අධ්‍යයන විශිෂ්ටත්වය | CIS සිසුන් ඔවුන්ගේ පළමු ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ තරඟාවලියේදී රන්, රිදී සහ ලෝකඩ දිනා ගනිමින් සමස්ත හොඳම නියෝජිතයා දිනා ගනී!

පසුගිය සතියේ, YLMUN තරුණ නායකත්ව ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ (YLMUN) මූලික වටයට පාසල් 10 කට ආසන්න සංඛ්‍යාවකින් සිසුන් 100 කට ආසන්න සංඛ්‍යාවක් එක් විය., ගුවැන්ෂු, ෆොෂාන්, හොංකොං සහ තායිලන්තයේ ජාත්‍යන්තර සිසුන් පවා ඇතුළුව.

CIS සිසුන් ජාත්‍යන්තර වේදිකාවට පිවිසියේ ගෝලීය සම වයසේ මිතුරන් සමඟ තරඟ කරමිනි.ඔවුන් ගෝලීය ගැටළු පිළිබඳ ඉංග්‍රීසි භාෂා කතා සහ විවාදවල නිරත වූ අතර, “ලෝකයේ අනාගත පුරවැසියන්ගේ” භූමිකාව මූර්තිමත් කළහ. නොසන්සුන් ලෙස වේදිකාවට පිවිසීමේ සිට විශ්වාසයෙන් යුතුව තම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීම දක්වා, ගෝලීය ප්‍රජාවක කොටසක් වීම යන්නෙහි සැබෑ තේරුම ඔවුන් පෙන්වා දුන්හ.

එදින සියලුම සහභාගිවන්නන්ගේ සමූහ ඡායාරූපය

මෙම ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ තරඟයේදී, බොහෝ CIS සිසුන් දැඩි තරඟකාරිත්වයකින් කැපී පෙනුණු අතර, ආකර්ෂණීය ප්‍රතිඵල ලබා ගනිමින් සහ ඔවුන්ගේ පුද්ගලික වර්ධනය කෙරෙහි විශ්වාසය දිනා ගත්හ.

උත්සවයේ ප්‍රධාන අංගයක් ලෙස, සිසුන් ගැඹුරු සාකච්ඡාවල නිරත විය."එක්සත් ජාතීන්ගේ තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්ක සහ අපගේ ජීවිත."MUN හි සහභාගීත්වය තුළින්, CIS සිසුන් මෙම ඉලක්ක පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා ගත් අතර ඔවුන්ගේ දෛනික ජීවිතයේදී ඒවා සාක්ෂාත් කර ගැනීමට දායක විය හැකි ආකාරය පිළිබඳව මෙනෙහි කළහ. ගෝලීය වගකීම පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ඔවුන් පෙන්නුම් කළහ.

පිලිප් පැස්ටර්නැක්

විවියන්

රන් පදක්කම්ලාභීන්ගේ සමූහ ඡායාරූපයක්

ඇල්බට්

ජයග්‍රහණය

රිදී පදක්කම්ලාභීන්ගේ සමූහ ඡායාරූපයක්

කයාස් මාක්ස් ඉර්වින්

පැරිස් ලියෑන්ග්

චෙන්සි වැන්ග්

මාරියාජෝසෙටොරල්බාගාර්ෂියා

ලෝකඩ පදක්කම්ලාභීන්ගේ සමූහ ඡායාරූපයක්

8 ශ්‍රේණියේ ජෙරී සහ 10 ශ්‍රේණියේ ජිමී නිර්භීතව සහභාගී වූහ., සම්පූර්ණයෙන්ම ඉංග්‍රීසි ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් ඉදිරියේ කතා කරමින් සහ ප්‍රකාශනයේ සහ සහභාගීත්වයෙන් සුවිශේෂී ධෛර්යයක් පෙන්නුම් කළේය.

ජෙරී

ජිමී

බොහෝ සිසුන්ට, විනිසුරුවන් සහ ප්‍රේක්ෂකයින් ඉදිරියේ නිල MUN පසුබිමක නියෝජිතයෙකු ලෙස කතා කළ පළමු අවස්ථාව මෙය විය.ඔවුන්ට සීමිත කාලයක් තුළ තම කරුණු පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කිරීමට පමණක් නොව, විවාදවලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට සහ එම ස්ථානයේදීම තම කණ්ඩායම් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමටද සිදු විය.ඔවුන් මයික්‍රෆෝනය වෙත පිවිසෙන සෑම අවස්ථාවකම ඔවුන්ගේ සංවර්ධනයේ කුඩා පිම්මක් ඉදිරියට ගියේය.

