Keunggulan Akademik | Siswa CIS Meraih Medali Emas, Perak, dan Perunggu dalam Model Perserikatan Bangsa-Bangsa Pertama Mereka, Memenangkan Penghargaan Delegasi Terbaik Secara Keseluruhan!

Minggu lalu, Babak Penyisihan YLMUN (Youth Leadership Model United Nations) mempertemukan hampir 100 siswa dari hampir 10 sekolah.Termasuk peserta dari Guangzhou, Foshan, Hong Kong, dan bahkan mahasiswa internasional dari Thailand.
Para siswa CIS melakukan debut mereka di panggung internasional, berkompetisi bersama rekan-rekan global.Mereka terlibat dalam pidato dan debat berbahasa Inggris tentang isu-isu global, mewujudkan peran sebagai "warga dunia masa depan." Dari melangkah dengan gugup ke podium hingga dengan percaya diri menyampaikan sudut pandang mereka, mereka menunjukkan apa artinya menjadi bagian dari komunitas global sejati.

Foto Bersama Seluruh Peserta pada Hari Itu
Dalam kompetisi Model United Nations ini, banyak siswa CIS yang menonjol dalam persaingan ketat, meraih hasil yang mengesankan dan mendapatkan kepercayaan diri dalam pengembangan pribadi mereka.
Sebagai komponen kunci dari acara tersebut, para siswa terlibat dalam diskusi mendalam tentang"Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Perserikatan Bangsa-Bangsa dan Kehidupan Kita."Melalui partisipasi mereka dalam MUN, mahasiswa CIS memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang tujuan-tujuan ini dan merefleksikan bagaimana mereka dapat berkontribusi untuk mencapainya dalam kehidupan sehari-hari. Mereka menunjukkan kesadaran yang mendalam akan tanggung jawab global.
Gambaran Singkat Pengetahuan
SDGs (Tujuan Pembangunan Berkelanjutan) diperkenalkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 2015 sebagai 17 tujuan global yang bertujuan untuk mencapai dunia yang lebih setara dan berkelanjutan pada tahun 2030.
Tujuan-tujuan ini mencakup pemberantasan kemiskinan, memastikan pendidikan berkualitas, memerangi perubahan iklim, dan melindungi ekosistem laut dan darat, serta mengatasi banyak tantangan utama yang dihadapi dunia.
Pemenang Penghargaan
Pemenang Medali Emas
Kelas 7: Philip Pasternak
Kelas 10: Vivian

Philip Pasternak

Vivian

Foto grup para Pemenang Medali Emas
Pemenang Medali Perak
Kelas 7: ALBERT BOYUE TANG
Kelas 11: Vitoria Fernandes Duarte

ALBERT

Kemenangan

Foto grup para Pemenang Medali Perak
Pemenang Medali Perunggu
Kelas 5: KAIUS MARX IRVING
Kelas 6:Paris Liang
Kelas 8: Chenxi Wang
Kelas 10: MARIA JOSETORRALBA GARCIA

KAIUS MARX IRVING

Paris Liang

Chenxi Wang

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Foto grup para Pemenang Medali Perunggu
Jerry dari kelas 8 dan Jimmy dari kelas 10 dengan berani berpartisipasi., berbicara di depan audiens yang semuanya berbahasa Inggris dan menunjukkan keberanian luar biasa dalam berekspresi dan berpartisipasi.

Jerry

Jimmy
Bagi banyak siswa, ini adalah pertama kalinya mereka berbicara sebagai delegasi dalam ajang MUN resmi di hadapan para juri dan penonton.Mereka tidak hanya harus menyampaikan poin-poin mereka dengan jelas dalam waktu yang terbatas, tetapi juga menanggapi debat dan berkolaborasi dengan tim mereka di tempat.Setiap kali mereka melangkah ke mikrofon, itu merupakan langkah kecil maju dalam perkembangan mereka.
Gambaran Umum Kriteria Penilaian
Babak Penyisihan Awal YLMUN Youth Leadership MUN mengundang beberapa tamu dan juri dengan perspektif internasional dan pengalaman MUN yang luas,termasuk mantan pemimpin PBB dan lembaga Eropa, para ahli di bidang MUN dan pendidikan internasional, serta tim manajemen akademik dan guru dari Canadian International Education Group.
Panel juri yang profesional dan beragam ini memberikan evaluasi dan bimbingan berstandar tinggi bagi para siswa.


