• เวแชท

    เวแชท

Leave Your Message
หมวดหมู่ข่าว
ข่าวเด่น
0102030405

ความเป็นเลิศทางวิชาการ | นักเรียน CIS กวาดรางวัลเหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดง ในการจำลองการประชุมสหประชาชาติครั้งแรก และได้รับรางวัลผู้แทนยอดเยี่ยมโดยรวม!

5 ธันวาคม 2025
โรงเรียน GIF 1110


สัปดาห์ที่แล้ว การแข่งขันรอบคัดเลือกของโครงการจำลองสหประชาชาติสำหรับผู้นำเยาวชน (YLMUN) ได้รวบรวมนักเรียนเกือบ 100 คนจากเกือบ 10 โรงเรียนรวมถึงผู้เข้าร่วมจากกว่างโจว ฝอซาน ฮ่องกง และแม้กระทั่งนักเรียนต่างชาติจากประเทศไทย


นักศึกษาจาก CIS ได้เปิดตัวบนเวทีระดับนานาชาติ โดยเข้าร่วมแข่งขันกับนักศึกษาจากทั่วโลกพวกเขาได้กล่าวสุนทรพจน์และอภิปรายเป็นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับประเด็นระดับโลก โดยแสดงให้เห็นถึงบทบาทของ “พลเมืองโลกในอนาคต” จากการก้าวขึ้นเวทีอย่างประหม่าไปจนถึงการแสดงความคิดเห็นอย่างมั่นใจ พวกเขาได้แสดงให้เห็นถึงความหมายที่แท้จริงของการเป็นส่วนหนึ่งของประชาคมโลก


รูปภาพ WeChat_20251205105718_5252_7

ภาพถ่ายหมู่ของผู้เข้าร่วมงานทุกคนในวันนั้น


ความเป็นเลิศทางวิชาการ:

นักเรียน CIS ได้รับเกียรตินิยม

ในการแข่งขันจำลองสหประชาชาติครั้งนี้ นักเรียน CIS หลายคนโดดเด่นในการแข่งขันที่ดุเดือด ได้รับผลลัพธ์ที่น่าประทับใจ และเสริมสร้างความมั่นใจในการพัฒนาตนเอง


ในฐานะที่เป็นส่วนสำคัญของกิจกรรม นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการอภิปรายเชิงลึกเกี่ยวกับ"เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติและชีวิตของเรา"จากการเข้าร่วมกิจกรรมจำลองการประชุมสหประชาชาติ (MUN) นักศึกษาของ CIS ได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับเป้าหมายเหล่านี้ และได้ไตร่ตรองถึงวิธีการที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในการบรรลุเป้าหมายเหล่านั้นในชีวิตประจำวัน พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความตระหนักรู้ถึงความรับผิดชอบระดับโลกอย่างลึกซึ้ง

ภาพรวมความรู้

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ถูกกำหนดขึ้นโดยองค์การสหประชาชาติในปี 2015 โดยเป็นเป้าหมายระดับโลก 17 ข้อ ที่มุ่งสู่การสร้างโลกที่เท่าเทียมและยั่งยืนมากขึ้นภายในปี 2030

เป้าหมายเหล่านี้รวมถึงการขจัดความยากจน การรับประกันการศึกษาที่มีคุณภาพ การต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และการปกป้องระบบนิเวศทางทะเลและทางบก ซึ่งเป็นการแก้ไขปัญหาสำคัญหลายประการที่โลกกำลังเผชิญอยู่


ผู้ได้รับรางวัล


ผู้ได้รับเหรียญทอง

ชั้นปีที่ 7: ฟิลิป ปาสเตอร์นัค

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: วิเวียน


รูปภาพ WeChat_20251205105721_5253_7

ฟิลิป ปาสเตอร์นัค


รูปภาพ WeChat_20251205105725_5254_7

วิเวียน


รูปภาพ WeChat_20251205105727_5255_7

ภาพถ่ายหมู่ของผู้ได้รับเหรียญทอง


ผู้ได้รับเหรียญเงิน

ชั้นปีที่ 7: อัลเบิร์ต โบยู ถัง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11: วิโตเรีย เฟอร์นันเดส ดูอาร์เต


รูปภาพ WeChat_20251205105734_5256_7

อัลเบิร์ต


รูปภาพ WeChat_20251205105737_5257_7

ชัยชนะ


รูปภาพ WeChat_20251205105740_5258_7

ภาพถ่ายหมู่ของผู้ได้รับเหรียญเงิน


ผู้ได้รับเหรียญทองแดง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: ไคอุส มาร์กซ์ เออร์วิง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6:ปารีส เหลียง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8: เฉินซีหวาง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10: มาเรีย โจเซตอร์ราลบา การ์เซีย


