• ວີແຊັດ

    ວີແຊັດ

Leave Your Message
ໝວດໝູ່ຂ່າວ
ຂ່າວເດັ່ນ
0102030405

ຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ | ນັກສຶກສາ CIS ຄວ້າຫຼຽນຄຳ, ຫຼຽນເງິນ ແລະ ຫຼຽນທອງແດງ ໃນງານສະຫະປະຊາຊາດແບບຈຳລອງຄັ້ງທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນຜູ້ແທນທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍລວມ!

2025-12-05
GIF ໂຮງຮຽນ 1110


ໃນອາທິດແລ້ວນີ້, ຮອບເບື້ອງຕົ້ນຂອງຮູບແບບຜູ້ນຳຊາວໜຸ່ມ YLMUN ຂອງສະຫະປະຊາຊາດ (YLMUN) ໄດ້ນຳເອົານັກຮຽນເກືອບ 100 ຄົນຈາກເກືອບ 10 ໂຮງຮຽນມາເຕົ້າໂຮມກັນ., ລວມທັງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈາກກວາງໂຈວ, ໂຟຊານ, ຮ່ອງກົງ, ແລະແມ່ນແຕ່ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຈາກປະເທດໄທ.


ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ປະກົດຕົວຄັ້ງທຳອິດໃນເວທີສາກົນ, ແຂ່ງຂັນກັບເພື່ອນຮ່ວມງານທົ່ວໂລກ.ພວກເຂົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປາຖະກະຖາ ແລະ ການໂຕ້ວາທີເປັນພາສາອັງກິດກ່ຽວກັບບັນຫາທົ່ວໂລກ, ເຊິ່ງສະແດງເຖິງບົດບາດຂອງ "ພົນລະເມືອງໃນອະນາຄົດຂອງໂລກ." ຈາກການກ້າວຂຶ້ນເວທີຢ່າງກັງວົນຈົນເຖິງການສະແດງທັດສະນະຂອງພວກເຂົາຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ພວກເຂົາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊຸມຊົນໂລກມີຄວາມໝາຍແທ້ໆແນວໃດ.


ຮູບພາບ WeChat_20251205105718_5252_7

ຮູບຖ່າຍກຸ່ມຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດໃນມື້ນັ້ນ


ຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ:

ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ຮັບລາງວັນກຽດຕິຍົດ

ໃນການແຂ່ງຂັນແບບຈຳລອງສະຫະປະຊາຊາດຄັ້ງນີ້, ນັກສຶກສາ CIS ຫຼາຍຄົນໄດ້ໂດດເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ດຸເດືອດ, ໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການເຕີບໂຕສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.


ໃນຖານະເປັນອົງປະກອບຫຼັກຂອງກິດຈະກໍາ, ນັກຮຽນໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສົນທະນາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບ"ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ ແລະ ຊີວິດຂອງພວກເຮົາ."ຜ່ານການເຂົ້າຮ່ວມໃນ MUN, ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ສະທ້ອນເຖິງວິທີທີ່ພວກເຂົາສາມາດປະກອບສ່ວນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານັ້ນໃນຊີວິດປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮັບຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບທົ່ວໂລກ.

ພາບລວມຄວາມຮູ້

ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ (SDGs) ໄດ້ຖືກນຳສະເໜີໂດຍອົງການສະຫະປະຊາຊາດໃນປີ 2015 ເປັນ 17 ເປົ້າໝາຍທົ່ວໂລກເພື່ອບັນລຸໂລກທີ່ມີຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ຍືນຍົງຫຼາຍຂຶ້ນພາຍໃນປີ 2030.

ເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້ລວມມີການລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກ, ການຮັບປະກັນການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການຕໍ່ສູ້ກັບການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ແລະ ການປົກປ້ອງລະບົບນິເວດທາງທະເລ ແລະ ທາງບົກ, ແກ້ໄຂບັນຫາສຳຄັນຫຼາຍຢ່າງທີ່ໂລກກຳລັງປະເຊີນຢູ່.


