Lead Tomorrow | CIS 중학생들의 PBL 프로젝트 연구 개발: 글로벌 역량 함양

이번 체험 학습 여행은 단순한 방문을 넘어 CIS 교육 과정 내에서 프로젝트 기반 학습(PBL)을 실제 현장에서 실천하는 경험이었습니다. 견학에 앞서 학생들은 다양한 학문 분야에 걸쳐 순더의 제조업과 문화를 연구하며 준비했습니다. 현지에서는 전시물을 관람하고, 관찰 내용을 기록하고, 가이드와 소통했습니다. 이후에는 성찰적 글쓰기와 프로젝트 발표를 통해 이해를 더욱 심화시켰습니다.

각 학생의 체험 학습 여정은 개인 포트폴리오에 포함되어 향후 대학 입학 지원 시 학습 성취도를 입증하는 진정한 기록으로 활용될 것입니다.

학생들의 첫 번째 목적지는 바로 그곳이었다. 순더 산업 개발 전시관이는 해당 지역이 전통적인 제조 방식에서 스마트 제조 방식으로 전환해 온 과정을 보여줍니다. 전시를 통해 그들은 다음과 같은 핵심 질문들을 탐구했습니다. 기술은 어떻게 제조업을 발전시키는가? 산업은 어떻게 도시 성장을 이끄는가? 이러한 생각을 염두에 두고 그들은 지역 기업들에 대한 심층적인 방문을 계속했습니다.

광둥 반워드 그룹에서 학생들은 최첨단 생산 라인에 들어가 자동화 장비가 가전제품을 효율적으로 생산하는 과정을 직접 목격했습니다. JATEN Robotics에서 그들은 고속 지능형 로봇과 데이터 기반 정밀 제어 등 최첨단 글로벌 자동화 기술을 직접 경험하며 스마트 제조의 미래를 엿볼 수 있었습니다.

현대적인 공장들을 뒤로하고 학생들은 국가 무형문화유산과 현대 디자인이 만나는 랜드마크인 차우 타이 푸크 보석문화센터에 도착했습니다.

여기, 학생들은 보석 디자인, 절단 및 세팅의 정교한 기술을 관찰했을 뿐만 아니라 기본적인 디자인 및 연마에 대한 실습 경험도 쌓았습니다. 숙련된 장인들의 지도 아래 그들은 다음을 배웠습니다. “장인정신” 이는 단순히 기술적인 문제만이 아니라, "느리고 꼼꼼한 작업"이라는 문화적 태도에 관한 것입니다.

이번 현장 연구를 통해 학생들은 현실 세계에서 지식의 가치를 발견하고, 질문하는 법, 문제를 분석하는 법, 그리고 다양한 문화와 대화하는 법을 배울 수 있었습니다.

포산 순더의 제조업과 수공예 기술은 중국 산업 발전의 축소판으로서, 학생들이 지역 문화를 세계적인 관점과 연결하는 가교 역할을 합니다. 앞으로도 CIS는 학생들이 교실의 틀을 넘어 현실 세계의 다양성과 풍요로움을 경험하도록 지속적으로 장려할 것입니다.