CIS Sekundar | STEAM: Inženjersko i dizajnersko razmišljanje – Izrada mini karnevalskih plovaka
Završili su srednjoškolci STEAM programapraktični projekt Carnival Float usmjeren na učenje kroz izraduJedinica u kombinacijiinženjering,dizajn i rješavanje problemadok su učenici izrađivali funkcionalne mini plovke od jednostavnih materijala.
Projekt je započeo istraživanjemfestivali i proslaveUčenici su raspravljali o tome kako zajednice koriste kočije za obilježavanje godišnjih doba i posebnih događaja, što im pomažeRazumjeti svrhu dizajna plovaka prije početka gradnje.
Učenici su zatim naučilikako funkcionira osnovni mehanički i električni sustav.Istražili su kako se baterija, motor, krokodilske štipaljke i mjenjač povezuju kako bi stvorili kretanje. Učenici su upoznati szupčanici i okretni moment, učenje kako zupčanici smanjuju brzinu i povećavaju silu okretanja.S ovim razumijevanjem,Timovi su izgradili pokretnu šasiju mjerenjem, ugradnjom kotača, pričvršćivanjem osovina te ugradnjom motora i kutije za baterije.Studenti su testirali smjer kotača i ispravili probleme zamjenom krokodilskih štipaljki kada su se motori vrtjeli unatrag.
Nakon što je šasija proradila,uslijedilo je planiranje dizajna.Grupe su skicirale ideje za plutače i provjeravale jesu li njihovi dizajni realistični koristeći dostupne materijale.Učenici su poticani na snalažljivost i korištenje recikliranih predmetanalaze se oko škole kao što sukartonske kutije, stiropor, slamke i čačkalice.Neki ukrasni elementi također su isprintani 3D-om, što je studentima omogućilokombinirajte digitalni dizajn s praktičnom izradom.
Dok su plovci poprimali oblik,učenici su izrezali, oblikovali, lijepili i sastavljali svoje dizajne.LED svjetla su dodana kako bi se poboljšao i izgled i funkcionalnost.Konačni rezultati uključivali su pažljivo izrađene i profesionalnog izgledasnjegovići, vijenci, božićna drvca, logorske vatre, efekti dima, figure Djeda Mraza i dizajni s temom poklona.
Svaki održani razredparada i utrka s platformom,gdje su se učenici okupili kako bi navijali dok je svaka ekipa testirala svoj plovak. Atmosfera je bila ispunjena uzbuđenjem i smijehom dok su se plovaci kretali naprijed, lebdjeli ili povremeno udarali u zidove.Gotovi plovaci kasnije su prodani na Zimskom festivalu, prikupivši otprilike 200 RMB.
Jedinica je završila prezentacijama, gdje su učenici objasnili svoje projekte od početka do kraja.Identificirali su energetske lance u svojim gotovim plovcima, uključujući kemijsku, električnu, kinetičku, svjetlosnu, zvučnu i toplinsku energiju,i razmislili o tome što je dobro funkcioniralo, a što bi sljedeći put poboljšali.


Gotovi zimski tematski plutači sada su izloženi u hodniku zgrade Akademije dizajna.


IB PYP obrazovanje










