लीड टुमॉरो | सीआयएस माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांचा पीबीएल प्रकल्प संशोधन आणि विकास: जागतिक क्षमता जोपासणे

ही अनुभवात्मक शिक्षण यात्रा केवळ एक भेट नव्हती—तर ती सीआयएस अभ्यासक्रमांतर्गत प्रकल्प-आधारित शिक्षणाचा (पीबीएल) एक प्रत्यक्ष सराव होता. सहलीला जाण्यापूर्वी, विद्यार्थ्यांनी विविध विषयांतून शुंडे येथील उत्पादन आणि संस्कृतीचा अभ्यास करून तयारी केली. प्रत्यक्ष स्थळी, त्यांनी प्रदर्शनांचा अभ्यास केला, निरीक्षणे नोंदवली आणि मार्गदर्शकांशी संवाद साधला. त्यानंतर, त्यांनी चिंतनशील लेखन आणि प्रकल्प सादरीकरणाद्वारे आपली समज अधिक दृढ केली.

प्रत्येक विद्यार्थ्याचा अनुभवात्मक शिक्षण प्रवास त्यांच्या वैयक्तिक पोर्टफोलिओमध्ये समाविष्ट केला जाईल, जो भविष्यातील महाविद्यालयीन प्रवेश अर्जांसाठी त्यांच्या शैक्षणिक कामगिरीची एक विश्वसनीय नोंद म्हणून काम करेल.

विद्यार्थ्यांचा पहिला थांबा होता शुंडे औद्योगिक विकास प्रदर्शन हॉलजे या प्रदेशाचा पारंपरिक उत्पादनापासून स्मार्ट उत्पादनापर्यंतचा प्रवास दर्शवते. प्रदर्शनांच्या माध्यमातून त्यांनी महत्त्वाच्या प्रश्नांचा शोध घेतला: तंत्रज्ञान उत्पादन क्षेत्राला कसे सक्षम करते? उद्योग शहरी विकासाला कशी चालना देतात? हे विचार मनात ठेवून, त्यांनी स्थानिक उद्योगांना आपल्या सखोल भेटी देणे सुरू ठेवले.

ग्वांगडोंग व्हॅनवर्ड ग्रुपमध्ये, विद्यार्थ्यांनी एका आधुनिक उत्पादन लाइनवर पाऊल ठेवले आणि स्वयंचलित उपकरणे घरगुती उपकरणे किती कार्यक्षमतेने तयार करतात हे प्रत्यक्ष पाहिले. JATEN रोबोटिक्समध्ये, त्यांनी अत्याधुनिक जागतिक ऑटोमेशन प्रत्यक्ष अनुभवले—उच्च-गतीचे बुद्धिमान रोबोट्स आणि डेटा-आधारित अचूक नियंत्रण—या सर्वांनी स्मार्ट मॅन्युफॅक्चरिंगच्या भविष्याची एक प्रभावी झलक दाखवली.

आधुनिक कारखाने मागे सोडून, ​​विद्यार्थी चाऊ ताई फूक ज्वेलरी कल्चरल सेंटरमध्ये पोहोचले — हे एक असे महत्त्वाचे ठिकाण आहे जिथे राष्ट्रीय अमूर्त वारसा आणि समकालीन डिझाइन यांचा संगम होतो.

येथे, विद्यार्थ्यांनी केवळ दागिन्यांची रचना, कापणी आणि जडणकाम यांची उत्कृष्ट कौशल्येच पाहिली नाहीत, तर त्यांना मूलभूत रचना आणि पॉलिशिंगचा प्रत्यक्ष अनुभवही मिळाला. निष्णात कारागिरांच्या मार्गदर्शनाखाली त्यांनी शिकले की "कलाकुसर" हे केवळ तंत्राबद्दल नाही, तर ‘हळू आणि काळजीपूर्वक काम करण्याच्या’ सांस्कृतिक वृत्तीबद्दल आहे.

या क्षेत्रीय अभ्यासाने विद्यार्थ्यांना वास्तविक जगात ज्ञानाचे महत्त्व जाणून घेण्यास, प्रश्न विचारायला शिकण्यास, समस्यांचे विश्लेषण करण्यास आणि विविध संस्कृतींशी संवाद साधण्यास सक्षम केले.

फोशान शुंडेचे उत्पादन आणि कारागिरी हे चीनच्या औद्योगिक विकासाचे एक सूक्ष्म रूप असून, ते विद्यार्थ्यांना स्थानिक संस्कृतीला जागतिक दृष्टिकोनाशी जोडणारा दुवा साधते. भविष्यातही, सीआयएस विद्यार्थ्यांना वर्गाच्या मर्यादा ओलांडून खऱ्या जगाची विविधता आणि समृद्धी स्वीकारण्यासाठी प्रोत्साहित करत राहील.