YLMUN තරුණ නායකත්ව MUN මූලික වටයට ජාත්‍යන්තර ඉදිරිදර්ශන සහ පුළුල් MUN අත්දැකීම් ඇති අමුත්තන් සහ විනිසුරුවන් කිහිප දෙනෙකුට ආරාධනා කරන ලදී.හිටපු එක්සත් ජාතීන්ගේ සහ යුරෝපීය ආයතන නායකයින්, MUN සහ ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනය පිළිබඳ විශේෂඥයින් සහ කැනේඩියානු ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන කණ්ඩායමේ අධ්‍යයන කළමනාකරණ කණ්ඩායම් සහ ගුරුවරුන් ඇතුළුව.

මෙම වෘත්තීය හා විවිධාකාර විනිශ්චය මණ්ඩලය සිසුන් සඳහා උසස් ප්‍රමිතියෙන් යුත් ඇගයීම් සහ මග පෙන්වීම් ලබා දුන්නේය.

සමාරම්භක උත්සවයේදී, චීන සහ විදේශීය අමුත්තන් දෙදෙනාම වීඩියෝ සහ සජීවී දේශන පැවැත්වූ අතර, ගෝලීය ගැටළු කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට, කතා කිරීමට සහ හොඳින් සවන් දීමට තරුණ නියෝජිතයින් දිරිමත් කළහ.විවේචනාත්මක චින්තනය තුළින් වගකීම පිළිබඳ හැඟීමක් සහ ගෝලීය ඉදිරිදර්ශනයක් පෝෂණය කිරීම.ද්විභාෂා (චීන සහ ඉංග්‍රීසි) සත්කාරකත්වය උත්සවය වඩාත් උත්සවශ්‍රීයෙන් හා ජාත්‍යන්තර බවට පත් කළ අතර, සිසුන්ට “ලෝක වේදිකාවේ ප්‍රකාශ කිරීමේ” වාතාවරණය අව්‍යාජ සන්දර්භයක් තුළ අත්විඳීමට ඉඩ සැලසීය.

CIS සිසුන් සහභාගී වූ එක් මාතෘකාවක් වූයේ "ගෝලීය දරිද්‍රතාවය අඩු කිරීමට තාක්ෂණයට උපකාර කළ හැකිද?" යන්නයි.

ප්‍රාථමික කණ්ඩායම "ස්මාර්ට්ෆෝන් සහ අන්තර්ජාලය දුරස්ථ ප්‍රදේශවල දරුවන්ගේ ජීවිත වැඩිදියුණු කරන ආකාරය" ගවේෂණය කර, තොරතුරු ප්‍රවේශය, මාර්ගගත ඉගෙනීම සහ දුරස්ථ සන්නිවේදනයේ වෙනස්කම් සාකච්ඡා කළේය.

ද්විතීයික කණ්ඩායම "කෘතිම බුද්ධිය වැනි අති නවීන තාක්ෂණයන් රැකියා වෙළඳපොළට ඇති කරන ධනාත්මක බලපෑම", නව රැකියා නිර්මාණය, නිෂ්පාදන කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීම සහ කර්මාන්ත වැඩිදියුණු කිරීම් විශ්ලේෂණය කිරීම පිළිබඳව සාකච්ඡා කළේය.

සූදානම් වීමේදී, සිසුන් ඔවුන්ගේ ඉංග්‍රීසි ප්‍රකාශන පර්යේෂණ කර පිරිපහදු කළා පමණක් නොව, තාක්ෂණික සංවර්ධනය සහ එක්සත් ජාතීන්ගේ තිරසාර සංවර්ධන ඉලක්ක අතර සම්බන්ධය කුමක්ද? චීනය සහ ලෝකය අතර සන්ධිස්ථානයක ස්ථානගත කර ඇති තරුණ පරම්පරාවට කුමක් කළ හැකිද යන්න සිතීමට “නියෝජිතයන්ගේ” දෘෂ්ටිකෝණය ද අනුගමනය කළහ.

