CIS Sekondari | STEAM: Uhandisi na Ufikiri wa Ubunifu - Kujenga Mabwawa Madogo ya Kanivali

Wanafunzi wa sekondari wa STEAM wamemalizamradi wa Carnival Float unaolenga kujifunza kupitia kutengenezaKitengo kimeunganishwauhandisi,muundo, na utatuzi wa matatizohuku wanafunzi wakijenga vielea vidogo vinavyofanya kazi kwa kutumia vifaa rahisi.

Mradi ulianza na uchunguzi washerehe na shereheWanafunzi walijadili jinsi jamii zinavyotumia vifaa vya kuelea kuadhimisha misimu na matukio maalum, na kuwasaidiaelewa madhumuni ya muundo wa kuelea kabla ya kuanza ujenzi.

Wanafunzi kisha wakajifunzajinsi mfumo wa msingi wa mitambo na umeme unavyofanya kazi.Walichunguza jinsi betri, mota, klipu za mamba, na gia ya gia inavyounganishwa ili kuunda mwendo. Wanafunzi walifahamishwa kuhusugia na torque, kujifunza jinsi gia hupunguza kasi na kuongeza nguvu ya kugeuza.Kwa uelewa huu,Timu zilijenga chasisi inayozunguka kwa kupima, kuweka magurudumu, kuunganisha ekseli, na kusakinisha injini na kisanduku cha betri.Wanafunzi walijaribu mwelekeo wa gurudumu na kurekebisha matatizo kwa kubadili sehemu za mamba wakati injini zilipoenda kinyume.

Mara tu chasisi ilipokuwa ikifanya kazi,Upangaji wa usanifu ulifuatwa.Vikundi vilichora mawazo ya kuelea na kuangalia kama miundo yao ilikuwa halisi kwa kutumia vifaa vilivyopatikana.Wanafunzi walihimizwa kuwa wabunifu, wakitumia vitu vilivyotumika tenakupatikana karibu na shule kama vilemasanduku ya kadibodi, Styrofoam, majani, na vijiti vya meno.Baadhi ya vipengele vya mapambo pia vilichapishwa kwa njia ya 3D, na hivyo kuruhusu wanafunzichanganya muundo wa kidijitali na ujenzi wa vitendo.

Kadri vilele vilivyokuwa vikielea vilipokuwa vikichukua umbo,wanafunzi walikata, wakaunda, wakaunganisha kwa gundi, na wakakusanya miundo yao.Taa za LED ziliongezwa ili kuboresha mwonekano na utendaji kazi.Matokeo ya mwisho yalijumuisha urembo uliotengenezwa kwa uangalifu na wa kitaalamuwatu wa theluji, taji za maua, miti ya Krismasi, mioto ya kambi, athari za moshi, sanamu za Santa, na miundo yenye mandhari ya zawadi.

Kila darasa lilifanyikagwaride la kuelea na mbio,ambapo wanafunzi walikusanyika kushangilia huku kila timu ikijaribu kuelea kwao. Mazingira yalijaa msisimko na vicheko huku kuelea kukisogea mbele, kuelea, au mara kwa mara kugongana na kuta.Vipande vilivyokamilika viliuzwa baadaye katika Tamasha la Majira ya Baridi, na kupata takriban RMB 200.

Kitengo kilihitimishwa kwa mawasilisho, ambapo wanafunzi walielezea miradi yao kuanzia mwanzo hadi mwisho.Walitambua minyororo ya nishati katika sehemu zao zilizokamilika kuelea, ikiwa ni pamoja na kemikali, umeme, kinetiki, mwanga, sauti, na nishati ya joto,na kutafakari kuhusu kilichofanya kazi vizuri na kile ambacho wangeboresha wakati ujao.

Vielea vilivyokamilika vyenye mandhari ya majira ya baridi sasa vinaonyeshwa kwenye korido ya Jengo la Akademia ya Ubunifu.