ຜູ້ຊະນະລາງວັນ


ຜູ້ຊະນະຫຼຽນຄຳ

ຊັ້ນ 7: Philip Pasternak

ຊັ້ນປ.10: ວິວຽນ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105721_5253_7

ຟີລິບ ປາສເຕີນາກ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105725_5254_7

ວິວຽນ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105727_5255_7

ຮູບຖ່າຍລວມຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳ


ຜູ້ຊະນະຫຼຽນເງິນ

ຊັ້ນປ.7:ອັລເບີດ ໂບຢູ ຖັງ

ຊັ້ນປໍ 11: Vitoria Fernandes Duarte


ຮູບພາບ WeChat_20251205105734_5256_7

ອັລເບີດ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105737_5257_7

ໄຊຊະນະ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105740_5258_7

ຮູບຖ່າຍລວມຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນເງິນ


ຜູ້ຊະນະຫຼຽນທອງແດງ

ຊັ້ນປ.5:ໄຄອຸສ ມາຣກສ໌ ໄອຣ໌ວິງ

ຊັ້ນປ.6:ປາຣີ ລຽງ

ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 8​: Chenxi Wang​

ຊັ້ນຮຽນທີ 10: MARIA JOSETORRALBA GARCIA


ຮູບພາບ WeChat_20251205105746_5259_7

ໄຄອຸສ ມາກ ເອີວິງ

ຮູບພາບ WeChat_20251205105748_5260_7

ປາຣີ ລຽງ

ຮູບພາບ WeChat_20251205105753_5261_7

Chenxi Wang

ຮູບພາບ WeChat_20251205105758_5262_7

ມາເຣຍໂຮເຊໂຕຣຣາລບາກາເຊຍ

ຮູບພາບ WeChat_20251205105800_5263_7

ຮູບພາບລວມຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນທອງແດງ


ທ້າວ Jerry ຈາກຊັ້ນປ.8 ແລະ ທ້າວ Jimmy ຈາກຊັ້ນປ.10 ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງກ້າຫານ, ກ່າວຄຳປາໄສຕໍ່ໜ້າຜູ້ຊົມທີ່ເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ ແລະ ສະແດງຄວາມກ້າຫານທີ່ໂດດເດັ່ນໃນການສະແດງອອກ ແລະ ການມີສ່ວນຮ່ວມ.


ຮູບພາບ WeChat_20251205105805_5264_7

ເຈີຣີ


ຮູບພາບ WeChat_20251205105808_5265_7

ຈິມມີ່


ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ໄດ້ເວົ້າໃນຖານະຜູ້ແທນໃນພິທີ MUN ຢ່າງເປັນທາງການຕໍ່ໜ້າຄະນະກຳມະການ ແລະ ຜູ້ຊົມ.ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງນຳສະເໜີຈຸດຢືນຂອງພວກເຂົາຢ່າງຊັດເຈນພາຍໃນເວລາທີ່ຈຳກັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງຕອບສະໜອງຕໍ່ການໂຕ້ວາທີ ແລະ ຮ່ວມມືກັບທີມງານຂອງພວກເຂົາທັນທີ.ທຸກໆຄັ້ງທີ່ພວກເຂົາກ້າວຂຶ້ນໄປຫາໄມໂຄຣໂຟນແມ່ນການກ້າວກະໂດດນ້ອຍໆໄປຂ້າງໜ້າໃນການພັດທະນາຂອງພວກເຂົາ.

ພາບລວມຂອງເກນການໃຫ້ຄະແນນ

ການຄັດເລືອກລາງວັນຄຳ, ເງິນ ແລະ ທອງແດງແມ່ນອີງໃສ່ເກນການໃຫ້ຄະແນນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ຄະແນນລວມສຳລັບພາກສ່ວນການປາກເວົ້າ ແລະ ການໂຕ້ວາທີແມ່ນ 100 ຄະແນນ, ໂດຍມີການປາກເວົ້າຄິດເປັນ 40% ແລະ ການໂຕ້ວາທີຄິດເປັນ 60%.

  • ການໃຫ້ຄະແນນການປາກເວົ້າ (ນ້ຳໜັກ: 40%)

  1. ເນື້ອໃນ ແລະ ເຫດຜົນ (40 ຄະແນນ): ທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນ, ການໂຕ້ຖຽງທີ່ພຽງພໍ, ໂຄງສ້າງທີ່ຊັດເຈນ, ແລະ ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້.

  2. ການສະແດງອອກ ແລະ ການນຳສະເໜີ (40 ຄະແນນ): ພາສາທີ່ລຽບງ່າຍ, ການອອກສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ນ້ຳສຽງທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ໜ້າສົນໃຈ.

