CIS ද්විතීයික | STEAM: ඉංජිනේරු සහ නිර්මාණ චින්තනය - කුඩා කානිවල් පාවෙන ගොඩනැගිලි

ද්විතීයික STEAM සිසුන් සම්පූර්ණ කරන ලදීසෑදීම තුළින් ඉගෙනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ ප්‍රායෝගික කානිවල් පාවෙන ව්‍යාපෘතියකි. ඒකකය ඒකාබද්ධ වියඉංජිනේරු,නිර්මාණය, සහ ගැටළු විසඳීමසිසුන් සරල ද්‍රව්‍ය වලින් වැඩ කරන කුඩා පාවෙන යන්ත්‍ර සාදන විට.

ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ වූයේ ගවේෂණයකින්උත්සව සහ සැමරුම්. ප්‍රජාවන් සෘතු සහ විශේෂ සිදුවීම් සලකුණු කිරීමට පාවෙන උපකරණ භාවිතා කරන ආකාරය, ඔවුන්ට උපකාර කිරීම සඳහා සිසුන් සාකච්ඡා කළහ.ඉදිකිරීම් ආරම්භ කිරීමට පෙර පාවෙන නිර්මාණය පිටුපස ඇති අරමුණ තේරුම් ගන්න.

ඉන්පසු සිසුන් ඉගෙන ගත්හමූලික යාන්ත්‍රික හා විදුලි පද්ධතියක් ක්‍රියා කරන ආකාරය.බැටරියක්, මෝටරයක්, කිඹුල් ක්ලිප් සහ ගියර් පෙට්ටියක් සම්බන්ධ වී චලිතය නිර්මාණය කරන ආකාරය ඔවුන් ගවේෂණය කළහ. සිසුන්ට හඳුන්වා දෙන ලදීගියර් සහ ව්‍යවර්ථය, ගියර් වේගය අඩු කර හැරවුම් බලය වැඩි කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීම.මෙම අවබෝධය ඇතිව,කණ්ඩායම් මැනීම, රෝද සවි කිරීම, අක්ෂ සවි කිරීම සහ මෝටරය සහ බැටරි පෙට්ටිය සවි කිරීම මගින් රෝලිං චැසියක් ගොඩනගා ගත්හ.සිසුන් රෝද දිශාව පරීක්ෂා කළ අතර මෝටර ප්‍රතිලෝමව ක්‍රියාත්මක වන විට කිඹුල් ක්ලිප් මාරු කිරීමෙන් ගැටළු නිවැරදි කළහ.

චැසිය ක්‍රියාත්මක වූ පසු,සැලසුම් සැලසුම් කිරීම අනුගමනය කරන ලදී.කණ්ඩායම් පාවෙන අදහස් සිතුවම් කළ අතර, පවතින ද්‍රව්‍ය භාවිතයෙන් ඔවුන්ගේ නිර්මාණ යථාර්ථවාදී දැයි පරීක්ෂා කළහ.ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කළ අයිතම භාවිතා කරමින් සම්පත්දායක වීමට සිසුන් දිරිමත් කරන ලදී.පාසල වටා දක්නට ලැබෙනකාඩ්බෝඩ් පෙට්ටි, ස්ටයිරෝෆෝම්, පිදුරු සහ දන්තාලේප.සමහර අලංකාර අංග ත්‍රිමාණ මුද්‍රණය කර ඇති අතර, එමඟින් සිසුන්ටඩිජිටල් නිර්මාණය සහ ප්‍රායෝගික ඉදිකිරීම් ඒකාබද්ධ කරන්න.

පාවෙන යාත්‍රා හැඩය ගත් විට,සිසුන් තම නිර්මාණ කපා, හැඩගස්වා, ඇලවූ අතර එකලස් කළහ.පෙනුම සහ ක්‍රියාකාරිත්වය යන දෙකම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා LED විදුලි පහන් එකතු කරන ලදී.අවසාන ප්‍රතිඵල අතරට ප්‍රවේශමෙන් සකස් කරන ලද සහ වෘත්තීය පෙනුමක් ඇතුළත් විය.හිම මිනිසුන්, මල් වඩම්, නත්තල් ගස්, ගිනිදැල්, දුම් ප්‍රයෝග, නත්තල් සීයා රූප සහ තෑගි තේමා නිර්මාණ.

සෑම පන්තියක්ම පැවැත්විණිපාවෙන පෙළපාළියක් සහ තරඟයක්,සෑම කණ්ඩායමක්ම තම පාවෙන උපකරණය පරීක්ෂා කරන විට සිසුන් ඔල්වරසන් දීමට රැස් වූ ස්ථානය. පාවෙන උපකරණ ඉදිරියට ගමන් කරන විට, පාවී යන විට හෝ ඉඳහිට බිත්තිවල හැප්පෙන විට වායුගෝලය උද්යෝගයෙන් හා සිනහවෙන් පිරී තිබුණි.නිමි පාවෙන භාණ්ඩ පසුව ශීත ඍතු උත්සවයේදී අලෙවි කරන ලද අතර, එමඟින් ආසන්න වශයෙන් යුවාන් 200ක් රැස් කරන ලදී.

ඒකකය අවසන් වූයේ ඉදිරිපත් කිරීම් සමඟින් වන අතර, එහිදී සිසුන් ආරම්භයේ සිට අවසානය දක්වා ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘති පැහැදිලි කළහ.ඔවුන් තම නිමි පාවෙන යන්ත්‍රවල රසායනික, විද්‍යුත්, චාලක, ආලෝකය, ශබ්දය සහ තාප ශක්තිය ඇතුළු ශක්ති දාම හඳුනා ගත්හ.හොඳින් ක්‍රියාත්මක වූ දේ සහ ඊළඟ වතාවේ ඔවුන් වැඩිදියුණු කරන දේ ගැන මෙනෙහි කළා.

නිම කරන ලද ශීත තේමාවෙන් යුත් පාවෙන ඇඳුම් දැන් නිර්මාණ ඇකඩමි ගොඩනැගිල්ලේ ශාලාවේ ප්‍රදර්ශනය කෙරේ.