Lead Tomorrow | Ricerca e sviluppo di progetti PBL per studenti delle scuole medie della CIS: coltivare la competenza globale

Questo viaggio di apprendimento esperienziale è stato molto più di una semplice visita: è stata una vera e propria applicazione pratica dell'apprendimento basato su progetti (Project-Based Learning, PBL) all'interno del curriculum del CIS. Prima del viaggio, gli studenti si sono preparati studiando la produzione e la cultura di Shunde in diverse discipline. Sul posto, hanno interagito con le mostre, registrato le loro osservazioni e parlato con le guide. In seguito, hanno approfondito la loro comprensione attraverso la scrittura riflessiva e la presentazione dei progetti.

Il percorso di apprendimento esperienziale di ogni studente sarà incluso nel suo portfolio personale, fungendo da documentazione autentica dei suoi risultati di apprendimento, utile per le future domande di ammissione all'università.

La prima tappa degli studenti è stata la Padiglione espositivo per lo sviluppo industriale di Shunde, che illustra il percorso della regione dalla produzione tradizionale alla produzione intelligente. Attraverso le mostre, hanno esplorato domande chiave: in che modo la tecnologia potenzia il settore manifatturiero? In che modo l'industria stimola la crescita urbana? Con queste considerazioni in mente, hanno proseguito le loro visite approfondite alle imprese locali.

Presso il Guangdong Vanward Group, gli studenti hanno potuto accedere a una moderna linea di produzione e osservare come le attrezzature automatizzate producano in modo efficiente elettrodomestici. Presso JATEN Robotics, hanno potuto sperimentare in prima persona l'automazione globale più avanzata: robot intelligenti ad alta velocità e controllo di precisione basato sui dati, il tutto offrendo un'interessante anteprima del futuro della produzione intelligente.

Lasciandosi alle spalle le fabbriche moderne, gli studenti sono arrivati ​​al Centro Culturale di Gioielleria Chow Tai Fook, un luogo simbolo dove il patrimonio immateriale nazionale incontra il design contemporaneo.

Qui, Gli studenti non solo hanno potuto osservare le squisite abilità di progettazione, taglio e incastonatura dei gioielli, ma hanno anche avuto esperienza pratica nelle tecniche di base di progettazione e lucidatura. Sotto la guida di maestri artigiani, hanno imparato che “maestria artigianale” Non si tratta solo di tecnica, ma di un atteggiamento culturale improntato al "lavoro lento e meticoloso".

Questo studio sul campo ha permesso agli studenti di scoprire il valore della conoscenza nel mondo reale, imparare a porre domande, analizzare i problemi e dialogare con culture diverse.

La produzione e l'artigianato di Foshan Shunde rappresentano un microcosmo dello sviluppo industriale cinese, fungendo da ponte per gli studenti, collegando la cultura locale a una prospettiva globale. In futuro, la CIS continuerà a incoraggiare gli studenti a superare i confini dell'aula e ad abbracciare la diversità e la ricchezza del mondo reale.