Srednja šola CIS | STEAM: Inženiring in oblikovalsko razmišljanje – Izdelava mini karnevalskih plovov

Dijaki srednje šole, STEAM, so zaključilipraktični projekt Carnival Float, osredotočen na učenje skozi ustvarjanjeEnota skupajinženiring,oblikovanje in reševanje problemovsaj so učenci iz preprostih materialov izdelali delujoče mini plovce.

Projekt se je začel z raziskovanjemfestivali in praznovanjaŠtudenti so razpravljali o tem, kako skupnosti uporabljajo vozove za označevanje letnih časov in posebnih dogodkov, kar jim pomagaPred začetkom gradnje razumite namen zasnove plovca.

Študenti so se nato naučilikako deluje osnovni mehanski in električni sistem.Raziskali so, kako se baterija, motor, krokodilske sponke in menjalnik povezujejo za ustvarjanje gibanja. Učenci so se seznanili zprestave in navor, spoznavanje, kako prestave zmanjšujejo hitrost in povečujejo silo vrtenja.S tem razumevanjem,Ekipe so zgradile premično podvozje z merjenjem, namestitvijo koles, pritrditvijo osi ter namestitvijo motorja in ohišja akumulatorja.Študenti so preizkusili smer vrtenja koles in odpravili težave z menjavo krokodilskih sponk, ko so se motorji vrteli v vzvratni smeri.

Ko je podvozje delovalo,Sledilo je načrtovanje oblikovanja.Skupine so skicirale ideje za plovne objekte in z uporabo razpoložljivih materialov preverile, ali so njihovi modeli realistični.Učence so spodbujali k iznajdljivosti in uporabi recikliranih predmetovnajdemo okoli šole, kot npr.kartonske škatle, stiropor, slamice in zobotrebci.Nekateri okrasni elementi so bili natisnjeni tudi s 3D-tiskalnikom, kar je študentom omogočilo, dazdružite digitalno oblikovanje s praktično gradnjo.

Ko so plovci dobivali obliko,učenci so svoje modele izrezali, oblikovali, lepili in sestavljali.Za izboljšanje videza in funkcionalnosti so bile dodane LED luči.Končni rezultati so vključevali skrbno izdelane in profesionalnega videzasnežaki, venci, božična drevesca, taborni ogenj, dimni učinki, figure Božička in dizajni z darilno tematiko.

Vsak razred je potekalparada in dirka s plavajočimi vozili,kjer so se učenci zbrali, da bi navijali, medtem ko je vsaka ekipa preizkušala svoj plovec. Vzdušje je bilo polno navdušenja in smeha, ko so se plovec premikal naprej, lebdel ali občasno trčil v stene.Končane plovce so kasneje prodali na zimskem festivalu, s čimer so zbrali približno 200 RMB.

Enota se je zaključila s predstavitvami, kjer so študenti predstavili svoje projekte od začetka do konca.V svojih končnih plovcih so prepoznali energijske verige, vključno s kemično, električno, kinetično, svetlobno, zvočno in toplotno energijo,in razmislili o tem, kaj je delovalo dobro in kaj bi naslednjič izboljšali.

Končani zimski tematski plovi so zdaj na ogled v hodniku stavbe Akademije za oblikovanje.