Námsárangur | Nemendur í Sameinuðu þjóðunum sópa til sín gull-, silfur- og bronsverðlaunum í fyrstu fyrirmynd Sameinuðu þjóðanna og unnu aðalverðlaun fyrir besta fulltrúa!

Í síðustu viku kom saman næstum 100 nemendur frá næstum 10 skólum í forkeppni YLMUN, forystulíkans fyrir ungmenni hjá Sameinuðu þjóðunum (YLMUN)., þar á meðal þátttakendur frá Guangzhou, Foshan, Hong Kong og jafnvel alþjóðlegir nemendur frá Taílandi.

Nemendur frá CIS stigu fram á alþjóðavettvangi í fyrsta sinn og kepptu við jafnaldra sína um allan heim.Þau tóku þátt í enskum ræðum og umræðum um hnattræn málefni og sýndu hlutverk „framtíðarborgara heimsins“. Þau sýndu hvað það þýðir í raun að vera hluti af hnattrænu samfélagi, allt frá því að stíga taugaveiklaðir upp á ræðupúltinn til að tjá skoðanir sínar af öryggi.

Hópmynd af öllum þátttakendum dagsins

Í þessari keppni um fyrirmynd Sameinuðu þjóðanna stóðu margir nemendur frá Sameinuðu þjóðunum upp úr í harðri keppni, náðu glæsilegum árangri og öðluðust sjálfstraust í eigin þroska.

Sem lykilþáttur viðburðarins tóku nemendur þátt í ítarlegum umræðum um„Markmið Sameinuðu þjóðanna um sjálfbæra þróun og líf okkar.“Með þátttöku sinni í MUN fengu nemendur CIS dýpri skilning á þessum markmiðum og hugleiddu hvernig þeir geta lagt sitt af mörkum til að ná þeim í daglegu lífi. Þeir sýndu fram á djúpa meðvitund um alþjóðlega ábyrgð.

Filippus Pasternak

Vivian

Hópmynd af gullverðlaunahöfum

ALBERT

Sigur

Hópmynd af silfurverðlaunahöfum

KAIUS MARX IRVING

París Liang

Chenxi Wang

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Hópmynd af bronsverðlaunahöfum

Jerry úr 8. bekk og Jimmy úr 10. bekk tóku hugrökklega þátt., talaði fyrir framan áhorfendur sem töluðu eingöngu ensku og sýndi einstakt hugrekki í tjáningu og þátttöku.

Jerry

Jimmy

Fyrir marga nemendur var þetta í fyrsta skipti sem þeir töluðu sem fulltrúi í opinberu MUN-umhverfi frammi fyrir dómurum og áhorfendum.Þeir þurftu ekki aðeins að kynna sjónarmið sín skýrt innan takmarkaðs tíma, heldur einnig að svara umræðum og vinna með teymum sínum á staðnum.Í hvert skipti sem þau stigu að hljóðnemanum var það lítið stökk fram á við í þroska þeirra.

Undankeppni YLMUN ungmennaleiðtoga MUN bauð nokkrum gestum og dómurum með alþjóðlegt sjónarhorn og mikla reynslu MUN,þar á meðal fyrrverandi leiðtogar Sameinuðu þjóðanna og Evrópustofnana, sérfræðingar í MUN og alþjóðlegri menntun, og akademísk stjórnendateymi og kennarar frá Canadian International Education Group.

Þessi faglega og fjölbreytta dómnefnd veitti nemendum hágæða mat og leiðbeiningar.

Í opnunarhátíðinni fluttu bæði kínverskir og erlendir gestir myndbands- og lifandi ræður og hvöttu ungmennafulltrúa til að einbeita sér að hnattrænum málum, tjá sig og hlusta vel.að efla ábyrgðartilfinningu og hnattrænt sjónarhorn með gagnrýninni hugsun.Tvítyngd (kínverska og enska) skipulagningin gerði viðburðinn hátíðlegri og alþjóðlegri og gerði nemendum kleift að upplifa andrúmsloftið „að tjá sig á alþjóðavettvangi“ í ósviknu samhengi.

Eitt af umræðuefnum nemenda í CIS var „Getur tækni hjálpað til við að draga úr fátækt í heiminum?“

Grunnskólahópurinn kannaði hvernig „snjallsímar og internetið bæta líf barna á afskekktum svæðum“ og ræddi breytingar á aðgengi að upplýsingum, netnámi og fjarsamskiptum.

Aukahópurinn ræddi „jákvæð áhrif nýjustu tækni eins og gervigreindar á vinnumarkaðinn“, greindi ný störf, aukna framleiðsluhagkvæmni og uppfærslur í atvinnulífinu.

Við undirbúninginn rannsökuðu nemendur ekki aðeins og fínpússuðu enskukunnáttu sína, heldur tileinkuðu þeir sér einnig sjónarhorn „fulltrúa“ til að hugsa: Hver er tengingin milli tækniþróunar og sjálfbærnimarkmiða Sameinuðu þjóðanna? Hvað getur ungt fólk gert, staðsett á krossgötum Kína og heimsins?

Þessar umræður gerðu „alþjóðleg málefni“ að raunverulegum æfingum í hugsun og tjáningu.

Fyrir CIS var þetta mikilvægur starfsháttur í"Nýsköpun í dag, leiðtogi á morgun"ferðalag.

Teyminu stýrðu Alex, félagsfræðikennara úr framhaldsskóladeild, og Jessicu, námsfélaga.Hann nýtti sér einstaka félagsfræðinámskrá CIS til fulls til að leiðbeina nemendum við að greina hnattræn málefni, efla gagnrýna hugsun og þvermenningarlegan skilning.

Á sama tíma aðstoðaði hann nemendur við að undirbúa rannsóknir sínar á viðfangsefnum, fínpússa enskuræður sínar og þróa rökræðuaðferðir, sem tryggði að þeir gætu talað af öryggi í alþjóðlegum samhengi. Fyrirmynd Sameinuðu þjóðanna er ekki bara keppni - hún sameinar fjölgreinalega færni:

Nemendur CIS skiluðu frábærum árangri í sínu fyrsta YLMUN: þeir hlutu ekki aðeins verðlaun heldur upplifðu þeir einnig persónulegan vöxt.Þau eru kannski enn að kanna, en hver ræða, hver stund af athyglisfullri hlustun, er traust skref í átt að „Nýsköpun í dag, forysta á morgun“.

Að þessu sinni erum við stolt af verðlaunanemunum og fögnum öllum þeim þátttakendum sem þorðu að standa á sviðinu.Við hvetjum einnig fleiri foreldra og nemendur til að halda áfram að fylgjast með YLMUN-áætlun CIS og tengdri starfsemi og vera með okkur í að verða vitni að hverri stund af því að „færa sig frá háskólasvæðinu út í heiminn“.

Vorið 2026 hefst úrslitakeppni MUN ráðstefnunnar um ungmennaleiðtoga í Asíu., sem safnar saman framúrskarandi nemendum frá Peking, Sjanghæ, Guangzhou, Shenzhen, Hong Kong og Taílandi á fjögurra daga YLMUN ráðstefnu.

Á þeim tíma verða virtir dómarar á staðnum til að leiðbeina nemendum og veita verðmæt námstækifæri og vettvang. Við hlökkum til að sjá nemendur okkar halda áfram að skína á alþjóðavettvangi og tjá sig af öryggi.