รูปภาพ WeChat_20251205105746_5259_7

ไคอุส มาร์กซ์ เออร์วิง

รูปภาพ WeChat_20251205105748_5260_7

ปารีส เหลียง

รูปภาพ WeChat_20251205105753_5261_7

เฉินซีหวาง

รูปภาพ WeChat_20251205105758_5262_7

มาเรียโฮเซตอร์รัลบาการ์เซีย

รูปภาพ WeChat_20251205105800_5263_7

ภาพถ่ายหมู่ของผู้ได้รับเหรียญทองแดง


เจอร์รี่จากชั้น ม.2 และจิมมี่จากชั้น ม.4 เข้าร่วมกิจกรรมอย่างกล้าหาญกล่าวสุนทรพจน์ต่อหน้าผู้ชมที่เป็นชาวอังกฤษทั้งหมด และแสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญเป็นพิเศษในการแสดงออกและการมีส่วนร่วม


รูปภาพ WeChat_20251205105805_5264_7

เจอร์รี่


รูปภาพ WeChat_20251205105808_5265_7

จิมมี่


สำหรับนักเรียนหลายคน นี่เป็นครั้งแรกที่พวกเขาได้กล่าวสุนทรพจน์ในฐานะผู้แทนในการประชุมจำลองสหประชาชาติอย่างเป็นทางการ ต่อหน้าคณะกรรมการตัดสินและผู้ชมพวกเขาไม่เพียงแต่ต้องนำเสนอประเด็นของตนให้ชัดเจนภายในเวลาที่จำกัดเท่านั้น แต่ยังต้องตอบโต้ข้อโต้แย้งและทำงานร่วมกับทีมของตนในทันทีอีกด้วยทุกครั้งที่พวกเขาก้าวขึ้นไปที่ไมโครโฟน ถือเป็นก้าวเล็กๆ ในการพัฒนาของพวกเขา

ภาพรวมเกณฑ์การให้คะแนน

การคัดเลือกผู้ได้รับรางวัลเหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดง จะพิจารณาจากเกณฑ์การให้คะแนนดังต่อไปนี้ คะแนนรวมของส่วนการพูดและการโต้วาทีคือ 100 คะแนน โดยส่วนการพูดคิดเป็น 40% และส่วนการโต้วาทีคิดเป็น 60%

  • การให้คะแนนการพูด (น้ำหนัก: 40%)

  1. เนื้อหาและตรรกะ (40 คะแนน): มุมมองที่ชัดเจน, ข้อโต้แย้งที่เพียงพอ, โครงสร้างที่ชัดเจน และความเกี่ยวข้องกับหัวข้อหลัก

  2. การแสดงออกและการนำเสนอ (40 คะแนน): การใช้ภาษาที่ราบรื่น การออกเสียงที่ถูกต้อง น้ำเสียงที่เหมาะสม และความมั่นใจที่ดึงดูดใจ

  3. การควบคุมเวลา (10 คะแนน): ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านเวลาอย่างเคร่งครัด

  4. ภาพรวม (10 คะแนน): ท่าทางสง่างาม สบตาผู้ฟัง

  • การให้คะแนนการโต้วาที (คะแนนรวม: 110 คะแนน น้ำหนักคะแนน: 60%)

  1. ข้อโต้แย้งและหลักฐาน (40 คะแนน):

  2. ข้อโต้แย้งที่หนักแน่น หลักฐานที่เชื่อถือได้ และการใช้เหตุผลเชิงตรรกะที่เข้มงวด

  3. การโต้แย้งและการปรับตัว (30 คะแนน): สามารถมองเห็นจุดอ่อนของคู่ต่อสู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและตอบคำถามได้อย่างรวดเร็ว

  4. ภาษาและรูปแบบการเขียน (20 คะแนน): การแสดงออกที่ชัดเจน การใช้ภาษาที่เหมาะสม และพลังในการโน้มน้าวใจ

  5. การทำงานเป็นทีม (10 คะแนน): การแบ่งงานที่ชัดเจน ความร่วมมือที่ดี และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

หมวดหมู่คะแนน:

  • คะแนนการพูด: A (80-100 คะแนน), B (60-79 คะแนน), C (ต่ำกว่า 60 คะแนน)

  • ทีมที่ชนะการโต้วาทีจะได้รับคะแนนพิเศษเพิ่มอีก +10 คะแนน สำหรับคะแนนรวมในการโต้วาทีของสมาชิกแต่ละคน


