អនុវិទ្យាល័យ CIS | STEAM៖ ការគិតគូរផ្នែកវិស្វកម្ម និងការរចនា – ការសាងសង់ទូកក្ដោងខ្នាតតូចសម្រាប់ពិធីបុណ្យ

និស្សិត STEAM កម្រិតមធ្យមសិក្សាបានបញ្ចប់គម្រោង Carnival Float ដែលផ្តោតលើការរៀនសូត្រតាមរយៈការធ្វើឯកតារួមបញ្ចូលគ្នាវិស្វកម្ម,ការរចនា និងការដោះស្រាយបញ្ហានៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សបានសាងសង់អណ្តែតទឹកខ្នាតតូចដែលដំណើរការពីវត្ថុធាតុដើមសាមញ្ញៗ។

គម្រោងនេះបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការរុករកពិធីបុណ្យ និង ការប្រារព្ធពិធីសិស្សានុសិស្សបានពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលសហគមន៍ប្រើប្រាស់អណ្តែតទឹកដើម្បីសម្គាល់រដូវកាល និងព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសៗ ដែលជួយពួកគេស្វែងយល់ពីគោលបំណងនៅពីក្រោយការរចនាអណ្តែតទឹក មុនពេលចាប់ផ្តើមសាងសង់។

បន្ទាប់មកសិស្សបានរៀនរបៀបដែលប្រព័ន្ធមេកានិច និងអគ្គិសនីជាមូលដ្ឋានដំណើរការ។ពួកគេបានស្វែងយល់ពីរបៀបដែលថ្ម ម៉ូទ័រ ក្លីបក្រពើ និងប្រអប់លេខភ្ជាប់គ្នាដើម្បីបង្កើតចលនា។ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានណែនាំអំពីហ្គែរ និងកម្លាំងបង្វិលជុំ រៀនពីរបៀបដែលហ្គែរកាត់បន្ថយល្បឿន និងបង្កើនកម្លាំងបង្វិល។ជាមួយនឹងការយល់ដឹងនេះ,ក្រុមការងារបានសាងសង់តួរថយន្តរំកិលដោយវាស់ ដំឡើងកង់ ភ្ជាប់អ័ក្ស និងដំឡើងម៉ូទ័រ និងប្រអប់ថ្ម។សិស្សានុសិស្សបានសាកល្បងទិសដៅកង់ និងកែតម្រូវបញ្ហាដោយប្តូរក្លីបក្រពើនៅពេលដែលម៉ូទ័រដំណើរការបញ្ច្រាស់ទិស។

នៅពេលដែលតួរថយន្តដំណើរការរួចផែនការរចនាត្រូវបានអនុវត្តតាម។ក្រុមនានាបានគូសវាសគំនិតអណ្តែតទឹក ហើយពិនិត្យមើលថាតើការរចនារបស់ពួកគេមានភាពប្រាកដនិយមដោយប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមានឬអត់។សិស្សានុសិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានធនធាន ដោយប្រើប្រាស់របស់របរកែច្នៃឡើងវិញរកឃើញនៅជុំវិញសាលារៀនដូចជាប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេស ស្ទីរ៉ូហ្វូម ចំបើង និងឈើចាក់ធ្មេញ។ធាតុតុបតែងមួយចំនួនក៏ត្រូវបានបោះពុម្ព 3D ផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្សំការរចនាឌីជីថលជាមួយនឹងការសាងសង់ដោយផ្ទាល់។

នៅពេលដែលអណ្តែតទឹកបានលេចចេញជារូបរាងសិស្សានុសិស្សបានកាត់ ផលិតរូបរាង បិទភ្ជាប់ និងផ្គុំការរចនារបស់ពួកគេ។ភ្លើង LED ត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីបង្កើនទាំងរូបរាង និងមុខងារ។លទ្ធផលចុងក្រោយរួមមាន ការរចនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងមើលទៅមានលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈមនុស្សព្រិល កម្រងផ្កា ដើមឈើណូអែល ភ្លើងជំរុំ ឥទ្ធិពលផ្សែង តួអង្គសាន់តា និងការរចនាតាមប្រធានបទអំណោយ។

ថ្នាក់នីមួយៗបានប្រារព្ធឡើងក្បួនដង្ហែរ និង ការប្រណាំងទូក,ជាកន្លែងដែលសិស្សានុសិស្សបានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីអបអរសាទរ នៅពេលដែលក្រុមនីមួយៗសាកល្បងអណ្តែតរបស់ពួកគេ។ បរិយាកាសពោរពេញដោយភាពរំភើប និងសំណើច ខណៈដែលអណ្តែតបានធ្វើដំណើរទៅមុខ អណ្តែត ឬពេលខ្លះបុកជញ្ជាំង។ក្រោយមក អណ្តែតទឹកដែលផលិតរួចត្រូវបានលក់នៅឯពិធីបុណ្យរដូវរងា ដោយរៃអង្គាសបានប្រហែល 200 យន់។

អង្គភាពនេះបានបញ្ចប់ដោយបទបង្ហាញ ដែលសិស្សានុសិស្សបានពន្យល់អំពីគម្រោងរបស់ពួកគេតាំងពីដើមដល់ចប់។ពួកគេបានកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្សែសង្វាក់ថាមពលនៅក្នុងអណ្តែតដែលបានបញ្ចប់របស់ពួកគេ រួមទាំងថាមពលគីមី អគ្គិសនី ចលនា ពន្លឺ សំឡេង និងថាមពលកំដៅ។ហើយ​បាន​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ពី​អ្វី​ដែល​ដំណើរការ​បាន​ល្អ និង​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​នឹង​កែលម្អ​នៅ​ពេល​ក្រោយ។

ក្បូន​អណ្តែត​ទឹក​រដូវរងា​ដែល​បាន​សាងសង់​រួច​រាល់​ឥឡូវ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​តាំង​បង្ហាញ​នៅ​តាម​សាល​ធំ​នៃ​អគារ Design Academy Building។