Средно образование на CIS | STEAM: Инженерско и дизајнерско размислување – Изработка на мини карневалски платформи за пловење | STEAM

Завршени ученици од средното образование на STEAMпрактичен проект „Карневал Флоат“ фокусиран на учење преку создавањеЕдиницата комбиниранаинженерство,дизајн и решавање проблеми,додека учениците градеа функционални мини пловки од едноставни материјали.

Проектот започна со истражување нафестивали и прославиУчениците дискутираа за тоа како заедниците користат платформи за одбележување на годишните времиња и посебните настани, помагајќи имразберете ја целта зад дизајнот на пловак пред да започнете со изградбата.

Потоа учениците научијакако функционира основен механички и електричен систем.Тие истражуваа како батеријата, моторот, крокодилските спојки и менувачот се поврзуваат за да создадат движење. Учениците беа запознаени созапчаници и вртежен момент, учење како запчаниците ја намалуваат брзината и ја зголемуваат силата на вртење.Со ова разбирање,Тимовите изградија подвижна шасија со мерење, монтирање тркала, прицврстување оски и инсталирање на моторот и кутијата на батеријата.Студентите ја тестираа насоката на тркалата и ги коригираа проблемите со менување на крокодилските штипки кога моторите работеа наназад.

Откако шасијата почна да работи,следеше планирање на дизајнот.Групите скицираа идеи за пловки и проверуваа дали нивните дизајни се реалистични користејќи ги достапните материјали.Учениците беа охрабрени да бидат досетливи, користејќи рециклирани предметипронајдени околу училиштето, како на примеркартонски кутии, стиропор, сламки и чепкалки за заби.Некои декоративни елементи беа исто така печатени со 3D, овозможувајќи им на учениците дакомбинирајте го дигиталниот дизајн со практична конструкција.

Како што пловките добиваа форма,Учениците ги сечеа, обликуваа, лепеа и склопуваа своите дизајни.LED светла беа додадени за подобрување и на изгледот и на функционалноста.Конечните резултати вклучуваа внимателно изработени и професионално изгледачкиснешко, венци, новогодишни елки, логорски огнови, ефекти од чад, фигури на Дедо Мраз и дизајни со подароци.

Секој час одржанпарада со пловила и трка,каде што учениците се собраа да навиваат додека секој тим го тестираше својот платформ. Атмосферата беше исполнета со возбуда и смеа додека платформите се движеа напред, лебдеа или повремено се удираа во ѕидовите.Готовите платформи подоцна беа продадени на Зимскиот фестивал, собирајќи приближно 200 јуани.

Модулот заврши со презентации, каде што учениците ги објаснија своите проекти од почеток до крај.Тие идентификуваа енергетски ланци во нивните завршени пловки, вклучувајќи хемиска, електрична, кинетичка, светлосна, звучна и топлинска енергија,и размислуваа за тоа што функционираше добро и што би подобриле следниот пат.

Готовите платформи со зимска тематика сега се изложени во ходникот на зградата на Академијата за дизајн.