Educació del PEP del BI
Excel·lència acadèmica | Els estudiants del CIS arrosseguen l'or, la plata i el bronze en el seu primer Model de Nacions Unides, guanyant el premi al millor delegat absolut!
La setmana passada, la ronda preliminar del Model de Lideratge Juvenil de les Nacions Unides (YLMUN) de YLMUN va reunir gairebé 100 estudiants de gairebé 10 escoles., incloent-hi participants de Guangzhou, Foshan, Hong Kong i fins i tot estudiants internacionals de Tailàndia.
Els estudiants del CIS van debutar a l'escenari internacional, competint amb companys globals.Van participar en discursos i debats en anglès sobre temes globals, encarnant el paper de "futurs ciutadans del món". Des de pujar nerviosos al podi fins a expressar els seus punts de vista amb confiança, van demostrar què significa realment formar part d'una comunitat global.
Foto de grup de tots els participants del dia
En aquesta competició de Model Nacions Unides, molts estudiants del CIS van destacar en una competició ferotge, aconseguint resultats impressionants i guanyant confiança en el seu creixement personal.
Com a component clau de l'esdeveniment, els estudiants van participar en debats profunds sobre"Els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides i les nostres vides".A través de la seva participació a MUN, els estudiants del CIS van obtenir una comprensió més profunda d'aquests objectius i van reflexionar sobre com poden contribuir a assolir-los en la seva vida quotidiana. Van demostrar una profunda consciència de la responsabilitat global.
Instantània de coneixement
Els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) van ser introduïts per les Nacions Unides el 2015 com a 17 objectius globals destinats a aconseguir un món més igualitari i sostenible per al 2030.
Aquests objectius inclouen eradicar la pobresa, garantir una educació de qualitat, combatre el canvi climàtic i protegir els ecosistemes marins i terrestres, abordant molts dels reptes clau als quals s'enfronta el món.
Guanyadors de premis
Guanyadors de la medalla d'or
7è grau: Philip Pasternak
10è grau: Vivian
Felip Pasternak
Vivian
Foto de grup dels guanyadors de la medalla d'or
Guanyadors de la medalla de plata
7è grau: ALBERT BOYUE TANG
Grau 11: Vitòria Fernandes Duarte
ALBERT
Victòria
Foto de grup dels guanyadors de la medalla de plata
Guanyadors de la medalla de bronze
5è grau: KAIUS MARX IRVING
6è grau:París Liang
Grau 8: Chenxi Wang
Grau 10: MARIA JOSETORRALBA GARCIA
KAIUS MARX IRVING
París Liang
Chenxi Wang
MARIA JOSE TORRALBAGARCIA
Foto de grup dels guanyadors de la medalla de bronze
En Jerry de 8è i en Jimmy de 10è van participar amb valentia, parlant davant d'un públic totalment anglès i demostrant una valentia excepcional en l'expressió i la participació.
Jerry
Jimmy
Per a molts estudiants, aquesta era la primera vegada que parlaven com a delegats en un entorn oficial de la MUN davant de jutges i un públic.No només havien de presentar els seus punts de vista amb claredat en un temps limitat, sinó que també havien de respondre als debats i col·laborar amb els seus equips sobre el terreny.Cada vegada que s'acostaven al micròfon era un petit salt endavant en el seu desenvolupament.
Visió general dels criteris de puntuació
La ronda preliminar de lideratge juvenil de YLMUN va convidar diversos convidats i jutges amb perspectives internacionals i una àmplia experiència en MUN.incloent-hi exlíders d'institucions de l'ONU i europees, experts en MUN i educació internacional, i equips de gestió acadèmica i professors del Canadian International Education Group.
Aquest jurat professional i divers va proporcionar avaluacions i orientació d'alt nivell als estudiants.
