Leave Your Message
Ziņu kategorijas
Piedāvātie jaunumi

Akadēmiskā izcilība | NVS studenti savā pirmajā Apvienoto Nāciju Organizācijas modeļa sacensībās iegūst zelta, sudraba un bronzas medaļu, kopumā iegūstot labākā delegāta titulu!

2025-12-05
Skolas GIF 1110


Pagājušajā nedēļā YLMUN Jaunatnes līderības modeļa Apvienoto Nāciju Organizācijas (YLMUN) priekšsacīkšu kārta pulcēja gandrīz 100 skolēnus no gandrīz 10 skolām., tostarp dalībnieki no Guandžou, Fošanas, Honkongas un pat starptautiski studenti no Taizemes.


NVS studenti debitēja starptautiskajā arēnā, sacenšoties kopā ar vienaudžiem no visas pasaules.Viņi uzstājās angļu valodas runās un debatēs par globāliem jautājumiem, iemiesojot “nākotnes pasaules pilsoņu” lomu. Sākot ar nervozu kāpšanu uz tribīnes un beidzot ar pārliecinošu savu viedokļu paušanu, viņi parādīja, ko patiesībā nozīmē būt daļai no globālas kopienas.


WeChat attēls_20251205105718_5252_7

Visu dalībnieku kopfotografēšana tajā dienā


Akadēmiskā izcilība:

NVS studenti gūst apbalvojumus

Šajās Apvienoto Nāciju Organizācijas paraugkonkursā daudzi NVS studenti izcēlās sīvā konkurencē, gūstot iespaidīgus rezultātus un iegūstot pārliecību par savu personīgo izaugsmi.


Kā galvenā pasākuma sastāvdaļa studenti iesaistījās padziļinātās diskusijās par"Apvienoto Nāciju Organizācijas ilgtspējīgas attīstības mērķi un mūsu dzīve."Piedaloties MUN, CIS studenti ieguva dziļāku izpratni par šiem mērķiem un pārdomāja, kā viņi var dot savu ieguldījumu to sasniegšanā savā ikdienas dzīvē. Viņi parādīja dziļu izpratni par globālo atbildību.

Zināšanu pārskats

Apvienoto Nāciju Organizācija 2015. gadā ieviesa ilgtspējīgas attīstības mērķus (IAM) kā 17 globālus mērķus, kuru mērķis ir līdz 2030. gadam panākt vienlīdzīgāku un ilgtspējīgāku pasauli.

Šie mērķi ietver nabadzības izskaušanu, kvalitatīvas izglītības nodrošināšanu, klimata pārmaiņu apkarošanu un jūras un sauszemes ekosistēmu aizsardzību, risinot daudzas no galvenajām problēmām, ar kurām saskaras pasaule.


Balvu ieguvēji


Zelta medaļu ieguvēji

7. klase: Filips Pasternaks

10. klase: Viviāna


WeChat attēls_20251205105721_5253_7

Filips Pasternaks


WeChat attēls_20251205105725_5254_7

Viviāna


WeChat attēls_20251205105727_5255_7

Zelta medaļu ieguvēju grupas foto


Sudraba medaļu ieguvēji

7. klase: Alberts Boiue Tangs

11. klase: Vitoria Fernandes Duarte


WeChat attēls_20251205105734_5256_7

ALBERTS


WeChat attēls_20251205105737_5257_7

Uzvara


WeChat attēls_20251205105740_5258_7

Sudraba medaļu ieguvēju grupas foto


Bronzas medaļu ieguvēji

5. klase: Kaiuss Markss Ērvings

6. klase:Parīze Lianga

8. klase: Chenxi Wang

10. klase: MARIA JOSETORALBA GARCIA


WeChat attēls_20251205105746_5259_7

Kaiuss Markss Ērvings

WeChat attēls_20251205105748_5260_7

Parīze Lianga

WeChat attēls_20251205105753_5261_7

Čensji Vans

WeChat attēls_20251205105758_5262_7

MARIJAHOSETORRALBAGARCIA

WeChat attēls_20251205105800_5263_7

Bronzas medaļu ieguvēju grupas foto


Džerijs no 8. klases un Džimijs no 10. klases drosmīgi piedalījās, uzstājoties pilnībā angļu valodas auditorijas priekšā un demonstrējot izcilu drosmi izpausmēs un līdzdalībā.


