IB PYP švietimas
„Lead Tomorrow“ | NVS vidurinės mokyklos mokinių PBL projekto tyrimai ir plėtra: pasaulinės kompetencijos ugdymas
Foshan Shunde yra pagrindinis Kinijos gamybos pramonės centras, garsėjantis klestinčiu pramonės sektoriumi. Nuo tradicinės gamybos iki išmaniosios gamybos, nuo šimtmečių senumo meistriškumo iki modernaus dizaino – tai pramonės modernizavimo ir kultūros paveldo integravimo pavyzdys.
Balandžio 29 d. CIS 9 klasės mokiniai leidosi į unikalią patirtinio mokymosi kelionę. Jie tyrinėjo gamyklų dirbtuves, robotikos įmones ir juvelyrikos kultūros centrą, pasinerdami į realaus pasaulio „gamybos ir inovacijų“ susiliejimą. Tai buvo ne tik tarpdisciplininė pažintinė kelionė, bet ir vertinga pamoka, kaip ugdyti „Globali perspektyva su vietinėmis įžvalgomis.“
Už klasės ribų:
Realaus pasaulio taikymas
projektinio mokymosi (PBL)
Ši patirtinio mokymosi kelionė buvo daugiau nei tiesiog apsilankymas – tai buvo reali projektinio mokymosi (PBL) praktika pagal CIS mokymo programą. Prieš kelionę mokiniai ruošėsi studijuodami Šundės gamybą ir kultūrą įvairiose disciplinose. Vietoje jie susipažino su eksponatais, įrašinėjo stebėjimus ir bendravo su gidais. Vėliau jie gilino savo supratimą rašydami refleksyviai ir pristatydami projektus.
Kiekvieno studento patirtinio mokymosi kelionė bus įtraukta į jo asmeninį portfolio, kuris bus naudojamas kaip tikras jų mokymosi pasiekimų įrašas būsimoms stojimo į kolegiją paraiškoms.
Realaus pasaulio patirtis:
Technologijų supratimas
ir inovacijos
Pirmoji studentų stotelė buvo Šundės pramonės plėtros parodų salė, kurioje pristatoma regiono kelionė nuo tradicinės iki išmaniosios gamybos. Parodose jie nagrinėjo pagrindinius klausimus: kaip technologijos įgalina gamybą? Kaip pramonė skatina miestų augimą? Turėdami šias mintis omenyje, jie tęsė išsamius apsilankymus vietos įmonėse.
Guangdong Vanward Group įmonėje studentai žengė ant modernios gamybos linijos ir pamatė, kaip automatizuota įranga efektyviai gamina buitinius prietaisus. „JATEN Robotics“ jie patyrė pažangiausią pasaulinę automatizaciją – didelės spartos išmaniuosius robotus ir duomenimis pagrįstą tikslų valdymą – visa tai suteikia puikią galimybę pažvelgti į išmaniosios gamybos ateitį.
Amatai ir paveldas:
Praktinis tradicijų taikymas
Palikę modernias gamyklas, studentai atvyko į Chow Tai Fook juvelyrikos kultūros centrą – paminklą, kuriame nacionalinis nematerialusis paveldas dera su šiuolaikiniu dizainu.
Čia, Studentai ne tik stebėjo išskirtinius papuošalų dizaino, pjaustymo ir fiksavimo įgūdžius, bet ir turėjo praktinės patirties atliekant pagrindinius dizaino darbus ir poliravimą. Vadovaujami meistrų, jie išmoko, kad „Amatininkystė“ kalbama ne tik apie techniką, bet ir apie kultūrinį požiūrį į „lėtą ir kruopštų darbą“.
Studentų projektai
Pasaulinė kompetencija:
Iš klasės į pasaulį.
Šis lauko tyrimas leido studentams atrasti žinių vertę realiame pasaulyje, išmokti užduoti klausimus, analizuoti problemas ir užmegzti dialogą su įvairiomis kultūromis.
Foshan Shunde gamyba ir meistriškumas yra Kinijos pramonės plėtros mikrokosmosas, veikiantis kaip tiltas studentams, jungiantis vietos kultūrą su pasauline perspektyva. Ateityje CIS ir toliau skatins studentus peržengti klasių ribas ir priimti realaus pasaulio įvairovę bei turtingumą.
Priimkite daugiau šeimų
prisijunkite prie mūsų NVS bendruomenės.
Paskambinkite mums arba nuskaitykite QR kodą
suplanuoti vizitą.
