Leave Your Message
Naujienų kategorijos
Svarbiausios naujienos

Akademinė meistriškumas | NVS studentai savo pirmajame „Model United Nations“ turnyre iškovojo aukso, sidabro ir bronzos medalius, laimėdami geriausio delegato apdovanojimą!

2025-12-05
Mokyklinis GIF 1110


Praėjusią savaitę YLMUN jaunimo lyderystės modelio Jungtinėse Tautose (YLMUN) preliminarus etapas subūrė beveik 100 mokinių iš beveik 10 mokyklų., įskaitant dalyvius iš Guangdžou, Foshano, Honkongo ir net tarptautinius studentus iš Tailando.


NVS studentai debiutavo tarptautinėje arenoje, varžydamiesi su bendraamžiais iš viso pasaulio.Jie dalyvavo anglų kalba skaitomose kalbose ir debatuose pasaulinėmis temomis, įkūnydami „būsimų pasaulio piliečių“ vaidmenį. Nuo nervingo žengimo ant tribūnos iki užtikrinto savo požiūrio reiškimo jie parodė, ką iš tikrųjų reiškia būti pasaulinės bendruomenės dalimi.


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105718_5252_7

Visų dalyvių grupinė nuotrauka tą dieną


Akademinė kompetencija:

NVS studentai gauna pagyrimus

Šiose „Model United Nations“ varžybose daugelis NVS šalių mokinių išsiskyrė įnirtingoje konkurencinėje kovoje, pasiekdami įspūdingų rezultatų ir įgaudami pasitikėjimo savo asmeniniu augimu.


Kaip svarbi renginio dalis, studentai įsitraukė į išsamias diskusijas apie„Jungtinių Tautų darnaus vystymosi tikslai ir mūsų gyvenimas“.Dalyvaudami MUN veikloje, CIS studentai geriau suprato šiuos tikslus ir apmąstė, kaip jie gali prisidėti prie jų įgyvendinimo kasdieniame gyvenime. Jie parodė gilų supratimą apie pasaulinę atsakomybę.

Žinių apžvalga

Darnaus vystymosi tikslus (DVT) 2015 m. nustatė Jungtinės Tautos kaip 17 pasaulinių tikslų, kuriais siekiama iki 2030 m. sukurti lygesnį ir tvaresnį pasaulį.

Šie tikslai apima skurdo panaikinimą, kokybiško švietimo užtikrinimą, kovą su klimato kaita ir jūrų bei sausumos ekosistemų apsaugą, sprendžiant daugelį pagrindinių pasaulio iššūkių.


Apdovanojimų laimėtojai


Aukso medalių laimėtojai

7 klasė: Filipas Pasternakas

10 klasė: Vivian


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105721_5253_7

Filipas Pasternakas


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105725_5254_7

Vivian


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105727_5255_7

Aukso medalių laimėtojų grupinė nuotrauka


Sidabro medalių laimėtojai

7 klasė: ALBERTAS BOYUE TANGAS

11 klasė: Vitoria Fernandes Duarte


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105734_5256_7

ALBERTAS


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105737_5257_7

Pergalė


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105740_5258_7

Sidabro medalių laimėtojų grupinė nuotrauka


Bronzos medalių laimėtojai

5 klasė: Kaius Marx Irving

6 klasė:Paryžius Liangas

8 klasė: Chenxi Wang

10 klasė: MARIA JOSETORRALBA GARCIA


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105746_5259_7

KAIUS MARX IRVING

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105748_5260_7

Paryžius Liangas

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105753_5261_7

Chenxi Wang

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105758_5262_7

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105800_5263_7

Bronzos medalių laimėtojų grupinė nuotrauka


Džeris iš 8 klasės ir Džimis iš 10 klasės drąsiai dalyvavo, kalbėdamas prieš vien anglų kalba kalbančią auditoriją ir demonstruodamas išskirtinę drąsą reikšdamas savo mintis bei dalyvaudamas.


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105805_5264_7

Džeris


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105808_5265_7

Džimis


Daugeliui studentų tai buvo pirmas kartas, kai jie kalbėjo kaip delegatai oficialioje MUN aplinkoje prieš teisėjus ir auditoriją.Jie ne tik turėjo aiškiai pristatyti savo mintis per ribotą laiką, bet ir atsakyti į debatus bei bendradarbiauti su savo komandomis vietoje.Kiekvienas jų prieiga prie mikrofono buvo mažas šuolis į priekį jų tobulėjime.