Dalam upacara pembukaan, para tamu baik dari Tiongkok maupun luar negeri menyampaikan pidato melalui video dan secara langsung, mendorong perwakilan pemuda untuk fokus pada isu-isu global, bersuara, dan mendengarkan dengan baik.Memupuk rasa tanggung jawab dan perspektif global melalui pemikiran kritis.Penyelenggaraan acara secara dwibahasa (Mandarin dan Inggris) membuat acara tersebut lebih meriah dan internasional, memungkinkan para siswa untuk merasakan suasana "berekspresi di panggung dunia" dalam konteks yang autentik.
Salah satu topik yang diikuti oleh mahasiswa CIS adalah "Dapatkah Teknologi Membantu Mengurangi Kemiskinan Global?"
Kelompok siswa sekolah dasar mengeksplorasi bagaimana "smartphone dan internet meningkatkan kehidupan anak-anak di daerah terpencil," membahas perubahan dalam akses informasi, pembelajaran daring, dan komunikasi jarak jauh.
Kelompok kedua membahas "dampak positif teknologi mutakhir seperti kecerdasan buatan terhadap pasar kerja," menganalisis penciptaan lapangan kerja baru, peningkatan efisiensi produksi, dan peningkatan industri.
Selama persiapan, para siswa tidak hanya meneliti dan menyempurnakan ekspresi bahasa Inggris mereka, tetapi juga mengadopsi perspektif "perwakilan" untuk berpikir: Apa hubungan antara perkembangan teknologi dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB? Berada di persimpangan antara Tiongkok dan dunia, apa yang dapat dilakukan generasi muda?
Diskusi-diskusi ini membuat "isu-isu global" menjadi nyata, mengubahnya menjadi latihan berpikir dan berekspresi yang sesungguhnya.
Bagi CIS, ini merupakan poin praktik yang signifikan."Berinovasi Hari Ini, Menjadi Pemimpin Besok"perjalanan.
Tim tersebut dipimpin oleh Bapak Alex, seorang guru Sosiologi dari divisi sekolah menengah, dan Ibu Jessica, seorang mitra belajar.Ia memanfaatkan sepenuhnya kurikulum sosiologi unik CIS untuk membimbing mahasiswa dalam menganalisis isu-isu global, menumbuhkan pemikiran kritis dan pemahaman lintas budaya.
Pada saat yang sama, ia membantu siswa mempersiapkan penelitian mereka tentang berbagai topik, menyempurnakan pidato bahasa Inggris mereka, dan mengembangkan strategi debat, memastikan mereka dapat berbicara dengan percaya diri di lingkungan internasional. Model United Nations bukan hanya sebuah kompetisi—tetapi juga mengintegrasikan keterampilan multidisiplin:
Ekspresi Bahasa: Pidato dan debat berbahasa Inggris lengkap melatih siswa dalam pengorganisasian bahasa dan ekspresi spontan.
Berpikir Logis: Membangun argumen dari poin-poin ke bukti membutuhkan kejelasan, ketelitian, dan daya persuasif.
Kolaborasi dan Kepemimpinan: Persiapan tim, pembagian tugas, dan kerja sama di lokasi memberikan ujian nyata bagi kerja tim dan kepemimpinan.
Perspektif Global: Fokus pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB menghubungkan kehidupan lokal dengan isu-isu global.
Para siswa CIS memberikan hasil yang luar biasa di YLMUN pertama mereka: mereka tidak hanya meraih penghargaan, tetapi juga mengalami pertumbuhan pribadi.Mereka mungkin masih dalam tahap eksplorasi, tetapi setiap pidato, setiap momen mendengarkan dengan penuh perhatian, adalah langkah nyata menuju "Inovasi Hari Ini, Kepemimpinan Besok."

Kali ini, kami bangga dengan para siswa peraih penghargaan dan memberikan apresiasi kepada setiap peserta yang berani berdiri di atas panggung.Kami juga mengajak lebih banyak orang tua dan siswa untuk terus mengikuti program YLMUN CIS dan kegiatan terkait serta bergabung bersama kami dalam menyaksikan setiap momen "perpindahan dari kampus ke dunia".
Pada musim semi tahun 2026, Final Regional Asia Youth Leadership MUN Summit akan dimulai.Menghimpun mahasiswa-mahasiswa berprestasi dari Beijing, Shanghai, Guangzhou, Shenzhen, Hong Kong, dan Thailand untuk konferensi YLMUN selama empat hari.
Pada saat itu, para juri yang berwenang akan hadir di lokasi untuk membimbing para siswa, memberikan kesempatan dan platform pembelajaran yang berharga. Kami berharap dapat melihat para siswa kami terus bersinar di panggung internasional dan berbicara dengan penuh percaya diri.
Acara Mendatang
Desember6
Putaran Pendidikan
Berbagi Meja

Desember14
Festival Musim Dingin

Desember20
Hari Terbuka

Setiap hari Sabtu
Akhir pekan
Kamp Imersi
– Musim 3
9:00-11:00



Pendidikan IB PYP










