Leave Your Message
Kategoriyên Nûçeyan
Nûçeyên Taybet

Serkeftina Akademîk | Xwendekarên CIS di Yekem Modela Neteweyên Yekbûyî de Zêr, Zîv û Bronz Bidest Dixin, Bi Giştî Delegeyê Herî Baş Bi Dest Dixin!

2025-12-05
GIF-a Dibistanê 1110


Hefteya borî, Gera Pêşîn a Modela Rêbertiya Ciwanan a YLMUN a Neteweyên Yekbûyî (YLMUN) nêzîkî 100 xwendekar ji nêzîkî 10 dibistanan anî cem hev., tevî beşdarên ji Guangzhou, Foshan, Hong Kong, û heta xwendekarên navneteweyî ji Taylandê jî.


Xwendekarên CIS di qada navneteweyî de yekem car derketin pêş û li kêleka hevpîşeyên xwe yên cîhanî pêşbaziyê kirin.Wan bi zimanê Îngilîzî axaftin û nîqaş li ser pirsgirêkên cîhanî kirin, û rola "welatiyên pêşerojê yên cîhanê" temsîl kirin. Ji derketina bi tirs li ser kursiyê bigire heya bi bawerî derbirîna nêrînên xwe, wan nîşan da ku bi rastî jî beşek ji civatek cîhanî tê çi wateyê.


Wêneya WeChatê_20251205105718_5252_7

Wêneya Komî ya Hemû Beşdarên Rojê


Serkeftina Akademîk:

Xwendekarên CIS Xelatên Rûmetê Distînin

Di vê pêşbirka Modela Neteweyên Yekbûyî de, gelek xwendekarên CIS di pêşbirkek dijwar de derketin pêş, encamên balkêş bi dest xistin û di mezinbûna xwe ya kesane de baweriya xwe bi dest xistin.


Wekî beşek sereke ya çalakiyê, xwendekaran nîqaşên kûr li ser"Armancên Pêşkeftina Berdewam ên Neteweyên Yekbûyî û Jiyanên Me."Bi beşdarbûna xwe di MUNê de, xwendekarên CIS têgihîştineke kûrtir a van armancan bi dest xistin û li ser ka ew çawa dikarin di jiyana xwe ya rojane de beşdarî bidestxistina wan bibin fikirîn. Wan hişmendiyeke kûr a berpirsiyariya gerdûnî nîşan dan.

Wêneyek Zanînan

Armancên Pêşketina Domdar (SDGs) di sala 2015an de ji aliyê Neteweyên Yekbûyî ve wekî 17 armancên gerdûnî hatin destnîşan kirin ku armanc ew e ku heta sala 2030an cîhanek wekhevtir û domdartir pêk bînin.

Ev armanc jiholêrakirina xizaniyê, misogerkirina perwerdehiyek bi kalîte, têkoşîna li dijî guherîna avhewayê, û parastina ekosîstemên deryayî û bejayî, û çareserkirina gelek ji pirsgirêkên sereke yên ku cîhan pê re rû bi rû ye, vedihewîne.


Xelatgirên Xelatê


Serketîyên Madalyaya Zêrîn

Pola 7: Philip Pasternak

Pola 10: Vivian


Wêneya WeChatê_20251205105721_5253_7

Fîlîp Pasternak


Wêneya WeChatê_20251205105725_5254_7

Vîvîan


Wêneya WeChatê_20251205105727_5255_7

Wêneya komê ya Serketîyên Madalyaya Zêrîn


Xwediyên Madalyaya Zîv

Pola 7: ALBERT BOYUE TANG

Pola 11: Vitoria Fernandes Duarte


Wêneya WeChatê_20251205105734_5256_7

ALBERT


Wêneya WeChatê_20251205105737_5257_7

Serkeftin


Wêneya WeChatê_20251205105740_5258_7

Wêneya komê ya Serketîyên Madalyaya Zîv


Xwediyên Madalyaya Bronz

Pola 5: KAIUS MARX IRVING

Pola 6:Parîs Liang

Pola 8: Chenxi Wang

Pola 10: MARIA JOSETORRALBA GARCIA


Wêneya WeChatê_20251205105746_5259_7

KAIUS MARX IRVING

Wêneya WeChatê_20251205105748_5260_7

Parîs Liang

Wêneya WeChatê_20251205105753_5261_7

Chenxi Wang

Wêneya WeChatê_20251205105758_5262_7

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Wêneya WeChatê_20251205105800_5263_7

Wêneya komê ya xwediyên madalyaya bronz


Jerry ji Pola 8an û Jimmy ji Pola 10an bi wêrekî beşdar bûn., li pêşberî temaşevanên ku bi tevahî Îngilîz bûn axivî û di îfade û beşdarbûnê de wêrekiyeke bêhempa nîşan da.


