• Вечат

    Вечат

Leave Your Message
Категорії новин
Рекомендовані новини
0102030405

Академічна досконалість | Студенти СНД здобули золото, срібло та бронзу на своєму першому Модельному заході ООН, ставши найкращим делегатом у загальному заліку!

2025-12-05
Шкільний GIF 1110


Минулого тижня попередній раунд конкурсу YLMUN Youth Leadership Model United Nations (YLMUN) зібрав майже 100 учнів з майже 10 шкіл., включаючи учасників з Гуанчжоу, Фошань, Гонконгу та навіть іноземних студентів з Таїланду.


Студенти СНД дебютували на міжнародній арені, змагаючись разом із однолітками з усього світу.Вони виступали з англомовними промовами та брали участь у дебатах щодо глобальних питань, втілюючи роль «майбутніх громадян світу». Від нервового виходу на подіум до впевненого висловлення своїх поглядів, вони показали, що насправді означає бути частиною глобальної спільноти.


Зображення WeChat_20251205105718_5252_7

Групове фото всіх учасників у день проведення


Академічна досконалість:

Студенти СНД отримують відзнаки

У цьому конкурсі «Модель Організації Об’єднаних Націй» багато студентів СНД виділилися у жорсткій конкуренції, отримавши вражаючі результати та здобувши впевненість у своєму особистісному зростанні.


Ключовим компонентом заходу було те, що студенти взяли участь у глибоких дискусіях щодо«Цілі сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй та наше життя».Завдяки участі в MUN, студенти CIS отримали глибше розуміння цих цілей та розмірковували над тим, як вони можуть зробити свій внесок у їх досягнення у своєму повсякденному житті. Вони продемонстрували глибоке усвідомлення глобальної відповідальності.

Огляд знань

Цілі сталого розвитку (ЦСР) були запроваджені Організацією Об'єднаних Націй у 2015 році як 17 глобальних цілей, спрямованих на досягнення більш рівноправного та сталого світу до 2030 року.

Ці цілі включають викорінення бідності, забезпечення якісної освіти, боротьбу зі зміною клімату та захист морських і наземних екосистем, вирішення багатьох ключових проблем, з якими стикається світ.


Лауреати премії


Володарі золотої медалі

7 клас: Філіп Пастернак

10 клас: Вівіан


Зображення WeChat_20251205105721_5253_7

Філіп Пастернак


Зображення WeChat_20251205105725_5254_7

Вівіан


Зображення WeChat_20251205105727_5255_7

Групове фото переможців золотої медалі


Срібні медалісти

7 клас: АЛЬБЕРТ БОЮЕ ТАНГ

11 клас: Віторія Фернандес Дуарте


Зображення WeChat_20251205105734_5256_7

АЛЬБЕРТ


Зображення WeChat_20251205105737_5257_7

Перемога


Зображення WeChat_20251205105740_5258_7

Групове фото володарів срібних медалей


Бронзові медалісти

5 клас: КАЙУС МАРКС ІРВІНГ

6 клас:Паріс Лян

8 клас: Ченсі Ван

10 клас: МАРІЯ ХОСЕТОРАЛЬБА ГАРСІЯ


Зображення WeChat_20251205105746_5259_7

КАЙУС МАРКС ІРВІНГ

Зображення WeChat_20251205105748_5260_7

Паріс Лян

Зображення WeChat_20251205105753_5261_7

Ченсі Ван

Зображення WeChat_20251205105758_5262_7

МАРІЯХОСЕТОРРАЛЬБАГАРСІЯ

Зображення WeChat_20251205105800_5263_7

Групове фото бронзових медалістів


Джеррі з 8-го класу та Джиммі з 10-го класу сміливо брали участь, виступаючи перед повністю англомовною аудиторією та демонструючи виняткову сміливість у висловлюванні думок та участі.


Зображення WeChat_20251205105805_5264_7

Джеррі


Зображення WeChat_20251205105808_5265_7

Джиммі


Для багатьох студентів це був перший виступ як делегат в офіційній обстановці MUN перед суддями та аудиторією.Вони не лише мали чітко викласти свої тези протягом обмеженого часу, але й відповідати на дебати та співпрацювати зі своїми командами на місці.Кожен їхній вихід до мікрофона був невеликим стрибком уперед у їхньому розвитку.

Огляд критеріїв оцінювання

Вибір золотої, срібної та бронзової нагород базується на наступних критеріях оцінювання. Загальний бал за секції промов та дебатів становить 100 балів, причому промова становить 40%, а дебати – 60%.

  • Оцінювання мовлення (вага: 40%)

  1. Зміст та логіка (40 балів): Чітка точка зору, достатні аргументи, чітка структура та відповідність темі.

  2. Вираз мовлення та подача (40 балів): Плавна мова, точна вимова, відповідний тон та впевненість, що викликає подразнення.

  3. Контроль часу (10 балів): Суворе дотримання часових норм.

  4. Загальне враження (10 балів): Спокійна поведінка, зоровий контакт з аудиторією.

  • Оцінювання дебатів (Всього: 110 балів, вага: 60%)

  1. Аргументи та докази (40 балів):

  2. Вагомі аргументи, переконливі докази та ретельна логіка.

  3. Спростування та адаптивність (30 балів): Ефективне виявлення недоліків опонентів та швидке реагування на запитання.

  4. Мова та стиль (20 балів): Чіткість висловлювання, доречна мова та переконлива сила.

  5. Командна робота (10 балів): Чіткий розподіл праці, гарна співпраця та взаємна підтримка.

