Leave Your Message
সংবাদ বিভাগ
বিশেষ সংবাদ
০১০২০৩০৪০৫

আগামীতে নেতৃত্ব দাও | সিআইএস মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পিবিএল প্রকল্প গবেষণা ও উন্নয়ন: বৈশ্বিক সক্ষমতার বিকাশ

২০২৫-০৫-১২

15.gif


ফোশান শুন্দে চীনের উৎপাদন শিল্পের একটি মূল কেন্দ্র, যা তার সমৃদ্ধ শিল্প খাতের জন্য সুপরিচিত। ঐতিহ্যবাহী উৎপাদন থেকে স্মার্ট উৎপাদন, এবং শতবর্ষী কারুশিল্প থেকে আধুনিক নকশা পর্যন্ত, এটি শিল্পোন্নয়ন এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের সমন্বয়ের একটি মডেল হিসেবে দাঁড়িয়ে আছে।


২৯শে এপ্রিল, সিআইএস-এর নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা একটি অনন্য অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষাযাত্রা শুরু করে। তারা কারখানার কর্মশালা, রোবটিক্স কোম্পানি এবং একটি গহনা সংস্কৃতি কেন্দ্র ঘুরে দেখেন এবং ‘উৎপাদন ও উদ্ভাবন’-এর বাস্তব সংমিশ্রণে নিজেদের নিমজ্জিত করেন। শুধুমাত্র একটি আন্তঃবিষয়ক শিক্ষামূলক ভ্রমণই নয়, এটি একটি সম্পর্ক বিকাশের ক্ষেত্রে একটি মূল্যবান শিক্ষা ছিল। বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গির সাথে স্থানীয় অন্তর্দৃষ্টি।


6a2d43e993f04d169d164484ec21bb13


শ্রেণীকক্ষের বাইরে:

বাস্তব জগতের প্রয়োগ

প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা (PBL)

এই অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষামূলক ভ্রমণটি শুধু একটি পরিদর্শনই ছিল না—এটি ছিল সিআইএস পাঠ্যক্রমের আওতায় প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষার (পিবিএল) একটি বাস্তব অনুশীলন। ভ্রমণের আগে, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন শাখায় শুন্ডের উৎপাদন ও সংস্কৃতি নিয়ে পড়াশোনা করে প্রস্তুতি নিয়েছিল। সেখানে তারা প্রদর্শনীগুলো ঘুরে দেখে, পর্যবেক্ষণ লিপিবদ্ধ করে এবং গাইডদের সাথে আলাপচারিতা করে। এরপর, তারা মননশীল লেখা এবং প্রকল্প উপস্থাপনার মাধ্যমে তাদের বোঝাপড়াকে আরও গভীর করে।


  • বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি:

    স্বয়ংক্রিয় উৎপাদন এবং স্মার্ট নিয়ন্ত্রণ বোঝা।

  • সংস্কৃতি ও শিল্পকলা:

    ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পের সাংস্কৃতিক তাৎপর্য অন্বেষণ।

  • সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা:

    "ঐতিহ্য কীভাবে আধুনিকতার সাথে মিশে যেতে পারে?" এবং "প্রযুক্তি কীভাবে আমাদের জীবনকে পরিবর্তন করে?"-এর মতো গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা।


প্রতিটি শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষাযাত্রা তাদের ব্যক্তিগত পোর্টফোলিওতে অন্তর্ভুক্ত করা হবে, যা ভবিষ্যতের কলেজ আবেদনের জন্য তাদের শিখন সাফল্যের একটি প্রকৃত দলিল হিসেবে কাজ করবে।

৬৪০


বাস্তব অভিজ্ঞতা:

প্রযুক্তি বোঝা

এবং উদ্ভাবন

ছাত্রদের প্রথম গন্তব্য ছিল শুন্দে শিল্প উন্নয়ন প্রদর্শনী হলযা এই অঞ্চলের প্রথাগত থেকে স্মার্ট উৎপাদন ব্যবস্থার দিকে যাত্রাপথকে তুলে ধরে। প্রদর্শনীগুলোর মাধ্যমে তারা কয়েকটি মূল প্রশ্ন অনুসন্ধান করেছেন: প্রযুক্তি কীভাবে উৎপাদন শিল্পকে শক্তিশালী করে? শিল্প কীভাবে নগরীর বৃদ্ধিকে চালিত করে? এইসব ভাবনা মাথায় রেখে তাঁরা স্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলোতে তাঁদের নিবিড় পরিদর্শন অব্যাহত রাখলেন।


