Lead Tomorrow | CIS:n yläkoululaisten ongelmalähtöisen oppimisen projektitutkimus ja -kehitys: globaalin osaamisen kehittäminen

Tämä kokemuksellinen oppimismatka oli enemmän kuin pelkkä vierailu – se oli käytännönläheistä projektioppimisen (PBL) harjoittelua CIS-opetussuunnitelman puitteissa. Ennen matkaa opiskelijat valmistautuivat tutkimalla Shunden valmistusta ja kulttuuria eri tieteenaloilla. Paikan päällä he tutustuivat näyttelyihin, tallensivat havaintojaan ja olivat vuorovaikutuksessa oppaiden kanssa. Jälkeenpäin he syvensivät ymmärrystään reflektiivisen kirjoittamisen ja projektiesitysten avulla.

Jokaisen opiskelijan kokemuksellinen oppimismatka sisällytetään heidän henkilökohtaiseen portfolioonsa, joka toimii aitona tallenteena heidän oppimissaavutuksistaan ​​tulevia korkeakouluhakemuksia varten.

Opiskelijoiden ensimmäinen pysähdyspaikka oli Shunden teollisen kehityksen näyttelyhalli, joka esittelee alueen matkaa perinteisestä älykkääseen valmistukseen. Näyttelyiden kautta he tutkivat keskeisiä kysymyksiä: Miten teknologia voimaannuttaa valmistusta? Miten teollisuus vauhdittaa kaupunkien kasvua? Nämä ajatukset mielessään he jatkoivat perusteellisia vierailujaan paikallisiin yrityksiin.

Guangdong Vanward Groupilla opiskelijat astuivat modernille tuotantolinjalle ja näkivät, kuinka automatisoidut laitteet valmistavat tehokkaasti kodinkoneita. JATEN Roboticsilla he kokivat huippuluokan globaalia automaatiota toiminnassa – nopeat älykkäät robotit ja datalähtöisen tarkkuusohjauksen – jotka kaikki tarjosivat voimakkaan kurkistuksen älykkään valmistuksen tulevaisuuteen.

Jätettyään modernit tehtaat taakseen opiskelijat saapuivat Chow Tai Fook -korukulttuurikeskukseen – maamerkkiin, jossa kansallinen aineeton perintö kohtaa nykyaikaisen muotoilun.

Tässä, Opiskelijat eivät ainoastaan ​​havainneet korujen suunnittelun, hionnan ja asettamisen hienoja taitoja, vaan saivat myös käytännön kokemusta korujen perussuunnittelusta ja kiillotuksesta. Mestarien käsityöläisten ohjauksessa he oppivat, että "käsityötaito" kyse ei ole pelkästään tekniikasta, vaan kulttuurisesta asenteesta, jossa työ tehdään hitaasti ja pikkutarkasti.

Tämä kenttätutkimus antoi opiskelijoille mahdollisuuden löytää tiedon arvon todellisessa maailmassa, oppia esittämään kysymyksiä, analysoimaan ongelmia ja käymään vuoropuhelua erilaisten kulttuurien kanssa.

Foshan Shunden valmistus ja käsityötaito toimivat Kiinan teollisen kehityksen pienoismallina ja siltana, jonka kautta opiskelijat voivat yhdistää paikallisen kulttuurin globaaliin näkökulmaan. Tulevaisuudessa CIS kannustaa opiskelijoita rikkomaan luokkahuoneiden rajoja ja omaksumaan todellisen maailman monimuotoisuuden ja rikkauden.