Àrd-sgoil CIS | STEAM: Smaoineachadh Innleadaireachd is Dealbhaidh – A’ togail Floataichean Beaga Carnabhail

Oileanaich STEAM àrd-sgoile air crìoch a chur orrapròiseact practaigeach Carnival Float a tha ag amas air ionnsachadh tro bhith a’ dèanamhAn aonad còmhlainnleadaireachd,dealbhadh, agus fuasgladh cheisteanfhad ’s a bha oileanaich a’ togail snàmhaichean beaga obrachail bho stuthan sìmplidh.

Thòisich am pròiseact le rannsachadh airfèisean agus subhachasanBhruidhinn na sgoilearan air mar a bhios coimhearsnachdan a’ cleachdadh phlàtaichean gus ràithean agus tachartasan sònraichte a chomharrachadh, gan cuideachadhtuigsinn adhbhar dealbhadh snàmh mus tòisich thu air togail.

Dh'ionnsaich na sgoilearan an uair sinmar a tha siostam bunaiteach meacanaigeach is dealain ag obair.Rannsaich iad mar a bhios bataraidh, motair, criomagan crogaill, agus bogsa-gèara a’ ceangal ri chèile gus gluasad a chruthachadh. Chaidh oileanaich a thoirt a-steach dogèaraichean agus torque, ag ionnsachadh mar a lughdaicheas gèaraichean astar agus a mheudaicheas feachd tionndaidh.Leis an tuigse seo,Thog sgiobaidhean chassis rollaidh le bhith a’ tomhas, a’ cur cuibhlichean a-steach, a’ ceangal aisealan, agus a’ stàladh a’ motair agus bogsa a’ bhataraidh.Rinn na sgoilearan deuchainn air stiùireadh nan cuibhlichean agus cheartaich iad cùisean le bhith ag atharrachadh criomagan crogaill nuair a bha na motaran a’ ruith air ais.

Cho luath ‘s a bha an chassis ag obair,leanadh dealbhadh dealbhaidh.Rinn buidhnean sgeidsichean de bheachdan airson snàmh agus rinn iad sgrùdadh an robh na dealbhaidhean aca reusanta a’ cleachdadh stuthan a bha rim faighinn.Chaidh brosnachadh a thoirt do dh’ oileanaich a bhith innleachdach, a’ cleachdadh stuthan ath-chuairtichteri lorg timcheall na sgoile leithidbogsaichean cairt-bhòrd, styrofoam, stràbhan, agus bioran-fhiaclan.Chaidh cuid de na h-eileamaidean sgeadachaidh a chlò-bhualadh ann an 3D cuideachd, a’ leigeil le oileanaichcothlamadh dealbhadh didseatach le togail practaigeach.

Mar a ghabh na fleòdairean cruth,Gheàrr, chumadh, glaodh agus chuir na sgoilearan na dealbhaidhean aca ri chèile.Chaidh solais LED a chur ris gus coltas agus gnìomh a leasachadh.Bha na toraidhean deireannach a’ toirt a-steach dealbhadh cùramach agus coltas proifeasantafir-sneachda, blàthan-fhleasg, craobhan Nollaige, teintean-campa, buaidhean ceò, figearan Bodach na Nollaige, agus dealbhadh le cuspair thiodhlacan.

Bha gach clas air a chumailcaismeachd is rèis fleòdraidh,far an do chruinnich sgoilearan gus gàirdeachas a dhèanamh fhad ’s a bha gach sgioba a’ dèanamh deuchainn air an fhlùraichean aca. Bha an àile làn toileachais is gàire fhad ’s a bha na flùraichean a’ siubhal air adhart, a’ dol air seachran, no uaireannan a’ bualadh ri ballachan.Chaidh na fleòdraichean crìochnaichte a reic nas fhaide air adhart aig Fèis a’ Gheamhraidh, a’ togail timcheall air 200 RMB.

Thàinig an aonad gu crìch le taisbeanaidhean, far an do mhìnich na h-oileanaich na pròiseactan aca bhon toiseach gu deireadh.Chomharraich iad slabhraidhean lùtha anns na snàmhaichean crìochnaichte aca, a’ gabhail a-steach lùth ceimigeach, dealain, cineatach, solais, fuaim agus teas,agus smaoinich iad air na dh’obraich gu math agus na leasaicheadh ​​iad an ath thuras.

Tha na càraichean-flòtaidh crìochnaichte le cuspair a’ gheamhraidh a-nis ri fhaicinn ann an talla Togalach Acadamaidh an Dealbhaidh.