Leave Your Message
Kategorije novic
Izpostavljene novice

Akademska odličnost | Študenti CIS so na svojem prvem Model Združenih narodov osvojili zlato, srebro in bronasto priznanje ter postali najboljši delegat!

2025-12-05
Šolski GIF 1110


Prejšnji teden se je predhodnega kroga tekmovanja YLMUN Youth Leadership Model United Nations (YLMUN) udeležilo skoraj 100 študentov iz skoraj 10 šol., vključno z udeleženci iz Guangzhoua, Foshana, Hong Konga in celo mednarodnimi študenti iz Tajske.


Študenti CIS so debitirali na mednarodnem odru in tekmovali skupaj z vrstniki z vsega sveta.V angleškem jeziku so imeli govore in razprave o globalnih vprašanjih ter utelešali vlogo »bodočih državljanov sveta«. Od nervoznega vzpona na govorniški oder do samozavestnega izražanja svojih stališč so pokazali, kaj v resnici pomeni biti del globalne skupnosti.


Slika WeChata_20251205105718_5252_7

Skupinska fotografija vseh udeležencev na dan dogodka


Akademska odličnost:

Študenti CIS si prislužijo priznanja

Na tem tekmovanju Model Združenih narodov so se številni študenti CIS v hudi konkurenci izkazali, dosegli impresivne rezultate in si pridobili samozavest v svoji osebni rasti.


Kot ključni del dogodka so se študenti vključili v poglobljene razprave o"Cilji trajnostnega razvoja Združenih narodov in naša življenja."Z udeležbo v MUN so študenti CIS pridobili globlje razumevanje teh ciljev in razmislili o tem, kako lahko prispevajo k njihovemu doseganju v vsakdanjem življenju. Pokazali so globoko zavedanje globalne odgovornosti.

Pregled znanja

Cilje trajnostnega razvoja (SDG) so Združeni narodi predstavili leta 2015 kot 17 globalnih ciljev, katerih cilj je doseči bolj enakopraven in trajnosten svet do leta 2030.

Ti cilji vključujejo izkoreninjenje revščine, zagotavljanje kakovostnega izobraževanja, boj proti podnebnim spremembam ter zaščito morskih in kopenskih ekosistemov, s čimer se rešujejo številni ključni izzivi, s katerimi se sooča svet.


Dobitniki nagrad


Dobitniki zlatih medalj

7. razred: Filip Pasternak

10. razred: Vivian


Slika WeChata_20251205105721_5253_7

Filip Pasternak


Slika WeChata_20251205105725_5254_7

Vivian


Slika WeChata_20251205105727_5255_7

Skupinska fotografija dobitnikov zlatih medalj


Dobitniki srebrnih medalj

7. razred: ALBERT BOYUE TANG

11. razred: Vitoria Fernandes Duarte


Slika WeChata_20251205105734_5256_7

ALBERT


Slika WeChata_20251205105737_5257_7

Zmaga


Slika WeChata_20251205105740_5258_7

Skupinska fotografija dobitnikov srebrnih medalj


Dobitniki bronaste medalje

5. razred: KAIUS MARX IRVING

6. razred:Pariz Liang

8. razred: Chenxi Wang

10. razred: MARIA JOSETORRALBA GARCIA


Slika WeChata_20251205105746_5259_7

KAIUS MARX IRVING

Slika WeChata_20251205105748_5260_7

Pariz Liang

Slika WeChata_20251205105753_5261_7

Chenxi Wang

Slika WeChata_20251205105758_5262_7

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Slika WeChata_20251205105800_5263_7

Skupinska fotografija dobitnikov bronastih medalj


Jerry iz 8. razreda in Jimmy iz 10. razreda sta pogumno sodelovala, pri čemer je govoril pred povsem angleškim občinstvom in pokazal izjemen pogum pri izražanju in sodelovanju.