  3. ການຄວບຄຸມເວລາ (10 ຄະແນນ): ການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການເວລາຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

  4. ຄວາມປະທັບໃຈໂດຍລວມ (10 ຄະແນນ): ກິລິຍາມາລະຍາດທີ່ສຸພາບ, ການຕິດຕໍ່ສາຍຕາກັບຜູ້ຊົມ.

  • ການໃຫ້ຄະແນນການໂຕ້ວາທີ (ທັງໝົດ: 110 ຄະແນນ, ນ້ຳໜັກ: 60%)

  1. ການໂຕ້ຖຽງ ແລະ ຫຼັກຖານ (40 ຄະແນນ):

  2. ການໂຕ້ຖຽງທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຫຼັກຖານທີ່ໜັກແໜ້ນ, ແລະ ເຫດຜົນທີ່ເຂັ້ມງວດ.

  3. ການໂຕ້ແຍ້ງ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ (30 ຄະແນນ): ສັງເກດເຫັນຂໍ້ບົກຜ່ອງຂອງຄູ່ແຂ່ງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ.

  4. ພາສາ ແລະ ແບບ (20 ຄະແນນ): ການສະແດງອອກທີ່ຊັດເຈນ, ພາສາທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ພະລັງໃນການຊັກຊວນ.

  5. ການເຮັດວຽກເປັນທີມ (10 ຄະແນນ): ແບ່ງວຽກຢ່າງຈະແຈ້ງ, ການຮ່ວມມືທີ່ດີ, ແລະ ສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ໝວດໝູ່ຄະແນນ:

  • ຄະແນນການປາກເວົ້າ: A (80-100 ຄະແນນ), B (60-79 ຄະແນນ), C (ຕໍ່າກວ່າ 60 ຄະແນນ).

  • ທີມໂຕ້ວາທີທີ່ຊະນະຈະໄດ້ຮັບລາງວັນເພີ່ມເຕີມ +10 ຄະແນນສຳລັບຄະແນນໂຕ້ວາທີທັງໝົດຂອງສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນ.


"ທັດສະນະຂອງຊາວໜຸ່ມ" ໃນສະພາບການຂອງພູມສັນຖານສາກົນ


ຮອບຄັດເລືອກການເປັນຜູ້ນຳຊາວໜຸ່ມ YLMUN MUN ໄດ້ເຊີນແຂກ ແລະ ຄະນະກຳມະການຫຼາຍໆທ່ານທີ່ມີທັດສະນະສາກົນ ແລະ ປະສົບການ MUN ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.ລວມທັງອະດີດຜູ້ນຳສະຖາບັນສະຫະປະຊາຊາດ ແລະ ເອີຣົບ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ MUN ແລະ ສາກົນ, ແລະ ທີມງານຄຸ້ມຄອງດ້ານວິຊາການ ແລະ ຄູອາຈານຈາກກຸ່ມການສຶກສາສາກົນການາດາ.


ຄະນະກຳມະການຕັດສິນທີ່ເປັນມືອາຊີບ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍນີ້ໄດ້ໃຫ້ການປະເມີນຜົນ ແລະ ການຊີ້ນຳທີ່ມີມາດຕະຖານສູງສຳລັບນັກຮຽນ.


ຮູບພາບ WeChat_20251205105813_5266_7 - ສຳເນົາ
ຮູບພາບ WeChat_20251205105816_5267_7 - ສຳເນົາ


ໃນພິທີເປີດ, ແຂກທັງຈີນ ແລະ ຕ່າງປະເທດໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທາງວິດີໂອ ແລະ ສົດ, ໂດຍຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຕາງໜ້າຊາວໜຸ່ມສຸມໃສ່ບັນຫາທົ່ວໂລກ, ເວົ້າອອກມາ, ແລະ ຮັບຟັງໃຫ້ດີ.ການສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບ ແລະ ທັດສະນະທົ່ວໂລກຜ່ານການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ.ການເປັນເຈົ້າພາບຈັດງານສອງພາສາ (ພາສາຈີນ ແລະ ອັງກິດ) ເຮັດໃຫ້ງານດັ່ງກ່າວມີພິທີການ ແລະ ເປັນສາກົນຫຼາຍຂຶ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ສຳຜັດກັບບັນຍາກາດຂອງການ “ສະແດງອອກໃນເວທີໂລກ” ໃນສະພາບການທີ່ແທ້ຈິງ.



