CIS Secundaria | STEAM: Enxeñaría e Pensamento de Deseño: Construción de Mini Carrozas de Entroido

Os estudantes de secundaria STEAM completaronun proxecto práctico de carrozas de carnaval centrado na aprendizaxe a través da creaciónA unidade combinadaenxeñaría,deseño e resolución de problemasmentres o alumnado construía mini flotadores funcionais con materiais sinxelos.

O proxecto comezou cunha exploración defestivais e celebraciónsO alumnado debateu como as comunidades empregan carrozas para marcar as estacións e os eventos especiais, o que lles axudabacomprender o propósito do deseño do flotador antes de comezar a construción.

Os estudantes aprenderon entóncomo funciona un sistema mecánico e eléctrico básico.Exploraron como se conectan unha batería, un motor, unhas pinzas de crocodilo e unha caixa de cambios para crear movemento. Presentáronselles aos estudantesengrenaxes e torque, aprendendo como as engrenaxes reducen a velocidade e aumentan a forza de xiro.Con esta comprensión,Os equipos construíron un chasis rodante medindo, axustando rodas, unindo eixes e instalando o motor e a caixa da batería.O alumnado comprobou a dirección das rodas e corrixiu os problemas cambiando as pinzas de crocodilo cando os motores xiraban marcha atrás.

Unha vez que o chasis estaba funcionando,Seguiuse a planificación do deseño.Os grupos bosquexaron ideas para os flotadores e comprobaron se os seus deseños eran realistas cos materiais dispoñibles.Animábase ao alumnado a ser enxeñoso, empregando materiais recicladosatopados arredor da escola, como por exemplocaixas de cartón, poliestireno expandido, pallas e palillos de dentes.Algúns elementos decorativos tamén foron impresos en 3D, o que permitiu aos estudantescombinar o deseño dixital coa construción práctica.

A medida que as carrozas tomaban forma,o alumnado cortou, deu forma, pegou e montou os seus deseños.Engadíronse luces LED para mellorar tanto o aspecto como a funcionalidade.Os resultados finais incluíron unha elaboración coidadosa e de aspecto profesionalbonecos de neve, coroas de flores, árbores de Nadal, fogueiras, efectos de fume, figuras de Papá Noel e deseños con temática de agasallos.

Cada clase impartidaun desfile e carreira de carrozas,onde o alumnado se reunía para animar mentres cada equipo probaba a súa carroza. O ambiente estaba cheo de emoción e risas mentres as carrozas avanzaban, se deixaban levar ou, ocasionalmente, chocaban contra as paredes.As carrozas rematadas vendéronse posteriormente no Festival de Inverno, recadando aproximadamente 200 RMB.

A unidade rematou con presentacións, onde o alumnado explicou os seus proxectos de principio a fin.Identificaron cadeas enerxéticas nos seus flotadores acabados, incluíndo enerxía química, eléctrica, cinética, luminosa, sonora e térmica.e reflexionaron sobre o que funcionou ben e o que mellorarían a próxima vez.

As carrozas con temática invernal rematadas están agora expostas no corredor do edificio da Academia de Deseño.