Slika WeChata_20251205105805_5264_7

Jerry


Slika WeChata_20251205105808_5265_7

Jimmy


Za mnoge študente je bil to prvi nastop kot delegat v uradnem okolju MUN pred sodniki in občinstvom.Ne le, da so morali v omejenem času jasno predstaviti svoja stališča, temveč so se morali tudi odzvati na razprave in sodelovati s svojimi ekipami na kraju samem.Vsakič, ko so stopili pred mikrofon, je bil to majhen skok naprej v njihovem razvoju.

Pregled meril za točkovanje

Izbor zlatih, srebrnih in bronastih nagrad temelji na naslednjih merilih ocenjevanja. Skupni rezultat za govorniški in debatni del je 100 točk, pri čemer govor predstavlja 40 %, debata pa 60 %.

  • Točkovanje govora (teža: 40 %)

  1. Vsebina in logika (40 točk): Jasno stališče, zadostni argumenti, jasna struktura in relevantnost za temo.

  2. Izražanje in podajanje (40 točk): Gladek jezik, natančna izgovorjava, primeren ton in privlačna samozavest.

  3. Časovna kontrola (10 točk): Strogo upoštevanje časovnih predpisov.

  4. Splošni vtis (10 točk): Umirjeno vedenje, očesni stik z občinstvom.

  • Točkovanje debate (Skupaj: 110 točk, utež: 60 %)

  1. Argumenti in dokazi (40 točk):

  2. Močni argumenti, trdni dokazi in strogo logično sklepanje.

  3. Izpodbijanje in prilagodljivost (30 točk): Učinkovito prepoznavanje pomanjkljivosti nasprotnikov in hitro odzivanje na vprašanja.

  4. Jezik in slog (20 točk): Jasno izražanje, primeren jezik in prepričljiva moč.

  5. Timsko delo (10 točk): Jasna delitev dela, dobro sodelovanje in medsebojna podpora.

Kategorije rezultatov:

  • Ocene govora: A (80–100 točk), B (60–79 točk), C (pod 60 točkami).

  • Zmagovalna debatna ekipa bo prejela dodatno nagrado v višini +10 točk za skupni rezultat debate vsakega člana.


"Mladinska perspektiva" v kontekstu mednarodne krajine


Predhodni krog tekmovanja za mlade voditelje YLMUN (MUN) je povabil več gostov in sodnikov z mednarodnimi perspektivami in bogatimi izkušnjami v MUN.vključno z nekdanjimi vodji institucij ZN in evropskih institucij, strokovnjaki za MUN in mednarodno izobraževanje ter akademskimi vodstvenimi ekipami in učitelji iz Kanadske skupine za mednarodno izobraževanje.


Ta profesionalna in raznolika žirija je študentom nudila visokokakovostne ocene in smernice.


Slika WeChata_20251205105813_5266_7 – Kopiraj
Slika WeChata_20251205105816_5267_7 – Kopiraj


Na otvoritveni slovesnosti so tako kitajski kot tuji gostje imeli video in govore v živo, s katerimi so spodbudili predstavnike mladih, naj se osredotočijo na globalna vprašanja, spregovorijo in pozorno poslušajo.spodbujanje občutka odgovornosti in globalne perspektive s kritičnim mišljenjem.Dvojezično (kitajsko in angleško) vodenje je dogodek naredilo bolj slovesen in mednaroden, kar je študentom omogočilo, da so v pristnem kontekstu izkusili vzdušje »izražanja na svetovnem odru«.



Uporaba tem o tehnologiji umetne inteligence za razmislek o "naši prihodnosti"


Ena od tem, v kateri so sodelovali študenti CIS, je bila "Ali lahko tehnologija pomaga zmanjšati globalno revščino?"


Osnovnošolska skupina je raziskovala, kako »pametni telefoni in internet izboljšujejo življenja otrok na oddaljenih območjih«, pri čemer je razpravljala o spremembah pri dostopu do informacij, spletnem učenju in komunikaciji na daljavo.



