Середня школа СНД | STEAM: Інженерія та дизайнерське мислення – створення міні-карнавальних платформ

Учні середньої школи STEAM завершили навчанняпрактичний проект «Карнавальна платформа», спрямований на навчання через виготовлення. Блок об'єднанийінженерія,дизайн та вирішення проблемколи студенти будували робочі міні-поплавки з простих матеріалів.

Проєкт розпочався з дослідженняфестивалі та святкуванняСтуденти обговорили, як громади використовують платформи для відзначення сезонів та особливих подій, що допомагає їмзрозумійте мету проектування поплавця, перш ніж розпочати будівництво.

Тоді студенти дізналисяяк працює базова механічна та електрична система.Вони дослідили, як акумулятор, двигун, затискачі типу «крокодил» та коробка передач з’єднуються для створення руху. Студентам представилишестерні та крутний момент, вивчення того, як шестерні зменшують швидкість та збільшують зусилля повороту.З цим розумінням,Команди побудували рухоме шасі, вимірявши його, встановивши колеса, осі та двигун і акумуляторний відсік.Студенти перевірили напрямок обертання коліс та виправили проблеми, перемикаючи крокодилові затискачі, коли двигуни працювали у зворотному напрямку.

Як тільки шасі запрацювало,далі було планування дизайну.Групи намалювали ескізи ідей для плавучих споруд та перевірили реалістичність своїх проєктів, використовуючи доступні матеріали.Студентів заохочували бути винахідливими, використовуючи перероблені речізнайдені навколо школи, такі яккартонні коробки, пінопласт, соломинки та зубочистки.Деякі декоративні елементи також були надруковані на 3D-принтері, що дозволило студентампоєднуйте цифровий дизайн з практичним будівництвом.

Коли поплавці набули форми,учні вирізали, надавали форми, склеювали та збирали свої конструкції.Світлодіодні лампи були додані для покращення як зовнішнього вигляду, так і функціональності.Кінцеві результати включали ретельно розроблені та професійно виглядаючісніговики, вінки, ялинки, багаття, димові ефекти, фігурки Санти та дизайни на тему подарунків.

Кожен проведений класпарад та перегони на платформі,де студенти зібралися, щоб підбадьорити кожну команду, яка випробовувала свою платформу. Атмосфера була сповнена хвилювання та сміху, коли платформи рухалися вперед, дрейфували або час від часу натикалися на стіни.Готові поплавці пізніше продали на Зимовому фестивалі, зібравши приблизно 200 юанів.

Модуль завершився презентаціями, де студенти розповіли про свої проекти від початку до кінця.Вони визначили енергетичні ланцюги у своїх готових поплавках, включаючи хімічну, електричну, кінетичну, світлову, звукову та теплову енергію,і поміркували над тим, що спрацювало добре, а що вони покращать наступного разу.

Готові зимові тематичні платформи зараз виставлені в коридорі будівлі Академії дизайну.