학업적 우수성 | CIS 학생들이 첫 모의 유엔 회의에서 금, 은, 동메달을 휩쓸고 최우수 대표상까지 수상!

지난주, YLMUN(청소년 리더십 모의 유엔) 예선전에 약 10개 학교에서 온 100여 명의 학생들이 참가했습니다.광저우, 포산, 홍콩에서 온 참가자들과 태국에서 온 유학생들을 포함하여 다양한 참가자들이 있었습니다.
CIS 학생들은 국제 무대에 데뷔하여 전 세계 학생들과 경쟁했습니다.그들은 영어로 국제 문제에 대한 연설과 토론에 참여하며 "미래의 세계 시민"으로서의 역할을 몸소 보여주었습니다. 연단에 오를 때의 긴장감에서부터 자신감 넘치는 모습으로 자신의 견해를 표현하는 모습까지, 그들은 진정한 글로벌 공동체의 일원이라는 것이 무엇을 의미하는지 보여주었습니다.

당일 모든 참가자들의 단체 사진
이번 모의 유엔 대회에서 많은 CIS 학생들이 치열한 경쟁 속에서 두각을 나타내며 인상적인 성과를 거두었고, 개인적인 성장에 대한 자신감을 얻었습니다.
이번 행사의 핵심 요소로서 학생들은 다음과 같은 주제에 대해 심도 있는 토론을 진행했습니다."유엔 지속가능발전목표와 우리의 삶"CIS 학생들은 MUN 참여를 통해 이러한 목표를 더욱 깊이 이해하고 일상생활에서 목표 달성에 어떻게 기여할 수 있을지 생각해 보았습니다. 또한, 세계적인 책임감을 깊이 인식하고 있음을 보여주었습니다.
지식 스냅샷
지속가능발전목표(SDGs)는 2015년 유엔이 보다 평등하고 지속가능한 세상을 2030년까지 달성하기 위한 17가지 글로벌 목표로 도입했습니다.
이러한 목표에는 빈곤 퇴치, 양질의 교육 보장, 기후 변화 대응, 해양 및 육상 생태계 보호 등이 포함되며, 세계가 직면한 여러 주요 과제를 해결하는 데 기여합니다.
수상자
금메달 수상자
7학년: 필립 파스테르나크
10학년: 비비안

필립 파스테르나크

비비안

금메달 수상자들의 단체 사진
은메달 수상자
7학년: 알버트 보이유 탕
11학년: 비토리아 페르난데스 두아르테

앨버트

승리

은메달 수상자들의 단체 사진
동메달 수상자
5학년: 카이우스 마르크스 어빙
6학년:파리스 리앙
8학년: 왕첸시
10학년: 마리아 호세토랄바 가르시아

카이우스 마르크스 어빙

파리스 리앙

왕첸시

마리아호세토랄바가르시아

동메달 수상자들의 단체 사진
8학년 제리와 10학년 지미가 용감하게 참여했습니다.모든 청중이 영어를 사용하는 앞에서 연설하며 표현과 참여에 있어 탁월한 용기를 보여주었습니다.

실내 변기

조립식 쇠지레
많은 학생들에게 있어, 이번 모의 유엔 회의에서 심사위원과 청중 앞에서 공식적인 대표 자격으로 발언하는 것은 처음 있는 일이었습니다.그들은 제한된 시간 안에 자신의 주장을 명확하게 제시해야 했을 뿐만 아니라, 토론에 대응하고 현장에서 팀원들과 협력해야 했습니다.그들이 마이크 앞에 설 때마다 그들의 발전에는 작은 도약이 있었다.
채점 기준 개요
YLMUN 청소년 리더십 MUN 예선전에는 국제적인 시각과 풍부한 MUN 경험을 가진 여러 게스트와 심사위원들이 초청되었습니다.전 유엔 및 유럽 기관 지도자, 모의 유엔 및 국제 교육 전문가, 캐나다 국제 교육 그룹의 학술 관리팀 및 교사들이 포함됩니다.
전문적이고 다양한 배경을 가진 심사위원단은 학생들에게 수준 높은 평가와 지침을 제공했습니다.