Wêneya WeChatê_20251205105805_5264_7

Jerry


Wêneya WeChatê_20251205105808_5265_7

Jimmy


Ji bo gelek xwendekaran, ev cara yekem bû ku ew wekî delege di civînek fermî ya MUNê de li pêşberî dadwer û temaşevanan axivîn.Ew ne tenê neçar bûn ku di demek sînorkirî de xalên xwe bi zelalî pêşkêş bikin, lê di heman demê de di cih de bersiva nîqaşan bidin û bi tîmên xwe re hevkariyê bikin.Her cara ku ew ber bi mîkrofonê ve diçûn, di pêşveçûna wan de gaveke biçûk ber bi pêş ve diçû.

Pêşgotina Pîvanên Pûankirinê

Hilbijartina xelatên Zêr, Zîv û Bronz li ser bingeha pîvanên puankirinê yên jêrîn e. Pûana giştî ji bo beşên axaftin û nîqaşê 100 puan e, ku axaftin %40 û nîqaş jî %60 pêk tîne.

  • Pûana Axaftinê (Giraniya: 40%)

  1. Naverok û Mantîq (40 xal): Nêrînek zelal, argumanên têr, avahiyek zelal, û têkiliya bi mijarê re.

  2. Derbirîn û Ravekirin (40 xal): Zimanekî xweş, bilêvkirina rast, tonê guncaw, û baweriya balkêş.

  3. Kontrola Demê (10 xal): Pabendbûna bi rêziknameyên demê re bi hişkî.

  4. Tesîra Giştî (10 xal): Reftareke aram, têkiliya çavan bi temaşevanan re.

  • Xalên Nîqaşê (Bi tevahî: 110 xal, giranî: 60%)

  1. Arguman û Delîl (40 xal):

  2. Argumanên bihêz, delîlên zexm, û sedemek mentiqî ya hişk.

  3. Bersivdan û Lihevhatin (30 xal): Bi bandor kêmasiyên dijberan tespît dike û bi lez bersivê dide pirsan.

  4. Ziman û Şêwaz (20 xal): Îfadeya zelal, zimanekî guncaw, û hêza îqnakirinê.

  5. Karê tîmî (10 xal): Dabeşkirina zelal a kar, hevkariya baş, û piştgiriya hevbeş.

Kategoriyên Pûanan:

  • Pûanên Axaftinê: A (80-100 puan), B (60-79 puan), C (di bin 60 puanan de).

  • Tîma nîqaşê ya serketî dê ji bo tevahî puana nîqaşê ya her endamekî xelatek zêde ya +10 puanan werbigire.


"Perspektîfa Ciwanan" di Çarçoveya Peyzaja Navneteweyî de


Tûra Pêşîn a Rêbertiya Ciwanên YLMUNê ya MUNê gelek mêvan û dadwerên xwedî perspektîfên navneteweyî û ezmûna berfireh a MUNê vexwend.di nav wan de rêberên berê yên saziyên NY û Ewropî, pisporên MUN û perwerdehiya navneteweyî, û tîmên rêveberiya akademîk û mamosteyên ji Koma Perwerdehiya Navneteweyî ya Kanadayî hene.


Ev panela dadweriyê ya profesyonel û cihêreng nirxandin û rêbernameyek bi standardên bilind ji bo xwendekaran peyda kir.


Wêneya WeChat_20251205105813_5266_7 - Kopîkirin
Wêneya WeChat_20251205105816_5267_7 - Kopîkirin


Di merasîma vekirinê de, mêvanên Çînî û biyanî axaftinên vîdyoyî û zindî pêşkêş kirin, û nûnerên ciwanan teşwîq kirin ku li ser pirsgirêkên cîhanî bisekinin, dengê xwe bilind bikin û baş guhdarî bikin.pêşxistina hestek berpirsiyariyê û perspektîfek gerdûnî bi riya hizirkirina rexnegir.Pêşkêşkirina duzimanî (Çînî û Îngilîzî) çalakî bêtir merasîmî û navneteweyî kir, û rê da xwendekaran ku atmosfera "îfadekirina li ser dikê cîhanî" di çarçoveyek rastîn de biceribînin.



Bi karanîna mijarên teknolojiya AI-ê ji bo fikirîna li ser "Pêşeroja me"


Yek ji mijarên ku xwendekarên CIS beşdar bûn "Gelo Teknolojî dikare bibe alîkar ku xizaniya gerdûnî kêm bike?" bû.


Koma seretayî lêkolîn kir ka "telefonên jîr û înternet çawa jiyana zarokên li deverên dûr baştir dikin", û li ser guhertinên di gihîştina agahdariyê, fêrbûna serhêl û ragihandina ji dûr ve nîqaş kirin.



Koma duyemîn li ser "bandora erênî ya teknolojiyên pêşkeftî yên wekî zekaya sûnî li ser bazara kar" nîqaş kir, afirandina karên nû, zêdebûna karîgeriya hilberînê û nûvekirinên pîşesaziyê analîz kir.