Druga skupina je razpravljala o "pozitivnem vplivu najsodobnejših tehnologij, kot je umetna inteligenca, na trg dela", pri čemer je analizirala ustvarjanje novih delovnih mest, večjo učinkovitost proizvodnje in nadgradnje industrije.



Med pripravami so učenci ne le raziskovali in izpopolnjevali svoje angleške izraze, temveč so sprejeli tudi perspektivo »predstavnikov« in razmišljali: Kakšna je povezava med tehnološkim razvojem in cilji trajnostnega razvoja OZN? Kaj lahko stori mlada generacija, ki se nahaja na križišču med Kitajsko in svetom?


Te razprave so oživile "globalna vprašanja" in jih spremenile v prave vaje mišljenja in izražanja.


Iz učilnice v konferenčno sobo:

Potovanje CIS v YLMUN


Za CIS je bila to pomembna praktična točka v"Inoviraj danes, vodi jutri"potovanje.


Ekipo sta vodila g. Alex, učitelj sociologije iz srednje šole, in ga. Jessica, učna partnerica.V celoti je izkoristil edinstveni učni načrt sociologije CIS-a, da bi študente vodil pri analizi globalnih vprašanj, spodbujanju kritičnega mišljenja in medkulturnega razumevanja.


Slika WeChata_20251205105832_5269_7


Slika WeChata_20251205105829_5268_7


Hkrati je študentom pomagal pri pripravi raziskav o temah, izpopolnjevanju govorov v angleščini in razvoju strategij debate, s čimer je zagotovil, da lahko samozavestno govorijo v mednarodnem okolju. Model Združenih narodov ni le tekmovanje – združuje multidisciplinarne veščine:


  • Jezikovno izražanje: Govorjenje in debata v angleščini učence usposabljata za jezikovno organizacijo in improvizirano izražanje.

  • Logično mišljenje: Gradnja argumentov od točk do dokazov zahteva jasnost, natančnost in prepričevanje.

  • Sodelovanje in vodenje: Priprava ekipe, delitev nalog in sodelovanje na kraju samem zagotavljajo resnične preizkuse timskega dela in vodenja.

  • Globalna perspektiva: Osredotočenost na cilje trajnostnega razvoja ZN povezuje lokalno življenje z globalnimi vprašanji.


Študenti CIS so na svojem prvem tekmovanju YLMUN dosegli odličen rezultat: ne le, da so si prislužili nagrade, ampak so doživeli tudi osebno rast.Morda še vedno raziskujejo, toda vsak govor, vsak trenutek pozornega poslušanja je trden korak k »Inovacijam danes, vodenju jutri«.

Slika WeChata_20251205105838_5270_7


Za konec: Čestitke vsem pogumnim!


Tokrat smo ponosni na nagrajene učence in aplavdiramo vsakemu udeležencu, ki si je drznil stopiti na oder.Prav tako vabimo več staršev in učencev, da še naprej spremljajo program YLMUN CIS in z njim povezane dejavnosti ter se nam pridružijo pri doživljanju vsakega trenutka »premika iz kampusa v svet«.


Spomladi 2026 se bo začel regionalni finale azijskega vrha mladinskega vodstva MUN., ki je na štiridnevni konferenci YLMUN zbrala izjemne študente iz Pekinga, Šanghaja, Guangzhoua, Shenzhena, Hongkonga in Tajske.


Takrat bodo na kraju samem avtoritativni sodniki, ki bodo študente vodili in jim nudili dragocene učne priložnosti in platforme. Veselimo se, da bodo naši študenti še naprej blesteli na mednarodnem odru in samozavestno nastopali.


Prihajajoči dogodki


December6

Izobraževalni krog

Souporaba mize

Slika WeChata_2025-12-01_143715_459


December14

Zimski festival

Najnovejša miniatura zimskega glasbenega festivala


December20

Dan odprtih vrat

Slika WeChata_20251205105857_5272_7


Vsako soboto

Vikend

Potopni tabor

– 3. sezona

9:00–11:00

7