WeChat attēls_20251205105805_5264_7

Džerijs


WeChat attēls_20251205105808_5265_7

Džimijs


Daudziem studentiem šī bija pirmā reize, kad viņi uzstājās kā delegāti oficiālā MUN pasākumā tiesnešu un auditorijas priekšā.Viņiem ne tikai bija skaidri jāprezentē savi viedokļi ierobežotā laikā, bet arī jāatbild uz debatēm un jāsadarbojas ar savām komandām uz vietas.Katra reize, kad viņi piegāja pie mikrofona, bija neliels lēciens uz priekšu viņu attīstībā.

Vērtēšanas kritēriju pārskats

Zelta, sudraba un bronzas apbalvojumu izvēle balstās uz šādiem vērtēšanas kritērijiem. Kopējais punktu skaits runu un debašu sadaļās ir 100 punkti, kur runa veido 40% un debates - 60%.

  • Runas vērtēšana (svars: 40%)

  1. Saturs un loģika (40 punkti): Skaidrs viedoklis, pietiekami argumenti, skaidra struktūra un atbilstība tēmai.

  2. Izteiksme un runas veids (40 punkti): vienmērīga valoda, precīza izruna, atbilstošs tonis un saistoša pārliecība.

  3. Laika kontrole (10 punkti): Stingra laika noteikumu ievērošana.

  4. Kopējais iespaids (10 punkti): Nosvērta izturēšanās, acu kontakts ar auditoriju.

  • Debašu punktu skaitīšana (kopā: 110 punkti, svars: 60%)

  1. Argumenti un pierādījumi (40 punkti):

  2. Spēcīgi argumenti, pārliecinoši pierādījumi un stingra loģiska spriešana.

  3. Atspēkojums un pielāgošanās spēja (30 punkti): Efektīva pretinieku trūkumu pamanīšana un ātra reaģēšana uz jautājumiem.

  4. Valoda un stils (20 punkti): Skaidra izteiksme, atbilstoša valoda un pārliecinošs spēks.

  5. Komandas darbs (10 punkti): Skaidra darba dalīšana, laba sadarbība un savstarpējs atbalsts.

Rezultātu kategorijas:

  • Runas vērtējumi: A (80–100 punkti), B (60–79 punkti), C (zem 60 punktiem).

  • Uzvarētāju debašu komanda saņems papildu atlīdzību +10 punktu apmērā par katra dalībnieka kopējo debašu rezultātu.


"Jaunatnes perspektīva" starptautiskās vides kontekstā


YLMUN Jaunatnes līderības MUN priekšsacīkšu kārtā tika uzaicināti vairāki viesi un žūrijas locekļi ar starptautisku skatījumu un plašu MUN pieredzi.tostarp bijušie ANO un Eiropas iestāžu vadītāji, MUN un starptautiskās izglītības eksperti, kā arī akadēmiskās vadības komandas un skolotāji no Kanādas Starptautiskās izglītības grupas.


Šī profesionālā un daudzveidīgā žūrijas komisija sniedza augsta līmeņa vērtējumus un norādījumus studentiem.


WeChat attēls_20251205105813_5266_7 — Kopēt
WeChat attēls_20251205105816_5267_7 — Kopēt


Atklāšanas ceremonijā gan Ķīnas, gan ārvalstu viesi sniedza video un tiešraides runas, mudinot jauniešu pārstāvjus pievērsties globāliem jautājumiem, izteikties un uzmanīgi klausīties.atbildības sajūtas un globālās perspektīvas veicināšana, izmantojot kritisko domāšanu.Divvalodu (ķīniešu un angļu) rīkošana padarīja pasākumu svinīgāku un starptautiskāku, ļaujot studentiem autentiskā kontekstā izjust “izpausmes uz pasaules skatuves” atmosfēru.



Izmantojot mākslīgā intelekta tehnoloģiju tēmas, lai domātu par "mūsu nākotni"


Viena no tēmām, kurā piedalījās NVS studenti, bija "Vai tehnoloģijas var palīdzēt mazināt globālo nabadzību?".


Sākumskolas grupa pētīja, kā "viedtālruņi un internets uzlabo bērnu dzīvi attālos rajonos", apspriežot izmaiņas informācijas piekļuvē, tiešsaistes mācībās un attālinātajā komunikācijā.