มุมมองของเยาวชนในบริบทของเวทีระหว่างประเทศ


รอบคัดเลือกของโครงการ YLMUN (Youth Leadership MUN) ได้เชิญแขกและกรรมการตัดสินหลายท่านที่มีมุมมองระดับนานาชาติและประสบการณ์ด้านการจำลองการประชุมสหประชาชาติอย่างกว้างขวางรวมถึงอดีตผู้นำขององค์การสหประชาชาติและสถาบันในยุโรป ผู้เชี่ยวชาญด้านการจำลองการประชุมสหประชาชาติและการศึกษานานาชาติ ตลอดจนทีมบริหารด้านวิชาการและครูจากกลุ่มการศึกษานานาชาติของแคนาดา


คณะกรรมการตัดสินมืออาชีพและหลากหลายกลุ่มนี้ได้ให้การประเมินและคำแนะนำที่มีมาตรฐานสูงแก่เหล่านักเรียน


WeChat image_20251205105813_5266_7 - คัดลอก
WeChat image_20251205105816_5267_7 - คัดลอก


ในพิธีเปิดงาน แขกทั้งชาวจีนและชาวต่างชาติได้กล่าวสุนทรพจน์ผ่านวิดีโอและถ่ายทอดสด โดยกระตุ้นให้ตัวแทนเยาวชนให้ความสำคัญกับประเด็นระดับโลก กล้าแสดงความคิดเห็น และตั้งใจฟังผู้อื่นส่งเสริมจิตสำนึกรับผิดชอบและมุมมองระดับโลกผ่านการคิดอย่างมีวิจารณญาณการจัดงานโดยใช้สองภาษา (จีนและอังกฤษ) ทำให้งานมีความเป็นทางการและมีความเป็นสากลมากขึ้น เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสบรรยากาศของการ "แสดงออกบนเวทีโลก" ในบริบทที่แท้จริง



ใช้หัวข้อเทคโนโลยี AI เพื่อคิดเกี่ยวกับ "อนาคตของเรา"


หนึ่งในหัวข้อที่นักศึกษา CIS เข้าร่วมคือ "เทคโนโลยีสามารถช่วยลดความยากจนทั่วโลกได้หรือไม่?"


กลุ่มนักเรียนระดับประถมศึกษาได้สำรวจว่า "สมาร์ทโฟนและอินเทอร์เน็ตช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กในพื้นที่ห่างไกลได้อย่างไร" โดยได้พูดคุยถึงการเปลี่ยนแปลงในการเข้าถึงข้อมูล การเรียนรู้ทางออนไลน์ และการสื่อสารทางไกล



กลุ่มที่สองได้อภิปรายถึง "ผลกระทบเชิงบวกของเทคโนโลยีล้ำสมัย เช่น ปัญญาประดิษฐ์ ต่อตลาดแรงงาน" โดยวิเคราะห์การสร้างงานใหม่ ประสิทธิภาพการผลิตที่เพิ่มขึ้น และการยกระดับอุตสาหกรรม



ในระหว่างการเตรียมตัว นักเรียนไม่เพียงแต่ค้นคว้าและปรับปรุงสำนวนภาษาอังกฤษของตนเองเท่านั้น แต่ยังได้นำมุมมองของ “ตัวแทน” มาใช้ในการคิดว่า: การพัฒนาเทคโนโลยีมีความเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติอย่างไร? ในฐานะที่เป็นจุดเชื่อมต่อระหว่างจีนและโลก คนรุ่นใหม่สามารถทำอะไรได้บ้าง?


การอภิปรายเหล่านี้ทำให้ "ประเด็นระดับโลก" มีชีวิตชีวาขึ้นมา เปลี่ยนประเด็นเหล่านั้นให้กลายเป็นแบบฝึกหัดที่แท้จริงในการคิดและการแสดงออก


จากห้องเรียนสู่ห้องประชุม:

เส้นทาง YLMUN ของ CIS


สำหรับ CIS นี่เป็นประเด็นสำคัญในการปฏิบัติงาน"สร้างสรรค์นวัตกรรมวันนี้ ก้าวสู่ความเป็นผู้นำในวันพรุ่งนี้"การเดินทาง.