개막식에서 중국과 외국 손님들은 영상 및 직접 연설을 통해 청년 대표들에게 세계적인 문제에 집중하고, 목소리를 내고, 경청하는 자세를 갖도록 격려했습니다.비판적 사고를 통해 책임감과 세계적 관점을 함양합니다.중국어와 영어로 진행된 이중 언어 행사는 행사를 더욱 격식 있고 국제적인 분위기로 만들어주었으며, 학생들이 “세계 무대에서 자신을 표현하는” 분위기를 실제적인 맥락에서 경험할 수 있도록 해주었습니다.
CIS 학생들이 참여한 주제 중 하나는 "기술이 세계 빈곤 감소에 도움이 될 수 있을까?"였습니다.
초등학생 그룹은 "스마트폰과 인터넷이 외딴 지역 어린이들의 삶을 어떻게 개선하는지"를 탐구하며 정보 접근성, 온라인 학습 및 원격 통신의 변화에 대해 논의했습니다.
두 번째 그룹은 "인공지능과 같은 첨단 기술이 고용 시장에 미치는 긍정적인 영향"에 대해 논의하며, 새로운 일자리 창출, 생산 효율성 향상 및 산업 고도화를 분석했습니다.
준비 과정에서 학생들은 영어 표현을 조사하고 다듬는 것뿐만 아니라, "대표자"의 관점에서 다음과 같은 질문을 던졌습니다. 기술 발전과 유엔 지속가능발전목표 사이에는 어떤 연관성이 있을까? 중국과 세계의 교차로에 선 젊은 세대는 무엇을 할 수 있을까?
이러한 논의들은 "글로벌 이슈"에 생명을 불어넣었고, 그것들을 사고력과 표현력을 발휘하는 실질적인 훈련으로 바꾸어 놓았습니다.
CIS에게 있어 이는 중요한 실무적 전환점이었습니다."오늘 혁신하여 내일의 리더가 되십시오."여행.
이 팀은 중등부 사회학 교사인 알렉스 선생님과 학습 파트너인 제시카 선생님이 이끌었습니다.그는 CIS의 독특한 사회학 교육과정을 최대한 활용하여 학생들이 세계적인 문제들을 분석하고 비판적 사고력과 문화 간 이해를 함양하도록 지도했습니다.
동시에 그는 학생들이 주제에 대한 연구를 준비하고, 영어 연설을 다듬고, 토론 전략을 개발하도록 도왔으며, 이를 통해 학생들이 국제적인 환경에서 자신감 있게 말할 수 있도록 했습니다. 모의 유엔은 단순한 경쟁이 아니라 다학제적 기술을 통합하는 과정입니다.
언어 표현: 영어 회화 및 토론 수업은 학생들의 언어 구성 능력과 즉흥적인 표현력을 향상시켜 줍니다.
논리적 사고: 논점을 제시하고 증거를 도출하는 과정에는 명확성, 엄밀성, 그리고 설득력이 필요합니다.
협업 및 리더십: 팀 준비, 업무 분담 및 현장에서의 협력은 팀워크와 리더십을 시험하는 실질적인 기회를 제공합니다.
글로벌 관점: 유엔 지속가능발전목표에 대한 집중은 지역 생활과 세계적인 문제를 연결합니다.
CIS 학생들은 첫 YLMUN(청소년 유엔 유엔 총회)에서 훌륭한 결과를 거두었습니다. 수상의 영예를 안았을 뿐만 아니라 개인적인 성장도 경험했습니다.그들은 여전히 탐색 단계에 있을지 모르지만, 모든 연설, 모든 순간순간 경청하는 자세는 "오늘의 혁신, 내일의 리더십"을 향한 견고한 발걸음입니다.

이번에는 수상의 영예를 안은 학생들을 자랑스럽게 생각하며, 무대에 설 용기를 보여준 모든 참가자들에게 박수를 보냅니다.저희는 더 많은 학부모님과 학생 여러분께서 CIS의 YLMUN 프로그램과 관련 활동에 지속적으로 관심을 가져주시고, "캠퍼스에서 세계로 나아가는" 모든 순간을 함께 목격하시기를 바랍니다.
2026년 봄, 청소년 리더십 MUN 서밋 아시아 지역 결선이 시작될 예정입니다.베이징, 상하이, 광저우, 선전, 홍콩, 태국에서 온 우수한 학생들이 4일간의 YLMUN 컨퍼런스에 참가합니다.
그 당시에는 권위 있는 심사위원들이 현장에 상주하며 학생들을 지도하고, 소중한 학습 기회와 플랫폼을 제공할 것입니다. 우리 학생들이 국제 무대에서 계속해서 빛을 발하고 자신감 있게 목소리를 내는 모습을 기대합니다.
다가오는 행사
12월6
교육 라운드
테이블 공유

12월14
겨울 축제

12월20
오픈 데이

매주 토요일
주말
몰입형 캠프
시즌 3
9:00-11:00



IB PYP 교육