A la cerimònia d'obertura, convidats xinesos i estrangers van oferir discursos en vídeo i en directe, animant els representants dels joves a centrar-se en els problemes globals, parlar i escoltar atentament.fomentar el sentit de la responsabilitat i la perspectiva global a través del pensament crític.L'acollida bilingüe (xinès i anglès) va fer que l'esdeveniment fos més cerimonial i internacional, permetent als estudiants experimentar l'atmosfera d'"expressar-se a l'escenari mundial" en un context autèntic.
Un dels temes en què van participar els estudiants del CIS va ser "Pot la tecnologia ajudar a reduir la pobresa global?"
El grup d'educació primària va explorar com "els telèfons intel·ligents i Internet milloren la vida dels infants de zones remotes", tot parlant dels canvis en l'accés a la informació, l'aprenentatge en línia i la comunicació remota.
El grup secundari va debatre "l'impacte positiu de les tecnologies d'avantguarda com la intel·ligència artificial en el mercat laboral", analitzant la creació de nous llocs de treball, l'augment de l'eficiència productiva i les millores de la indústria.
Durant la preparació, els estudiants no només van investigar i perfeccionar les seves expressions en anglès, sinó que també van adoptar la perspectiva de "representants" per pensar: quina és la connexió entre el desenvolupament tecnològic i els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides? Situats a la cruïlla de la Xina i el món, què pot fer la generació jove?
Aquestes discussions van donar vida a "qüestions globals", convertint-les en autèntics exercicis de pensament i expressió.
Per al CIS, aquest va ser un punt pràctic important en el"Innova avui, lidera demà"viatge.
L'equip estava liderat pel Sr. Alex, professor de sociologia de secundària, i la Sra. Jessica, una companya d'aprenentatge.Va utilitzar plenament el currículum únic de sociologia del CIS per guiar els estudiants en l'anàlisi de problemes globals, fomentant el pensament crític i la comprensió intercultural.
Alhora, va ajudar els estudiants a preparar la seva recerca sobre temes, a perfeccionar els seus discursos en anglès i a desenvolupar estratègies de debat, garantint que poguessin parlar amb confiança en entorns internacionals. El Model de les Nacions Unides no és només una competició, sinó que integra habilitats multidisciplinàries:
Expressió lingüística: La parla i el debat en anglès complet entrenen els estudiants en l'organització del llenguatge i l'expressió improvisada.
Pensament lògic: construir arguments a partir de punts fins a proves requereix claredat, rigor i persuasió.
Col·laboració i lideratge: La preparació de l'equip, la divisió de tasques i la cooperació in situ proporcionen proves reals de treball en equip i lideratge.
Perspectiva global: L'enfocament en els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides connecta la vida local amb els problemes globals.
Els estudiants del CIS van obtenir un resultat encantador a la seva primera YLMUN: no només van obtenir premis, sinó que també van experimentar un creixement personal.Potser encara estan explorant, però cada discurs, cada moment d'escolta atentament, és un pas sòlid cap a "Innovació avui, lideratge demà".
Aquesta vegada, estem orgullosos dels estudiants premiats i aplaudim tots els participants que s'han atrevit a pujar a l'escenari.També convidem a més pares i estudiants a continuar seguint el programa YLMUN del CIS i les activitats relacionades i a unir-se a nosaltres per presenciar cada moment del "trasllat del campus al món".
A la primavera del 2026, començaran les finals regionals d'Àsia de la Cimera MUN de Lideratge Juvenil., reunint estudiants destacats de Pequín, Xangai, Guangzhou, Shenzhen, Hong Kong i Tailàndia per a una conferència YLMUN de quatre dies.
En aquell moment, jutges autoritzats seran presents per guiar els estudiants, proporcionant valuoses oportunitats i plataformes d'aprenentatge. Esperem veure que els nostres estudiants continuen brillant a l'escenari internacional i parlant amb confiança.
Propers esdeveniments
desembre6
Una Ronda d'Educació
Compartició de taula
desembre14
Festival d'Hivern
desembre20
Jornada de portes obertes
Cada dissabte
Cap de setmana
Camp d'immersió
– Temporada 3
9:00-11:00