Vertinimo kriterijų apžvalga

Aukso, sidabro ir bronzos apdovanojimai skiriami pagal šiuos vertinimo kriterijus. Bendras kalbų ir debatų dalių balas yra 100, iš kurių kalboms skiriama 40 %, o debatams – 60 %.

  • Kalbos vertinimas (svoris: 40 %)

  1. Turinys ir logika (40 taškų): Aiškus požiūris, pakankami argumentai, aiški struktūra ir atitikimas temai.

  2. Raiška ir pateikimas (40 taškų): Sklandi kalba, taiklus tarimas, tinkamas tonas ir įtraukiantis pasitikėjimas savimi.

  3. Laiko kontrolė (10 taškų): Griežtas laiko taisyklių laikymasis.

  4. Bendras įspūdis (10 balų): Rami laikysena, akių kontaktas su auditorija.

  • Debatų taškų skaičiavimas (Iš viso: 110 taškų, svoris: 60 %)

  1. Argumentai ir įrodymai (40 taškų):

  2. Stiprūs argumentai, tvirti įrodymai ir griežtas loginis samprotavimas.

  3. Atkirtis ir prisitaikymas (30 taškų): Gebėjimas efektyviai pastebėti oponentų trūkumus ir greitai reaguoti į klausimus.

  4. Kalba ir stilius (20 taškų): Aiški raiška, tinkama kalba ir įtikinamumas.

  5. Komandinis darbas (10 balų): Aiškus darbo pasidalijimas, geras bendradarbiavimas ir abipusė parama.

Rezultatų kategorijos:

  • Kalbos balai: A (80–100 balų), B (60–79 balai), C (mažiau nei 60 balų).

  • Laimėjusi debatų komanda gaus papildomą +10 taškų atlygį už kiekvieno nario bendrą debatų rezultatą.


„Jaunimo perspektyva“ tarptautinėje aplinkoje


Į YLMUN jaunimo lyderystės MUN preliminarų etapą buvo pakviesti keli svečiai ir teisėjai, turintys tarptautinio požiūrio ir didelę MUN patirtį.įskaitant buvusius JT ir Europos institucijų vadovus, MUN ir tarptautinio švietimo ekspertus, akademinio valdymo komandas ir dėstytojus iš Kanados tarptautinės švietimo grupės.


Ši profesionali ir įvairi vertinimo komisija teikė aukšto lygio vertinimus ir konsultacijas studentams.


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105813_5266_7 – Kopijuoti
„WeChat“ paveikslėlis_20251205105816_5267_7 – Kopijuoti


Atidarymo ceremonijoje tiek Kinijos, tiek užsienio svečiai skaitė vaizdo ir tiesiogines kalbas, ragindami jaunimo atstovus sutelkti dėmesį į pasaulines problemas, kalbėti garsiai ir atidžiai klausytis.ugdyti atsakomybės jausmą ir globalų požiūrį per kritinį mąstymą.Dvikalbis (kinų ir anglų) vedimas renginį padarė labiau iškilmingą ir tarptautinį, leisdamas studentams patirti „išreiškimo pasaulinėje scenoje“ atmosferą autentiškame kontekste.



Dirbtinio intelekto technologijų temų naudojimas mąstant apie „mūsų ateitį“


Viena iš temų, kurioje dalyvavo NVS studentai, buvo „Ar technologijos gali padėti sumažinti skurdą pasaulyje?“.


Pradininkų grupė tyrinėjo, kaip „išmanieji telefonai ir internetas pagerina vaikų gyvenimą atokiose vietovėse“, aptardama informacijos prieigos, internetinio mokymosi ir nuotolinio bendravimo pokyčius.



Antrinė grupė aptarė „teigiamą pažangiausių technologijų, tokių kaip dirbtinis intelektas, poveikį darbo rinkai“, analizuodama naujų darbo vietų kūrimą, padidėjusį gamybos efektyvumą ir pramonės modernizavimą.



