Educación IB PYP
Liderar el futuro | Investigación y desarrollo de proyectos de aprendizaje basado en problemas (ABP) de estudiantes de secundaria de CIS: cultivando la competencia global
Foshan Shunde es un centro neurálgico de la industria manufacturera china, reconocida por su próspero sector industrial. Desde la manufactura tradicional hasta la producción inteligente, y desde la artesanía centenaria hasta el diseño moderno, se erige como un modelo de modernización industrial e integración del patrimonio cultural.
El 29 de abril, los alumnos de noveno grado de CIS se embarcaron en una experiencia de aprendizaje vivencial única. Exploraron talleres de fábricas, empresas de robótica y un centro de cultura de la joyería, sumergiéndose en la fusión del mundo real entre "fabricación e innovación". Más que un simple viaje de estudios interdisciplinario, fue una valiosa lección para desarrollar una “Perspectiva global con conocimiento local.”
Más allá del aula:
Aplicación en el mundo real
Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Este viaje de aprendizaje experiencial fue más que una simple visita: fue una práctica real de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) dentro del plan de estudios de CIS. Antes del viaje, los estudiantes se prepararon estudiando la manufactura y la cultura de Shunde desde diversas disciplinas. Una vez allí, interactuaron con las exposiciones, registraron observaciones y conversaron con los guías. Posteriormente, profundizaron sus conocimientos mediante la redacción de reflexiones y la presentación de proyectos.
La experiencia de aprendizaje práctico de cada estudiante se incluirá en su portafolio personal, sirviendo como un registro fidedigno de sus logros de aprendizaje para futuras solicitudes de ingreso a la universidad.
Experiencia en el mundo real:
Comprender la tecnología
e innovación
La primera parada de los estudiantes fue el Sala de Exposiciones de Desarrollo Industrial de Shundeque muestra la evolución de la región desde la fabricación tradicional a la fabricación inteligente. A través de las exposiciones, exploraron cuestiones clave: ¿Cómo potencia la tecnología la industria manufacturera? ¿Cómo impulsa la industria el crecimiento urbano? Con estas ideas en mente, continuaron sus visitas en profundidad a las empresas locales.
En Guangdong Vanward Group, los estudiantes entraron en una moderna línea de producción y presenciaron cómo los equipos automatizados fabrican electrodomésticos de manera eficiente. En JATEN Robotics, pudieron experimentar la automatización global de vanguardia en acción: robots inteligentes de alta velocidad y control de precisión basado en datos, todo lo cual ofreció una poderosa visión del futuro de la fabricación inteligente.
Artesanía y patrimonio:
Tradición práctica
Dejando atrás las fábricas modernas, los estudiantes llegaron al Centro Cultural de Joyería Chow Tai Fook, un lugar emblemático donde el patrimonio inmaterial nacional se encuentra con el diseño contemporáneo.
Aquí, Los estudiantes no solo observaron las exquisitas técnicas de diseño, corte y engaste de joyas, sino que también adquirieron experiencia práctica en diseño básico y pulido. Bajo la guía de maestros artesanos, aprendieron que "artesanía" No se trata solo de técnica, sino de una actitud cultural de “trabajo lento y meticuloso”.
Proyectos estudiantiles
Competencia global:
Del aula al mundo.
Este trabajo de campo permitió a los estudiantes descubrir el valor del conocimiento en el mundo real, aprender a formular preguntas, analizar problemas y entablar un diálogo con diversas culturas.
La manufactura y la artesanía de Foshan Shunde constituyen un microcosmos del desarrollo industrial de China, sirviendo de puente para que los estudiantes conecten la cultura local con una perspectiva global. En el futuro, CIS seguirá animando a los estudiantes a trascender los límites del aula y a abrazar la diversidad y la riqueza del mundo real.
Damos la bienvenida a más familias a
Únete a nuestra comunidad CIS.
Llámenos o escanee el código QR.
para programar una visita.
