆردى، كۆزىتىش خاتىرىلىرىنى خاتىرىلىدى ۋە يېتەكچىلەر بىلەن پىكىر ئالماشتۇردى. كېيىن، ئۇلار ئويلىنىش خاراكتېرلىك يازما ۋە لايىھە تەقدىماتلىرى ئارقىلىق چۈشەنچىلىرىنى چوڭقۇرلاشتۇردى.

ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ تەجرىبە ئۆگىنىش سەپىرى ئۇلارنىڭ شەخسىي ئەسەرلىرى توپلىمىغا كىرگۈزۈلۈپ، كەلگۈسىدىكى ئالىي مەكتەپكە ئىلتىماس قىلىش ئۈچۈن ئۇلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىلىرىنىڭ ھەقىقىي خاتىرىسى بولۇپ قالىدۇ.

ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇنجى بېكىتى شۇندې سانائەت تەرەققىيات كۆرگەزمە زالى، بۇ رايوننىڭ ئەنئەنىۋى ئىشلەپچىقىرىشتىن ئەقلىي ئىشلەپچىقىرىشقىچە بولغان يولىنى نامايان قىلىدۇ. كۆرگەزمە بۇيۇملىرى ئارقىلىق ئۇلار ئاساسلىق سوئاللارنى تەكشۈردى: تېخنىكا ئىشلەپچىقىرىشنى قانداق قىلىپ كۈچەيتىدۇ؟ سانائەت شەھەر تەرەققىياتىغا قانداق تۈرتكە بولىدۇ؟ بۇ ئوي-پىكىرلەرنى ئويلاپ، ئۇلار يەرلىك كارخانىلارغا چوڭقۇر زىيارەتلىرىنى داۋاملاشتۇردى.

گۇاڭدۇڭ ۋانۋارد گۇرۇھىدا، ئوقۇغۇچىلار زامانىۋى ئىشلەپچىقىرىش لىنىيىسىگە قەدەم قويۇپ، ئاپتوماتىك ئۈسكۈنىلەرنىڭ ئائىلە ئېلېكتر سايمانلىرىنى قانداق ئۈنۈملۈك ئىشلەپچىقىرىدىغانلىقىغا شاھىت بولدى. JATEN روبوت شىركىتىدە، ئۇلار ئەڭ ئىلغار دۇنياۋى ئاپتوماتلاشتۇرۇشنى ئەمەلىيەتتە باشتىن كەچۈردى -- يۇقىرى سۈرئەتلىك ئەقلىي ئىقتىدارلىق روبوتلار ۋە سانلىق مەلۇماتقا ئاساسلانغان ئېنىق كونترول قىلىش -- بۇلارنىڭ ھەممىسى ئەقلىي ئىقتىدارلىق ئىشلەپچىقىرىشنىڭ كەلگۈسىگە كۈچلۈك نەزەر سېلىش پۇرسىتى يارىتىپ بەردى.

ئوقۇغۇچىلار زامانىۋى زاۋۇتلارنى تاشلاپ، مىللىي غەيرىي ماددىي مىراسلار زامانىۋى لايىھە بىلەن ئۇچراشقان جاي بولغان چوۋ تاي فوك زىبۇزىننەت مەدەنىيەت مەركىزىگە يېتىپ كەلدى.

بۇ يەردە، ئوقۇغۇچىلار پەقەت زىبۇزىننەت لايىھىلەش، كېسىش ۋە ئورنىتىش قاتارلىق نەپىس ماھارەتلەرنى كۆزىتىپلا قالماي، يەنە ئاساسىي لايىھىلەش ۋە سىلىقلاش جەھەتتە ئەمەلىي تەجرىبىگە ئىگە بولدى. ئۇستا ھۈنەرۋەنلەرنىڭ يېتەكچىلىكىدە، ئۇلار بۇنى ئۆگەندى «ھۈنەرۋەنچىلىك» پەقەت تېخنىكا بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ، بەلكى «ئاستا ۋە ئىنچىكە ئىشلەش» مەدەنىيەت پوزىتسىيەسى.

بۇ ساھە تەتقىقاتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ رېئال دۇنيادىكى بىلىمنىڭ قىممىتىنى بايقاش، سوئال سوراشنى ئۆگىنىش، مەسىلىلەرنى تەھلىل قىلىش ۋە كۆپ خىل مەدەنىيەتلەر بىلەن سۆھبەتلىشىش ئىمكانىيىتىگە ئىگە قىلدى.

فوشەن شۈندېنىڭ ئىشلەپچىقىرىش ۋە قول ھۈنەرۋەنچىلىكى جۇڭگونىڭ سانائەت تەرەققىياتىنىڭ كىچىككىنە بىر كۆرۈنۈشى بولۇپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يەرلىك مەدەنىيەتنى دۇنياۋى قاراش بىلەن باغلىشىدىكى كۆۋرۈك رولىنى ئوينايدۇ. كەلگۈسىدە، CIS ئوقۇغۇچىلارنى دەرسخانا چەكلىمىسىنى بۇزۇپ، رېئال دۇنيانىڭ كۆپ خىللىقى ۋە موللۇقىنى قوبۇل قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇشنى داۋاملاشتۇرىدۇ.