ಸಿಐಎಸ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ | ಸ್ಟೀಮ್: ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆ - ಮಿನಿ ಕಾರ್ನಿವಲ್ ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

ದ್ವಿತೀಯ ಸ್ಟೀಮ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆತಯಾರಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ನಿವಲ್ ಫ್ಲೋಟ್ ಯೋಜನೆ. ಸಂಯೋಜಿತ ಘಟಕಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್,ವಿನ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಿನಿ ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದಂತೆ.

ಈ ಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ಅನ್ವೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತುಹಬ್ಬಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳು. ಸಮುದಾಯಗಳು ಋತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚಿಸಿದರು.ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಫ್ಲೋಟ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿತರುಒಂದು ಮೂಲ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.ಬ್ಯಾಟರಿ, ಮೋಟಾರ್, ಮೊಸಳೆ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೇರ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತುಗೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಟಾರ್ಕ್, ಗೇರುಗಳು ವೇಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗುವ ಬಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ,ತಂಡಗಳು ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆಕ್ಸಲ್‌ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟರಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೋಲಿಂಗ್ ಚಾಸಿಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದವು.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಕ್ರದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್‌ಗಳು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಚಲಿಸಿದಾಗ ಮೊಸಳೆ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದರು.

ಚಾಸಿಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ,ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಯಿತು.ಗುಂಪುಗಳು ತೇಲುವ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿವೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದವು.ಮರುಬಳಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಯಿತು.ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಕಂಡುಬರುವರಟ್ಟಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಸ್ಟೈರೋಫೋಮ್, ಸ್ಟ್ರಾಗಳು ಮತ್ತು ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳು.ಕೆಲವು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು 3D ಮುದ್ರಣದಿಂದ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆಡಿಜಿಟಲ್ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ತೇಲುವ ತೇಲುಗಳು ಆಕಾರ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ,ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಆಕಾರ ನೀಡಿ, ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಿದರು.ನೋಟ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ ಎರಡನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಎಲ್ಇಡಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು.ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕಾಣುವವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.ಹಿಮ ಮಾನವರು, ಮಾಲೆಗಳು, ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಕ್ಯಾಂಪ್‌ಫೈರ್‌ಗಳು, ಹೊಗೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಸಾಂಟಾ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆ ವಿಷಯದ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು.

ನಡೆದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತರಗತಿತೇಲುವ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಓಟ,ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ತಮ್ಮ ತೇಲುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು. ತೇಲುವಿಕೆಗಳು ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದಾಗ, ತೇಲಿದಾಗ ಅಥವಾ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಗೋಡೆಗಳಿಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದಾಗ ವಾತಾವರಣವು ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ನಗುವಿನಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು.ಮುಗಿದ ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಂತರ ಚಳಿಗಾಲದ ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಸುಮಾರು 200 ಯುವಾನ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಆರಂಭದಿಂದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಘಟಕವು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಂಡಿತು.ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ, ವಿದ್ಯುತ್, ಚಲನ, ಬೆಳಕು, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಶಾಖ ಶಕ್ತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಶಕ್ತಿ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು,ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಏನನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಚಿಂತಿಸಿದೆ.

ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾದ ಫ್ಲೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ಈಗ ಡಿಸೈನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಕಟ್ಟಡದ ಕಾರಿಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗಿದೆ.