Академик уңышлар | CIS студентлары үзләренең беренче Берләшкән Милләтләр Оешмасы моделендә алтын, көмеш һәм бронза медальләр яуладылар, гомуми иң яхшы делегат номинациясендә җиңделәр!

Узган атнада YLMUN Яшьләр Лидерлыгы Моделе Берләшкән Милләтләр Оешмасы (YLMUN) башлангыч этабы унга якын мәктәптән 100гә якын укучыны җыйды., шул исәптән Гуанчжоу, Фошань, Гонконгтан катнашучылар һәм хәтта Таиландтан килгән халыкара студентлар.

CIS студентлары халыкара аренада дебют ясадылар, дөньякүләм тиңдәшләре белән беррәттән көч сынаштылар.Алар глобаль мәсьәләләр буенча инглиз телендә чыгышлар һәм бәхәсләр ясадылар, "дөньяның киләчәк гражданнары" ролен гәүдәләндерделәр. Трибунага борчылып менүдән алып үз карашларын ышанычлы белдерүгә кадәр, алар глобаль җәмгыятьнең бер өлеше булуның чын мәгънәсендә нәрсә аңлатканын күрсәттеләр.

Көннең барлык катнашучыларының төркем фотосы

Бу Берләшкән Милләтләр Оешмасы Модель конкурсында күп кенә CIS студентлары көчле көндәшлектә аерылып тордылар, гаҗәеп нәтиҗәләргә ирештеләр һәм шәхси үсешләренә ышанычларын арттырдылар.

Чараның төп компоненты буларак, студентлар тирән фикер алышуларда катнаштылар"Берләшкән Милләтләр Оешмасының тотрыклы үсеш максатлары һәм безнең тормышыбыз."MUN программасында катнашу аша CIS студентлары бу максатларны тирәнтен аңладылар һәм көндәлек тормышларында аларга ирешүгә ничек өлеш кертә алулары турында уйландылар. Алар глобаль җаваплылыкны тирәнтен аңлауларын күрсәттеләр.

Филип Пастернак

Вивиан

Алтын медаль яулаучыларның төркем фотосы

АЛЬБЕРТ

Җиңү

Көмеш медаль яулаучыларның төркем фотосы

Кайус Маркс Ирвинг

Париж Лян

Ченси Ван

МАРИЯЖОСЕТОРРАЛБАГАРСИЯ

Бронза медаль яулаучыларның төркем фотосы

8 нче сыйныфтан Джерри һәм 10 нчы сыйныфтан Джимми батырларча катнаштылар., тулысынча инглиз телендә сөйләшүче аудитория алдында чыгыш ясап, үзен белдерүдә һәм катнашуда гаҗәеп кыюлык күрсәтте.

Джерри

Джимми

Күп студентлар өчен бу аларның рәсми MUN кысаларында жюри һәм тамашачылар алдында делегат буларак беренче тапкыр чыгыш ясаулары иде.Алар үз фикерләрен чикләнгән вакыт эчендә ачык итеп тәкъдим итәргә генә түгел, ә бәхәсләргә җавап бирергә һәм шунда ук командалары белән хезмәттәшлек итәргә тиеш иде.Аларның микрофон янына килгән һәрбер адымы аларның үсешендә кечкенә бер адым иде.

YLMUN Яшьләр Лидерлыгы MUN алдан сайлап алу турына халыкара карашлары һәм зур MUN тәҗрибәсе булган берничә кунак һәм хөкемдар чакырылган,шул исәптән, элеккеге БМО һәм Европа учреждениеләре җитәкчеләре, MUN һәм халыкара белем бирү өлкәсендәге экспертлар, шулай ук ​​Канада халыкара белем бирү төркеменнән академик идарә итү командалары һәм укытучылар.

Бу профессиональ һәм төрле жюри студентлар өчен югары стандартлы бәяләмәләр һәм күрсәтмәләр бирде.

Ачылыш тантанасында Кытай һәм чит ил кунаклары видео һәм туры эфирда чыгыш ясадылар, яшьләр вәкилләрен глобаль мәсьәләләргә игътибар итәргә, үз фикерләрен әйтергә һәм игътибар белән тыңларга чакырдылар.тәнкыйди фикерләү аша җаваплылык хисен һәм глобаль карашны тәрбияләү.Ике телдә (кытай һәм инглиз телләрендә) алып бару чараны тагын да тантаналырак һәм халыкарарак итте, студентларга "дөнья сәхнәсендә үзләрен күрсәтү" атмосферасын чын контекстта кичерергә мөмкинлек бирде.

CIS студентлары катнашкан темаларның берсе "Технологияләр глобаль ярлылыкны киметергә ярдәм итә аламы?" иде.

Башлангыч төркем "смартфоннар һәм интернетның ерак районнардагы балаларның тормышын ничек яхшыртуын" тикшерде, мәгълүмат алу, онлайн уку һәм дистанцион аралашудагы үзгәрешләр турында фикер алышты.

Икенчел төркем "ясалма интеллект кебек алдынгы технологияләрнең хезмәт базарына уңай йогынтысы" турында фикер алышты, яңа эш урыннары булдыруны, җитештерү нәтиҗәлелеген арттыруны һәм тармакны яңартуны анализлады.

Әзерлек барышында студентлар инглиз телендәге сүзтезмәләрен тикшереп һәм камилләштереп кенә калмадылар, ә "вәкилләр" карашын да кулланып, болай дип уйладылар: технологик үсеш һәм БМОның тотрыклы үсеш максатлары арасында нинди бәйләнеш бар? Кытай һәм дөнья кисешкән урында урнашкан яшь буын нәрсә эшли ала?

Бу фикер алышулар "глобаль мәсьәләләрне" тормышка ашырды, аларны фикерләү һәм фикер йөртүдә чын күнегүләргә әйләндерде.

CIS өчен бу мөһим практика ноктасы булды"Бүген инновация яса, иртәгә лидер бул"сәяхәт.

Команданы урта мәктәптән социология укытучысы Алекс әфәнде һәм уку партнеры Джессика ханым җитәкләде.Ул CISның уникаль социология программасын тулысынча кулланып, студентларга глобаль мәсьәләләрне анализлауда, тәнкыйди фикерләүне һәм мәдәниятара аңлауны үстерүдә ярдәм итте.

Шул ук вакытта ул студентларга темалар буенча тикшеренүләрен әзерләргә, инглиз телендәге чыгышларын камилләштерергә һәм бәхәс стратегияләрен эшләргә булышты, шуның белән аларның халыкара шартларда ышанычлы сөйләшә алуларын тәэмин итте. Берләшкән Милләтләр Оешмасы моделе - бу бары тик ярыш кына түгел - ул күп тармаклы күнекмәләрне берләштерә:

CIS студентлары беренче YLMUNда күңелле нәтиҗәләр күрсәттеләр: алар бүләкләргә генә түгел, ә шәхси үсешкә дә ирештеләр.Алар әле дә тикшеренүләр үткәрәләрдер, ләкин һәр чыгыш, игътибар белән тыңлауның һәр мизгеле "Бүген инновация, иртәгә лидерлык"ка таба ныклы адым.

Бу юлы без бүләкләнгән студентлар белән горурланабыз һәм сәхнәгә чыгарга батырчылык иткән һәр катнашучыны алкышлыйбыз.Шулай ук ​​без күбрәк ата-аналарны һәм студентларны CISның YLMUN программасын һәм аңа бәйле чараларны дәвам итәргә һәм "кампустан дөньяга күчү"нең һәр мизгеленә шаһит булырга чакырабыз.

2026 елның язында Яшьләр лидерлыгы MUN саммитының Азия төбәк финалы башланачак, Пекин, Шанхай, Гуанчжоу, Шэньчжэнь, Гонконг һәм Таиландтан күренекле студентларны дүрт көнлек YLMUN конференциясенә җыя.

Ул вакытта абруйлы судьялар студентларга ярдәм күрсәтәчәк, кыйммәтле уку мөмкинлекләре һәм платформалар тәкъдим итәчәк. Без студентларыбызның халыкара аренада балкып торуын һәм үз фикерләрен ышаныч белән әйтүен көтеп калабыз.