ການໃຊ້ຫົວຂໍ້ເທັກໂນໂລຢີ AI ເພື່ອຄິດກ່ຽວກັບ "ອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາ"


ໜຶ່ງໃນຫົວຂໍ້ທີ່ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມແມ່ນ "ເຕັກໂນໂລຊີສາມາດຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກທົ່ວໂລກໄດ້ບໍ?"


ກຸ່ມນັກຮຽນປະຖົມໄດ້ຄົ້ນຄວ້າວິທີທີ່ "ໂທລະສັບສະຫຼາດ ແລະ ອິນເຕີເນັດປັບປຸງຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ", ໂດຍການສົນທະນາກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃນການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການຮຽນຮູ້ທາງອອນໄລນ໌, ແລະ ການສື່ສານທາງໄກ.



ກຸ່ມຮອງໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບ "ຜົນກະທົບໃນທາງບວກຂອງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດຕໍ່ຕະຫຼາດວຽກເຮັດງານທຳ," ການວິເຄາະການສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃໝ່, ການເພີ່ມປະສິດທິພາບການຜະລິດ, ແລະ ການຍົກລະດັບອຸດສາຫະກຳ.



ໃນລະຫວ່າງການກະກຽມ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ປັບປຸງສຳນວນພາສາອັງກິດຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບຮອງເອົາທັດສະນະຂອງ “ຕົວແທນ” ເພື່ອຄິດວ່າ: ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດແມ່ນຫຍັງ? ຕັ້ງຢູ່ໃນຈຸດຕັດກັນຂອງຈີນ ແລະ ໂລກ, ລຸ້ນໜຸ່ມສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແດ່?


ການສົນທະນາເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ "ບັນຫາທົ່ວໂລກ" ມີຊີວິດຊີວາຂຶ້ນ, ປ່ຽນພວກມັນໃຫ້ກາຍເປັນການຝຶກຝົນການຄິດ ແລະ ການສະແດງອອກທີ່ແທ້ຈິງ.


ຈາກຫ້ອງຮຽນຫາຫ້ອງປະຊຸມ:

ການເດີນທາງຂອງ YLMUN ຂອງ CIS


ສຳລັບ CIS, ນີ້ແມ່ນຈຸດປະຕິບັດທີ່ສຳຄັນໃນ"ປະດິດສ້າງໃນມື້ນີ້, ນຳພາໃນມື້ອື່ນ"ການເດີນທາງ.


ທີມງານນຳພາໂດຍທ່ານ Alex, ຄູສອນວິຊາສັງຄົມວິທະຍາຈາກພະແນກມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແລະ ນາງ Jessica, ຄູ່ຮ່ວມຮຽນຮູ້.ລາວໄດ້ນຳໃຊ້ຫຼັກສູດສັງຄົມວິທະຍາທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງ CIS ຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອນຳພານັກຮຽນໃນການວິເຄາະບັນຫາທົ່ວໂລກ, ສົ່ງເສີມການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂ້າມວັດທະນະທຳ.


ຮູບພາບ WeChat_20251205105832_5269_7


ຮູບພາບ WeChat_20251205105829_5268_7


ໃນເວລາດຽວກັນ, ລາວໄດ້ຊ່ວຍນັກສຶກສາກະກຽມການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ປັບປຸງຄຳປາໄສພາສາອັງກິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ພັດທະນາຍຸດທະສາດການໂຕ້ວາທີ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດເວົ້າໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈໃນສະພາບແວດລ້ອມສາກົນ. Model United Nations ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແຂ່ງຂັນເທົ່ານັ້ນ - ມັນປະສົມປະສານທັກສະຫຼາຍສາຂາວິຊາ:


  • ການສະແດງອອກທາງພາສາ: ການປາກເວົ້າ ແລະ ການໂຕ້ວາທີພາສາອັງກິດຢ່າງຄົບຖ້ວນ ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນການຈັດລະບຽບພາສາ ແລະ ການສະແດງອອກທາງພາສາທີ່ບໍ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້.

  • ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ: ການສ້າງການໂຕ້ຖຽງຈາກຈຸດຕ່າງໆໄປສູ່ຫຼັກຖານຕ້ອງມີຄວາມຊັດເຈນ, ເຂັ້ມງວດ ແລະ ການຊັກຊວນ.

  • ການຮ່ວມມື ແລະ ຄວາມເປັນຜູ້ນຳ: ການກະກຽມທີມງານ, ການແບ່ງງານໜ້າວຽກ ແລະ ການຮ່ວມມືຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສະໜອງການທົດສອບຕົວຈິງຂອງການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ຄວາມເປັນຜູ້ນຳ.

  • ທັດສະນະທົ່ວໂລກ: ຈຸດສຸມໃສ່ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດເຊື່ອມຕໍ່ຊີວິດທ້ອງຖິ່ນກັບບັນຫາທົ່ວໂລກ.


ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ສົ່ງຜົນງານທີ່ໜ້າຍິນດີໃນງານ YLMUN ຄັ້ງທຳອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ: ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບລາງວັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ປະສົບກັບການເຕີບໂຕສ່ວນຕົວອີກດ້ວຍ.ພວກເຂົາອາດຈະຍັງຄົ້ນຫາຢູ່, ແຕ່ແຕ່ລະຄຳປາໄສ, ແຕ່ລະຊ່ວງເວລາຂອງການຟັງຢ່າງຕັ້ງໃຈ, ແມ່ນບາດກ້າວທີ່ແຂງແກ່ນໄປສູ່ "ນະວັດຕະກໍາໃນມື້ນີ້, ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາໃນມື້ອື່ນ".

ຮູບພາບ WeChat_20251205105838_5270_7


ໝາຍເຫດສຸດທ້າຍ: ຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີກັບຜູ້ກ້າຫານທຸກຄົນ!


ໃນຄັ້ງນີ້, ພວກເຮົາພູມໃຈໃນນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ ແລະ ຂໍຊົມເຊີຍຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທຸກຄົນທີ່ກ້າທີ່ຈະຢືນຢູ່ເທິງເວທີ.ພວກເຮົາຍັງເຊີນພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ສືບຕໍ່ຕິດຕາມໂຄງການ YLMUN ຂອງ CIS ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາໃນການເປັນພະຍານໃນທຸກໆຊ່ວງເວລາຂອງ "ການຍ້າຍຈາກວິທະຍາເຂດໄປສູ່ໂລກ".


ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງປີ 2026, ການແຂ່ງຂັນຮອບຊິງຊະນະເລີດພາກພື້ນອາຊີຂອງຜູ້ນຳຊາວໜຸ່ມ MUN Summit ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຶ້ນ, ໄດ້ລວບລວມນັກສຶກສາທີ່ໂດດເດັ່ນຈາກປັກກິ່ງ, ຊຽງໄຮ້, ກວາງໂຈວ, ເຊີນເຈີ້ນ, ຮ່ອງກົງ ແລະ ໄທ ສຳລັບກອງປະຊຸມ YLMUN ເປັນເວລາສີ່ມື້.


ໃນເວລານັ້ນ, ຜູ້ພິພາກສາທີ່ມີອຳນາດຈະຢູ່ໃນສະຖານທີ່ເພື່ອແນະນຳນັກຮຽນ, ໂດຍສະໜອງໂອກາດ ແລະ ເວທີການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄຸນຄ່າ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະໄດ້ເຫັນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາສືບຕໍ່ສ່ອງແສງໃນເວທີສາກົນ ແລະ ເວົ້າດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ.


ກິດຈະກຳທີ່ຈະມາເຖິງ


ເດືອນທັນວາ6

ຮອບການສຶກສາ

ການແບ່ງປັນໂຕະ

ຮູບພາບ WeChat_2025-12-01_143715_459


ເດືອນທັນວາ14

ງານບຸນລະດູໜາວ

ຮຸ່ນມິນິລ່າສຸດຂອງງານບຸນດົນຕີລະດູໜາວ


ເດືອນທັນວາ20

ມື້ເປີດ

ຮູບພາບ WeChat_20251205105857_5272_7


ທຸກໆວັນເສົາ

ທ້າຍອາທິດ

ຄ້າຍຝຶກຊ້ອມ

- ລະດູການທີ 3

9:00-11:00

7