Lead Tomorrow | Проектное исследование и разработка учащихся средней школы CIS в рамках проектного обучения: развитие глобальной компетентности

Эта образовательная поездка, направленная на получение практического опыта, была не просто визитом — это была реальная практика проектного обучения (PBL) в рамках учебной программы CIS. Перед поездкой студенты подготовились, изучив производство и культуру Сунде в различных областях знаний. На месте они ознакомились с экспонатами, записали свои наблюдения и пообщались с гидами. После поездки они углубили свои знания посредством написания эссе и презентаций проектов.

Опыт практического обучения каждого студента будет включен в его личное портфолио, служащее достоверным свидетельством его учебных достижений для будущих заявлений в колледжи.

Первой остановкой для студентов стало... Выставочный зал промышленного развития Шунде, которая демонстрирует путь региона от традиционного к интеллектуальному производству. В ходе выставок они исследовали ключевые вопросы: Как технологии способствуют развитию производства? Как промышленность стимулирует рост городов? Руководствуясь этими соображениями, они продолжили свои углубленные визиты на местные предприятия.

В компании Guangdong Vanward Group студенты смогли выйти на современную производственную линию и увидеть, как автоматизированное оборудование эффективно производит бытовую технику. На выставке JATEN Robotics они смогли увидеть в действии передовые технологии глобальной автоматизации — высокоскоростных интеллектуальных роботов и высокоточное управление на основе данных, — что позволило им получить яркое представление о будущем интеллектуального производства.

Оставив позади современные фабрики, студенты прибыли в Культурный центр ювелирного дела Чоу Тай Фук — место, где национальное нематериальное наследие встречается с современным дизайном.

Здесь, Студенты не только наблюдали за изысканным мастерством создания, огранки и закрепления ювелирных изделий, но и получали практический опыт в основах дизайна и полировки. Под руководством мастеров-ремесленников они узнали, что «мастерство» Речь идёт не только о технике, но и о культурном подходе, предполагающем «медленную и кропотливую работу».

Эта полевая работа позволила студентам открыть для себя ценность знаний в реальном мире, научиться задавать вопросы, анализировать проблемы и вступать в диалог с представителями различных культур.

Производство и мастерство изготовления изделий из дерева сундэ в Фошане служат микрокосмосом промышленного развития Китая, выступая в качестве моста, позволяющего студентам связать местную культуру с глобальной перспективой. В будущем CIS продолжит поощрять студентов выходить за рамки классных комнат и принимать многообразие и богатство реального мира.