Di dema amadekariyê de, xwendekaran ne tenê lêkolîn kirin û îfadeyên xwe yên Îngilîzî baştir kirin, lê di heman demê de perspektîfa "nûneran" jî pejirandin da ku bifikirin: Têkiliya di navbera pêşkeftina teknolojîk û Armancên Pêşkeftina Domdar a NY de çi ye? Ji ber ku nifşê ciwanan li ser xaçerêya Çîn û cîhanê ne, ew dikarin çi bikin?


Van nîqaşan "pirsgirêkên gerdûnî" anîn jiyanê, ew veguherandin rahênanên rastîn ên raman û derbirînê.


Ji Polê Dersê heta Odeya Konferansê:

Rêwîtiya YLMUN a CIS


Ji bo CIS, ev xalek pratîkî ya girîng bû di"Îro nûjen be, sibê rêberî bike"gerr.


Tîm ji aliyê Birêz Alex, mamosteyê Sosyolojiyê yê ji beşa navîn, û Xanim Jessica, hevkarê fêrbûnê ve dihat birêvebirin.Wî bi tevahî bernameya sosyolojiyê ya bêhempa ya CIS bikar anî da ku rêberiya xwendekaran di analîzkirina pirsgirêkên gerdûnî de bike, ramana rexnegir û têgihîştina çandî ya cuda pêş bixe.


Wêneya WeChatê_20251205105832_5269_7


Wêneya WeChatê_20251205105829_5268_7


Di heman demê de, wî alîkariya xwendekaran kir ku lêkolînên xwe li ser mijaran amade bikin, axaftinên xwe yên bi Îngilîzî baştir bikin, û stratejiyên nîqaşê pêş bixin, û piştrast kir ku ew dikarin bi bawerî di mîhengên navneteweyî de biaxivin. Modela Neteweyên Yekbûyî ne tenê pêşbirkek e - ew jêhatîyên piralî vedihewîne:


  • Derbirîna Zimanî: Axaftin û nîqaşên bi Îngilîzî yên tevahî xwendekaran di rêxistinkirina ziman û derbirîna ji nişka ve de perwerde dike.

  • Ramanîna Mantîqî: Avakirina argumanan ji xalan ber bi delîlan ve zelalî, dijwarî û îqnakirinê hewce dike.

  • Hevkari û Serkirdayetî: Amadekariya tîmê, dabeşkirina peywirê û hevkariya li cihê bûyerê ceribandinên rastîn ên xebata tîmî û serkirdayetiyê peyda dikin.

  • Perspektîfa Gerdûnî: Balkişandina ser Armancên Pêşkeftina Berdewam a Neteweyên Yekbûyî jiyana herêmî bi pirsgirêkên gerdûnî ve girêdide.


Xwendekarên CIS di YLMUN-a xwe ya yekem de encamek xweş bi dest xistin: ne tenê wan xelat wergirtin, lê di heman demê de wan pêşketina kesane jî bi dest xistin.Dibe ku ew hîn jî lêkolîn dikin, lê her axaftinek, her kêliyek guhdarîkirina bi baldarî, gaveke xurt ber bi "Îro Nûjenî, Sibê Serokatî" ve ye.

Wêneya WeChatê_20251205105838_5270_7


Têbînîya Dawî: Pîroz be li hemû şervanan!


Vê carê, em bi xwendekarên xelatgirtî serbilind in û ji her beşdarvanekî ku cesaret kir ku li ser dikê raweste, çepikan dixin.Her wiha em dêûbav û xwendekaran vedixwînin ku bernameya YLMUN a CIS û çalakiyên pêwendîdar bişopînin û beşdarî me bibin da ku her kêliya "ji kampusê ber bi cîhanê ve" şahidiyê bikin.


Di bihara 2026an de, Fînala Herêmî ya Asyayê ya Civîna MUN a Rêbertiya Ciwanan dê dest pê bike., xwendekarên berbiçav ji Pekîn, Şanghay, Guangzhou, Shenzhen, Hong Kong û Taylandê ji bo konferansek çar-rojî ya YLMUN kom dike.


Di wê demê de, dadwerên xwedî desthilatdar dê li wir bin da ku rêberiya xwendekaran bikin, û derfet û platformên fêrbûnê yên hêja peyda bikin. Em li bendê ne ku xwendekarên me li ser dika navneteweyî berdewam bikin û bi bawerî dengê xwe bilind bikin.


Bûyerên Pêşerojê


Berfanbar6

Gera Perwerdehiyê

Parvekirina Maseyê

Wêneya WeChatê_2025-12-01_143715_459


Berfanbar14

Festîvala Zivistanê

Guhertoya mînyaturî ya herî dawî ya festîvala muzîka zivistanê


Berfanbar20

Roja Vekirî

Wêneya WeChatê_20251205105857_5272_7


Her Şemiyê

Dawîaya heftê

Kampa Binavbûnê

– Sezona 3

9:00-11:00

7