ทีมนี้มีนายอเล็กซ์ ครูสอนวิชาสังคมวิทยาจากระดับมัธยมศึกษา และนางสาวเจสสิกา ผู้ช่วยสอน เป็นหัวหน้าทีมเขาใช้ประโยชน์จากหลักสูตรสังคมวิทยาที่เป็นเอกลักษณ์ของ CIS อย่างเต็มที่ เพื่อชี้นำนักศึกษาในการวิเคราะห์ประเด็นระดับโลก ส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ และความเข้าใจข้ามวัฒนธรรม


รูปภาพ WeChat_20251205105832_5269_7


รูปภาพ WeChat_20251205105829_5268_7


ในขณะเดียวกัน เขายังช่วยนักเรียนเตรียมงานวิจัยในหัวข้อต่างๆ ปรับปรุงสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ และพัฒนากลยุทธ์การโต้วาที เพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาสามารถพูดได้อย่างมั่นใจในเวทีระดับนานาชาติ การจำลองการประชุมสหประชาชาติไม่ใช่แค่การแข่งขัน แต่เป็นการบูรณาการทักษะหลากหลายสาขา:


  • การแสดงออกทางภาษา: การพูดและการโต้วาทีภาษาอังกฤษแบบเต็มรูปแบบช่วยฝึกฝนนักเรียนในด้านการจัดระเบียบภาษาและการแสดงออกอย่างฉับพลัน

  • การคิดเชิงตรรกะ: การสร้างข้อโต้แย้งจากประเด็นต่างๆ ไปสู่หลักฐาน ต้องอาศัยความชัดเจน ความแม่นยำ และการโน้มน้าวใจ

  • การทำงานร่วมกันและการเป็นผู้นำ: การเตรียมทีม การแบ่งงาน และความร่วมมือในสถานที่ปฏิบัติงาน ถือเป็นการทดสอบที่แท้จริงของการทำงานเป็นทีมและการเป็นผู้นำ

  • มุมมองระดับโลก: การให้ความสำคัญกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติเชื่อมโยงชีวิตในท้องถิ่นเข้ากับประเด็นระดับโลก


นักเรียน CIS ทำผลงานได้อย่างน่าประทับใจในการเข้าร่วม YLMUN ครั้งแรกของพวกเขา ไม่เพียงแต่พวกเขาจะได้รับรางวัลเท่านั้น แต่พวกเขายังได้พัฒนาตนเองอีกด้วยพวกเขาอาจยังคงอยู่ในช่วงค้นคว้า แต่ทุกคำพูด ทุกช่วงเวลาแห่งการตั้งใจฟัง ล้วนเป็นก้าวสำคัญสู่ "นวัตกรรมในวันนี้ ความเป็นผู้นำในวันพรุ่งนี้"

รูปภาพ WeChat_20251205105838_5270_7


หมายเหตุสุดท้าย: ขอแสดงความยินดีกับผู้กล้าหาญทุกท่าน!


ในครั้งนี้ เรารู้สึกภาคภูมิใจในนักเรียนที่ได้รับรางวัล และขอชื่นชมผู้เข้าร่วมทุกคนที่กล้าขึ้นมายืนบนเวทีเราขอเชิญชวนผู้ปกครองและนักเรียนทุกท่านติดตามโครงการ YLMUN ของ CIS และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง และร่วมเป็นสักขีพยานในทุกช่วงเวลาของการ "ก้าวจากรั้วมหาวิทยาลัยสู่โลกภายนอก"


การแข่งขัน Youth Leadership MUN Summit รอบชิงชนะเลิศระดับภูมิภาคเอเชียจะเริ่มต้นขึ้นในฤดูใบไม้ผลิปี 2026โดยรวบรวมนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นจากปักกิ่ง เซี่ยงไฮ้ กวางโจว เซินเจิ้น ฮ่องกง และไทย เพื่อเข้าร่วมการประชุม YLMUN เป็นเวลาสี่วัน


ในเวลานั้น คณะกรรมการตัดสินผู้ทรงคุณวุฒิจะประจำอยู่ที่สถานที่จัดงานเพื่อให้คำแนะนำแก่นักเรียน พร้อมทั้งมอบโอกาสและเวทีการเรียนรู้ที่มีคุณค่า เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่านักเรียนของเราจะยังคงเปล่งประกายบนเวทีระดับนานาชาติและแสดงความคิดเห็นอย่างมั่นใจต่อไป


กิจกรรมที่จะเกิดขึ้น


ธันวาคม6

รอบการศึกษา

การแบ่งปันโต๊ะ

ภาพ WeChat_2025-12-01_143715_459


ธันวาคม14

เทศกาลฤดูหนาว

เทศกาลดนตรีฤดูหนาวฉบับย่อส่วนล่าสุด


ธันวาคม20

วันเปิดบ้าน

รูปภาพ WeChat_20251205105857_5272_7


ทุกวันเสาร์

สุดสัปดาห์

ค่ายเรียนรู้แบบเข้มข้น

– ซีซั่น 3

9:00-11:00 น.

7