Rengdamiesi studentai ne tik tyrinėjo ir tobulino savo angliškus posakius, bet ir perėmė „atstovų“ perspektyvą, mąstydami: koks ryšys tarp technologinės plėtros ir JT darnaus vystymosi tikslų? Ką gali padaryti jaunoji karta, atsidūrusi Kinijos ir pasaulio kryžkelėje?


Šios diskusijos atgaivino „globalias problemas“, paversdamos jas tikrais mąstymo ir raiškos pratimais.


Iš auditorijos į konferencijų salę:

CIS YLMUN kelionė


CIS atveju tai buvo svarbus praktinis aspektas.„Inovatyviau šiandien, lyderiauju rytoj“kelionė.


Komandai vadovavo ponas Aleksas, sociologijos mokytojas iš vidurinės mokyklos, ir ponia Džesika, mokymosi partnerė.Jis visapusiškai panaudojo unikalią CIS sociologijos mokymo programą, kad padėtų studentams analizuoti pasaulines problemas, ugdytų kritinį mąstymą ir tarpkultūrinį supratimą.


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105832_5269_7


„WeChat“ paveikslėlis_20251205105829_5268_7


Tuo pačiu metu jis padėjo studentams parengti tyrimus temomis, patobulinti jų anglų kalbos kalbas ir sukurti debatų strategijas, užtikrindamas, kad jie galėtų užtikrintai kalbėti tarptautinėje aplinkoje. „Model United Nations“ yra ne tik varžybos – jose integruojami daugiadiscipliniai įgūdžiai:


  • Kalbos raiška: Visapusiškas anglų kalbos kalbėjimas ir debatai lavina mokinius kalbos organizavimo ir improvizuotos raiškos srityse.

  • Loginis mąstymas: Argumentų kūrimui nuo punktų iki įrodymų reikia aiškumo, griežtumo ir įtikinėjimo.

  • Bendradarbiavimas ir lyderystė: komandos pasiruošimas, užduočių pasidalijimas ir bendradarbiavimas vietoje yra tikri komandinio darbo ir lyderystės išbandymai.

  • Pasaulinė perspektyva: dėmesys JT darnaus vystymosi tikslams susieja vietos gyvenimą su pasaulinėmis problemomis.


CIS studentai savo pirmajame YLMUN renginyje pasiekė puikių rezultatų: jie ne tik pelnė apdovanojimus, bet ir patyrė asmeninį tobulėjimą.Jie vis dar gali tyrinėti, bet kiekviena kalba, kiekviena įdėmaus klausymosi akimirka yra tvirtas žingsnis link „Inovacijos šiandien, lyderystė rytoj“.

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105838_5270_7


Pabaigai: Sveikinu visus drąsuolius!


Šį kartą didžiuojamės apdovanojimus pelniusiais mokiniais ir plojame kiekvienam dalyviui, išdrįsusiam užlipti ant scenos.Taip pat kviečiame daugiau tėvų ir mokinių toliau sekti CIS YLMUN programą ir susijusią veiklą bei prisijungti prie mūsų, liudijant kiekvieną „perėjimo iš universiteto miestelio į pasaulį“ akimirką.


2026 m. pavasarį prasidės jaunimo lyderystės MUN aukščiausiojo lygio susitikimo Azijos regioninis finalas., subūrusi išskirtinius studentus iš Pekino, Šanchajaus, Guangdžou, Šendženo, Honkongo ir Tailando keturių dienų YLMUN konferencijai.


Tuo metu vietoje dirbs autoritetingi teisėjai, kurie padės studentams, suteiks vertingų mokymosi galimybių ir platformų. Tikimės, kad mūsų studentai ir toliau spindės tarptautinėje scenoje ir užtikrintai reikš savo nuomonę.


Būsimi renginiai


Gruodis6

Edukacinis etapas

Stalo dalijimasis

„WeChat“ paveikslėlis_2025-12-01_143715_459


Gruodis14

Žiemos festivalis

Naujausia miniatiūrinė žiemos muzikos festivalio versija


Gruodis20

Atvirų durų diena

„WeChat“ paveikslėlis_20251205105857_5272_7


Kiekvieną šeštadienį

Savaitgalis

Panardinimo stovykla

– 3 sezonas

9:00–11:00

7