CIS माध्यमिक | STEAM: इन्जिनियरिङ र डिजाइन सोच - मिनी कार्निवल फ्लोट्स निर्माण

माध्यमिक STEAM विद्यार्थीहरूले पूरा गरेसिक्ने माध्यमबाट बनाउने कुरामा केन्द्रित एक व्यावहारिक कार्निवल फ्लोट परियोजना। संयुक्त एकाइइन्जिनियरिङ,डिजाइन, र समस्या समाधानविद्यार्थीहरूले साधारण सामग्रीबाट काम गर्ने मिनी फ्लोटहरू बनाए।

परियोजनाको अन्वेषणबाट सुरु भयोचाडपर्व र उत्सवहरूविद्यार्थीहरूले समुदायहरूले ऋतु र विशेष कार्यक्रमहरू मनाउन फ्लोटहरू कसरी प्रयोग गर्छन् भनेर छलफल गरे, जसले गर्दा उनीहरूलाई मद्दत पुग्यो।निर्माण सुरु गर्नु अघि फ्लोट डिजाइन पछाडिको उद्देश्य बुझ्नुहोस्।

त्यसपछि विद्यार्थीहरूले सिकेआधारभूत मेकानिकल र विद्युतीय प्रणालीले कसरी काम गर्छ।उनीहरूले ब्याट्री, मोटर, मगरमच्छ क्लिप र गियरबक्स कसरी गति सिर्जना गर्न जोडिन्छन् भन्ने कुराको अन्वेषण गरे। विद्यार्थीहरूलाई परिचय गराइएको थियोगियरहरू र टर्क, गियरहरूले कसरी गति घटाउँछन् र घुम्ने बल बढाउँछन् भनेर सिक्दै।यो बुझाइको साथ,टोलीहरूले नापेर, पाङ्ग्राहरू जडान गरेर, एक्सलहरू जोडेर, र मोटर र ब्याट्री बक्स स्थापना गरेर रोलिङ चेसिस निर्माण गरे।विद्यार्थीहरूले पाङ्ग्राको दिशा परीक्षण गरे र मोटरहरू उल्टो दिशामा चल्दा गोहीको क्लिपहरू स्विच गरेर समस्याहरू सच्याए।

चेसिस काम गरिरहेको बेला,डिजाइन योजना पछ्याइयो।समूहहरूले फ्लोट विचारहरूको स्केच बनाए र उपलब्ध सामग्रीहरू प्रयोग गरेर तिनीहरूका डिजाइनहरू यथार्थपरक छन् कि छैनन् भनेर जाँच गरे।विद्यार्थीहरूलाई पुनर्नवीनीकरण गरिएका वस्तुहरू प्रयोग गरेर साधनसम्पन्न हुन प्रोत्साहित गरियो।स्कूल वरिपरि भेटियो जस्तैकार्डबोर्ड बक्सहरू, स्टाइरोफोम, स्ट्र र टुथपिक्स।केही सजावटी तत्वहरू पनि थ्रीडी प्रिन्टेड थिए, जसले गर्दा विद्यार्थीहरूलेडिजिटल डिजाइनलाई व्यावहारिक निर्माणसँग जोड्नुहोस्।

फ्लोटहरूले आकार लिँदै जाँदा,विद्यार्थीहरूले आफ्ना डिजाइनहरू काटे, आकार दिए, टाँसे र जम्मा गरे।उपस्थिति र कार्यक्षमता दुवै बढाउन एलईडी बत्तीहरू थपिएका थिए।अन्तिम नतिजाहरूमा सावधानीपूर्वक तयार पारिएको र व्यावसायिक देखिने समावेश थियोस्नोमेन, माला, क्रिसमस ट्री, क्याम्पफायर, धुवाँको प्रभाव, सान्ता फिगर, र उपहार विषयवस्तुका डिजाइनहरू।

प्रत्येक कक्षा सञ्चालनफ्लोट परेड र दौड,जहाँ प्रत्येक टोलीले आफ्नो फ्लोट परीक्षण गर्दा विद्यार्थीहरू हर्षोल्लासका साथ भेला भए। फ्लोटहरू अगाडि बढ्दै गर्दा, बग्दै गर्दा, वा कहिलेकाहीं भित्तामा ठोक्किँदा वातावरण उत्साह र हाँसोले भरिएको थियो।तयार भएका फ्लोटहरू पछि शीतकालीन महोत्सवमा बेचिए, जसले गर्दा लगभग २०० युआन आम्दानी भयो।

एकाइ प्रस्तुतीकरणहरू सहित समाप्त भयो, जहाँ विद्यार्थीहरूले सुरुदेखि अन्त्यसम्म आफ्ना परियोजनाहरूको व्याख्या गरे।तिनीहरूले आफ्नो समाप्त फ्लोटहरूमा ऊर्जा श्रृंखलाहरू पहिचान गरे, जसमा रासायनिक, विद्युतीय, गतिज, प्रकाश, ध्वनि, र ताप ऊर्जा समावेश छ,र के राम्रो काम गर्यो र अर्को पटक के सुधार गर्नेछ भन्ने बारेमा विचार गरे।

तयार पारिएका जाडो विषयवस्तुका फ्लोटहरू अब डिजाइन एकेडेमी भवनको हलवेमा प्रदर्शनमा छन्।