פירן מאָרגן | CIS מיטלשול סטודענטן' PBL פּראָיעקט פאָרשונג און אַנטוויקלונג: קולטיווירן גלאָבאַלע קאָמפּעטענץ

די עקספּערימענטאַלע לערן-רייזע איז געווען מער ווי נאָר אַ באַזוך - עס איז געווען אַ פּראַקטישע פּראַקטיק פון פּראָיעקט-באַזירט לערנען (PBL) אין די CIS קוריקולום. פאר דער רייזע, האבן זיך סטודענטן צוגעגרייט דורך שטודירן די פאבריקאציע און קולטור פון שונדע איבער פארשידענע דיסציפלינען. אויפן ארט האבן זיי זיך באטייליקט אין די אויסשטעלונגען, רעקארדירט ​​אבזערוואציעס, און אינטעראקטירט מיט גיידס. דערנאך האבן זיי פארטיפט זייער פארשטאנד דורך רעפלעקטיוו שרייבן און פראיעקט פרעזענטאציעס.

יעדן סטודענט'ס עקספּערימענטאַלע לערן-רייזע וועט זיין אַרייַנגערעכנט אין זייער פּערזענלעכן פּאָרטפאָליאָ, און דינען ווי אַן עכטער רעקאָרד פון זייערע לערן-דערגרייכונגען פֿאַר צוקונפֿטיקע קאַלעדזש אַפּליקאַציעס.

די סטודענטן'ס ערשטע סטאנציע איז געווען די שונדע אינדוסטריעלע אנטוויקלונג אויסשטעלונג האַלל, וואָס ווײַזט די רייזע פֿון דער ראַיאָן פֿון טראַדיציאָנעלער צו קלוגער מאַנופֿאַקטורינג. דורך די אויסשטעלונגען, האבן זיי אויסגעפארשט שליסל פראגעס: ווי אזוי באשטארקט טעכנאלאגיע פאבריקאציע? ווי אזוי טרייבט אינדוסטריע שטאטישן וואוקס? מיט די געדאנקען אין זינען, האבן זיי פארגעזעצט זייערע טיפע באזוכן צו לאקאלע אונטערנעמונגען.

ביי גואַנגדאָנג וואַנוואַרד גרופע, זענען סטודענטן אַרויפֿגעטראָטן אויף אַ מאָדערנער פּראָדוקציע ליניע און האָבן געזען ווי אויטאָמאַטישע עקוויפּמענט פאַבריצירט עפֿעקטיוו היים אַפּפּליאַנסעס. ביי JATEN ראָבאָטיקס, האָבן זיי דערפאַרט די מאָדערנע גלאָבאַלע אויטאָמאַציע אין אַקציע - הויך-גיכקייט אינטעליגענטע ראָבאָטן און דאַטן-געטריבענע פּרעציזיע קאָנטראָל - אַלע אָפֿערן אַ שטאַרקן בליק אין דער צוקונפֿט פֿון קלוגער מאַנופאַקטורינג.

לאָזנדיק די מאָדערנע פֿאַבריקן הינטער זיך, זענען די סטודענטן אָנגעקומען אין טשאָו טאַי פוק צירונג קולטור צענטער - אַ לאַנדמאַרק וואו נאַציאָנאַלע נישט-מאַטעריאַלע ירושה טרעפֿט זיך מיט היינטצייטיקער דיזיין.

דאָ, סטודענטן האבן נישט נאר באמערקט די אויסגעצייכנטע סקילז פון צירונג דיזיין, שניידן און זעצן, נאר אויך געהאט פראקטישע דערפארונג אין גרונטלעכן דיזיין און פאלירן. אונטער דער אנווייזונג פון בעל-מלאכות, האבן זיי געלערנט אז "האנטווערק" איז נישט נאָר וועגן טעכניק, נאָר אַ קולטורעלע שטעלונג פון "פּאַמעלעכער און פּינקטלעכער אַרבעט."

די פעלד־שטודיע האט דערלויבט סטודענטן צו אַנטדעקן דעם ווערט פון וויסן אין דער פאַקטישער וועלט, לערנען זיך צו פרעגן פֿראַגעס, אַנאַליזירן פּראָבלעמען און זיך באַטייליקן אין דיאַלאָג מיט פֿאַרשידענע קולטורן.

די פאבריקאציע און קראפטווערק פון פאשאן שונדע דינען אלס א מיקראקאסם פון כינע'ס אינדוסטריעלער אנטוויקלונג, און דינען אלס א בריק פאר סטודענטן צו פארבינדן לאקאלע קולטור מיט א גלאבאלער פערספעקטיוו. אין דער צוקונפט וועט CIS ווייטער אנמוטיקן סטודענטן צו ברעכן קלאסצימער גרענעצן און אננעמען די פארשיידנקייט און רייכטום פון דער רעאלער וועלט.