Otrā grupa apsprieda "progresīvo tehnoloģiju, piemēram, mākslīgā intelekta, pozitīvo ietekmi uz darba tirgu", analizējot jaunu darbavietu radīšanu, ražošanas efektivitātes pieaugumu un nozares modernizāciju.



Gatavošanās laikā studenti ne tikai pētīja un pilnveidoja savas angļu valodas izteiksmes, bet arī pieņēma “pārstāvju” perspektīvu, lai pārdomātu: Kāda ir saikne starp tehnoloģisko attīstību un ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem? Ko var darīt jaunatnes paaudze, atrodoties Ķīnas un pasaules krustcelēs?


Šīs diskusijas lika "globāliem jautājumiem" atdzīvoties, pārvēršot tos par reāliem domāšanas un izpausmes vingrinājumiem.


No klases uz konferenču zāli:

CIS YLMUN ceļojums


CIS tas bija nozīmīgs prakses punkts."Inovācijas šodien, līderis rītdien"ceļojums.


Komandu vadīja Aleksa kungs, socioloģijas skolotājs no vidusskolas, un Džesikas kundze, mācību partnere.Viņš pilnībā izmantoja CIS unikālo socioloģijas mācību programmu, lai palīdzētu studentiem analizēt globālus jautājumus, veicinātu kritisko domāšanu un starpkultūru izpratni.


WeChat attēls_20251205105832_5269_7


WeChat attēls_20251205105829_5268_7


Vienlaikus viņš palīdzēja studentiem sagatavot pētījumus par tēmām, pilnveidot savas runas angļu valodā un izstrādāt debašu stratēģijas, nodrošinot, ka viņi var pārliecinoši uzstāties starptautiskā vidē. Apvienoto Nāciju Organizācijas modelis nav tikai sacensības — tas integrē daudznozaru prasmes:


  • Valodas izpausme: Pilna angļu valodas runa un debates apmāca studentus valodas organizēšanā un improvizētā izteiksmē.

  • Loģiskā domāšana: Argumentu veidošana no punktiem līdz pierādījumiem prasa skaidrību, stingrību un pārliecināšanu.

  • Sadarbība un līderība: Komandas sagatavošanās, uzdevumu sadale un sadarbība uz vietas nodrošina reālus komandas darba un līderības pārbaudījumus.

  • Globālā perspektīva: Koncentrēšanās uz ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem savieno vietējo dzīvi ar globāliem jautājumiem.


CIS studenti savā pirmajā YLMUN konferencē uzrādīja apburošus rezultātus: viņi ne tikai ieguva balvas, bet arī piedzīvoja personīgo izaugsmi.Viņi varbūt joprojām pēta, taču katra runa, katrs uzmanīgas klausīšanās brīdis ir stabils solis ceļā uz "Inovācijas šodien, līderība rīt".

WeChat attēls_20251205105838_5270_7


Noslēguma piezīme: Apsveicu visus drosmīgos!


Šoreiz mēs lepojamies ar godalgotajiem studentiem un aplaudējam ikvienam dalībniekam, kurš uzdrošinājās kāpt uz skatuves.Aicinām arī vairāk vecāku un skolēnu turpināt sekot līdzi CIS YLMUN programmai un saistītajām aktivitātēm, kā arī pievienoties mums, lai būtu liecinieki katram "pārcelšanās no universitātes pilsētiņas uz pasauli" mirklim.


2026. gada pavasarī sāksies Jaunatnes līderības MUN samita Āzijas reģionālais fināls., pulcējot izcilus studentus no Pekinas, Šanhajas, Guandžou, Šeņdžeņas, Honkongas un Taizemes četru dienu YLMUN konferencē.


Tajā laikā uz vietas būs autoritatīvi tiesneši, kas vadīs studentus, nodrošinot vērtīgas mācību iespējas un platformas. Mēs ceram redzēt mūsu studentus turpinām mirdzēt starptautiskajā arēnā un pārliecinoši paust savu viedokli.


Gaidāmie notikumi


Decembris6

Izglītības kārta

Galda koplietošana

WeChat attēls_2025-12-01_143715_459


Decembris14

Ziemas festivāls

Jaunākā ziemas mūzikas festivāla miniatūra versija


Decembris20

Atvērto durvju diena

WeChat attēls_20251205105857_5272_7


Katru sestdienu

Nedēļas nogale

Iegremdēšanas nometne

– 3. sezona

9:00–11:00

7