ইডব্লিউআর


গুয়াংডং ভ্যানওয়ার্ড গ্রুপে শিক্ষার্থীরা একটি আধুনিক উৎপাদন লাইনে পা রাখে এবং প্রত্যক্ষ করে, কীভাবে স্বয়ংক্রিয় যন্ত্রপাতি দক্ষতার সাথে গৃহস্থালি সরঞ্জাম তৈরি করে। জেটেন রোবোটিক্সে, তারা অত্যাধুনিক বৈশ্বিক অটোমেশনের বাস্তব প্রয়োগ প্রত্যক্ষ করেছেন—উচ্চ-গতির বুদ্ধিমান রোবট এবং ডেটা-চালিত নির্ভুল নিয়ন্ত্রণ—যা স্মার্ট ম্যানুফ্যাকচারিংয়ের ভবিষ্যতের এক শক্তিশালী আভাস দেয়।


২৩৪৩২৪


কারুশিল্প ও ঐতিহ্য:

ঐতিহ্যের সাথে হাতে-কলমে

আধুনিক কারখানাগুলো পেছনে ফেলে ছাত্রছাত্রীরা এসে পৌঁছালো চৌ তাই ফুক জুয়েলারি কালচারাল সেন্টারে—এমন এক ঐতিহাসিক স্থান যেখানে জাতীয় অমূর্ত ঐতিহ্যের সঙ্গে সমসাময়িক নকশার মিলন ঘটেছে।


af238e1d4a0c45829527734054bfe9dc


এখানে, শিক্ষার্থীরা শুধু গহনার নকশা, কাটা ও বসানোর চমৎকার দক্ষতা পর্যবেক্ষণই করেনি, বরং মৌলিক নকশা ও পালিশ করার ক্ষেত্রেও হাতে-কলমে অভিজ্ঞতা লাভ করেছে। ওস্তাদ কারিগরদের নির্দেশনায় তারা শিখেছিল যে “কারুশিল্প” এটি কেবল কৌশল নয়, বরং “ধীর ও সূক্ষ্ম কাজের” একটি সাংস্কৃতিক মনোভাব।


qwe21321
৬৪০ (১)

ছাত্র প্রকল্প


বৈশ্বিক দক্ষতা:

শ্রেণীকক্ষ থেকে বিশ্বজুড়ে।

এই ক্ষেত্র-অধ্যয়নটি শিক্ষার্থীদের বাস্তব জগতে জ্ঞানের মূল্য আবিষ্কার করতে, প্রশ্ন করতে, সমস্যা বিশ্লেষণ করতে এবং বিভিন্ন সংস্কৃতির সাথে সংলাপে অংশ নিতে সাহায্য করেছে।


ফোশান শুন্দের উৎপাদন ও কারুশিল্প চীনের শিল্পোন্নয়নের একটি ক্ষুদ্র প্রতিচ্ছবি হিসেবে কাজ করে, যা শিক্ষার্থীদের স্থানীয় সংস্কৃতির সাথে বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গির সংযোগ স্থাপনের একটি সেতুবন্ধন হিসেবে ভূমিকা রাখে। ভবিষ্যতে, সিআইএস শিক্ষার্থীদের শ্রেণিকক্ষের সীমাবদ্ধতা ভেঙে বাস্তব জগতের বৈচিত্র্য ও সমৃদ্ধিকে গ্রহণ করতে উৎসাহিত করে যাবে।


৬৪০




আরও পরিবারকে স্বাগত জানাই

আমাদের CIS কমিউনিটিতে যোগ দিন।
আমাদেরকে ফোন করুন অথবা কিউআর কোডটি স্ক্যান করুন।

পরিদর্শনের সময় নির্ধারণ করতে।

৬৪০ (৯)

640 (1).gif