මෙම සාකච්ඡා "ගෝලීය ගැටළු" ජීවමාන කළ අතර, ඒවා චින්තනයේ සහ ප්‍රකාශනයේ සැබෑ අභ්‍යාස බවට පත් කළේය.

CIS සඳහා, මෙය සැලකිය යුතු පුහුණු කරුණක් විය"අදම නවෝත්පාදනය කරන්න, හෙට නායකයා"ගමන.

කණ්ඩායම මෙහෙයවනු ලැබුවේ ද්විතීයික අංශයේ සමාජ විද්‍යා ගුරුවරයෙකු වන ඇලෙක්ස් මහතා සහ ඉගෙනුම් සහකාරියක වන ජෙසිකා මහත්මිය විසිනි.ගෝලීය ගැටළු විශ්ලේෂණය කිරීම, විවේචනාත්මක චින්තනය සහ හරස් සංස්කෘතික අවබෝධය පෝෂණය කිරීම සඳහා සිසුන්ට මග පෙන්වීම සඳහා ඔහු CIS හි අද්විතීය සමාජ විද්‍යා විෂය මාලාව සම්පූර්ණයෙන්ම භාවිතා කළේය.

ඒ සමඟම, ඔහු සිසුන්ට මාතෘකා පිළිබඳ පර්යේෂණ සකස් කිරීමට, ඔවුන්ගේ ඉංග්‍රීසි කථා පිරිපහදු කිරීමට සහ විවාද උපාය මාර්ග සංවර්ධනය කිරීමට උදව් කළ අතර, ජාත්‍යන්තර සැකසුම් තුළ ඔවුන්ට විශ්වාසයෙන් කතා කළ හැකි බව සහතික කළේය. ආදර්ශ එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය යනු තරඟයක් පමණක් නොවේ - එය බහුවිධ කුසලතා ඒකාබද්ධ කරයි:

CIS සිසුන් ඔවුන්ගේ පළමු YLMUN හිදී ප්‍රියජනක ප්‍රතිඵලයක් ලබා දුන්හ: ඔවුන් සම්මාන දිනා ගත්තා පමණක් නොව, පුද්ගලික වර්ධනයක් ද අත්විඳ ඇත.ඔවුන් තවමත් ගවේෂණය කරමින් සිටිය හැකි නමුත්, සෑම කථාවක්ම, අවධානයෙන් සවන් දෙන සෑම මොහොතක්ම, "අද නවෝත්පාදනය, හෙට නායකත්වය" දෙසට තබන ස්ථිර පියවරකි.

මෙවර, සම්මානලාභී සිසුන් ගැන අපි ආඩම්බර වන අතර වේදිකාවට නැගීමට නිර්භීත වූ සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම අපි අත්පොළසන් දෙමු.CIS හි YLMUN වැඩසටහන සහ ඒ ආශ්‍රිත ක්‍රියාකාරකම් දිගටම අනුගමනය කරන ලෙසත් "කැම්පස් එකෙන් ලෝකයට යන" සෑම මොහොතක්ම දැක බලා ගැනීමට අප හා එක්වන ලෙසත් අපි තවත් දෙමාපියන්ට සහ සිසුන්ට ආරාධනා කරමු.

2026 වසන්තයේ දී, තරුණ නායකත්ව MUN සමුළුවේ ආසියානු කලාපීය අවසන් තරඟ ආරම්භ වනු ඇත., බීජිං, ෂැංහයි, ගුවැන්ෂු, ෂෙන්සෙන්, හොංකොං සහ තායිලන්තයෙන් කැපී පෙනෙන සිසුන් දින හතරක YLMUN සමුළුවක් සඳහා එක්රැස් කිරීම.

ඒ අවස්ථාවේදී, බලයලත් විනිසුරුවන් සිසුන්ට මඟ පෙන්වීම සඳහා ස්ථානීයව සිටින අතර, වටිනා ඉගෙනුම් අවස්ථා සහ වේදිකා ලබා දෙනු ඇත. අපගේ සිසුන් ජාත්‍යන්තර වේදිකාවේ බැබළෙන ආකාරය සහ විශ්වාසයෙන් යුතුව කතා කරනු දැකීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.