Категорії балів:

  • Оцінки за мовлення: A (80-100 балів), B (60-79 балів), C (менше 60 балів).

  • Команда-переможець дебатів отримає додаткову винагороду у розмірі +10 балів за загальний бал кожного учасника дебатів.


«Молодіжна перспектива» в контексті міжнародного ландшафту


На попередній раунд конкурсу молодіжного лідерства YLMUN було запрошено кількох гостей та суддів з міжнародним підходом та великим досвідом роботи в MUN,включаючи колишніх керівників установ ООН та Європи, експертів з MUN та міжнародної освіти, а також команди академічного управління та викладачів Канадської групи з міжнародної освіти.


Це професійне та різноманітне журі забезпечувало високоякісні оцінки та рекомендації для студентів.


Зображення WeChat_20251205105813_5266_7 – Копіювати
Зображення WeChat_20251205105816_5267_7 – Копіювати


На церемонії відкриття як китайські, так і іноземні гості виступили з відео- та прямими промовами, закликаючи представників молоді зосередитися на глобальних проблемах, висловлюватися та уважно слухати.виховання почуття відповідальності та глобальної перспективи через критичне мислення.Двомовне (китайською та англійською) ведення заходу зробило його більш церемоніальним та міжнародним, дозволивши студентам відчути атмосферу «вираження на світовій арені» в автентичному контексті.



Використання тем, пов'язаних з технологіями штучного інтелекту, для роздумів про «Наше майбутнє»


Однією з тем, у якій брали участь студенти СНД, була «Чи можуть технології допомогти зменшити глобальну бідність?»


Група початкової школи досліджувала, як «смартфони та інтернет покращують життя дітей у віддалених районах», обговорюючи зміни в доступі до інформації, онлайн-навчанні та дистанційному спілкуванні.



Друга група обговорила «позитивний вплив передових технологій, таких як штучний інтелект, на ринок праці», аналізуючи створення нових робочих місць, підвищення ефективності виробництва та модернізацію галузі.



Під час підготовки студенти не лише досліджували та вдосконалювали свої англійські вирази, але й застосовували точку зору «представників», щоб подумати: який зв’язок між технологічним розвитком та Цілями сталого розвитку ООН? Що може зробити молоде покоління, яке знаходиться на перехресті Китаю та світу?


Ці дискусії оживили «глобальні проблеми», перетворивши їх на справжні вправи з мислення та самовираження.


З класної кімнати до конференц-залу:

Подорож CIS до YLMUN


Для СНД це був важливий практичний момент у«Інновації сьогодні, лідер завтра»подорож.


Команду очолювали пан Алекс, вчитель соціології із середньої школи, та пані Джессіка, партнерка з навчання.Він повною мірою використовував унікальну навчальну програму CIS з соціології, щоб допомогти студентам аналізувати глобальні проблеми, розвивати критичне мислення та міжкультурне порозуміння.


Зображення WeChat_20251205105832_5269_7


Зображення WeChat_20251205105829_5268_7


Водночас він допомагав студентам готувати свої дослідження з певних тем, удосконалювати свої виступи англійською мовою та розробляти стратегії дебатів, забезпечуючи їм впевнену виступи в міжнародному середовищі. Модель Організації Об'єднаних Націй – це не просто змагання, вона поєднує міждисциплінарні навички:


  • Мовне вираження: Повна англійська мова та дебати навчають студентів мовній організації та імпровізованому висловлюванню.

  • Логічне мислення: Побудова аргументів від пунктів до доказів вимагає ясності, ретельності та переконання.

  • Співпраця та лідерство: Підготовка команди, розподіл завдань та співпраця на місці забезпечують справжні випробування командної роботи та лідерства.

  • Глобальна перспектива: Зосередження уваги на Цілях сталого розвитку ООН пов'язує місцеве життя з глобальними проблемами.


Студенти СНД показали чудовий результат на своєму першому YLMUN: вони не лише отримали нагороди, а й досягли особистісного зростання.Можливо, вони все ще досліджують, але кожна промова, кожна мить уважного слухання – це вагомий крок до «Інновації сьогодні, лідерство завтра».

Зображення WeChat_20251205105838_5270_7


Наостанок: Вітаємо всіх сміливців!


Цього разу ми пишаємося студентами-нагородженими та аплодуємо кожному учаснику, який наважився вийти на сцену.Ми також запрошуємо більше батьків та учнів продовжувати слідкувати за програмою YLMUN CIS та пов’язаними з нею заходами, а також приєднуватися до нас, щоб спостерігати за кожною миттю «переходу з кампусу у світ».


Навесні 2026 року розпочнеться регіональний фінал Азійського саміту молодіжного лідерства MUN, що зібрала видатних студентів з Пекіна, Шанхаю, Гуанчжоу, Шеньчженя, Гонконгу та Таїланду на чотириденну конференцію YLMUN.


У той час на місці будуть присутні авторитетні судді, які консультуватимуть студентів, надаючи цінні можливості та платформи для навчання. Ми з нетерпінням чекаємо, як наші студенти продовжуватимуть сяяти на міжнародній арені та впевнено виступатимуть.


Майбутні події


Грудень6

Освітній раунд

Спільне використання столу

Зображення WeChat_2025-12-01_143715_459


Грудень14

Зимовий фестиваль

Найновіша мініатюрна версія зимового музичного фестивалю


Грудень20

День відкритих дверей

Зображення WeChat_20251205105857_5272_7


Щосуботи

Вихідні

Табір занурення

– 3 сезон

9:00-11:00

7