শিক্ষাগত উৎকর্ষ | সিআইএস-এর শিক্ষার্থীরা তাদের প্রথম মডেল ইউনাইটেড নেশনস-এ স্বর্ণ, রৌপ্য ও ব্রোঞ্জ পদক জয় করেছে এবং সামগ্রিকভাবে সেরা প্রতিনিধির পুরস্কারও জিতেছে!

গত সপ্তাহে অনুষ্ঠিত ইয়ুথ লিডারশিপ মডেল ইউনাইটেড নেশনস (YLMUN)-এর প্রাথমিক পর্বে প্রায় ১০টি স্কুলের প্রায় ১০০ জন শিক্ষার্থী একত্রিত হয়েছিল।যার মধ্যে গুয়াংঝো, ফোশান, হংকং-এর অংশগ্রহণকারী এবং এমনকি থাইল্যান্ডের আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরাও ছিলেন।

সিআইএস-এর শিক্ষার্থীরা বিশ্বজুড়ে তাদের সমকক্ষদের সাথে প্রতিযোগিতা করে আন্তর্জাতিক মঞ্চে আত্মপ্রকাশ করেছে।তারা ‘ভবিষ্যৎ বিশ্ব নাগরিক’-এর ভূমিকা মূর্ত করে তুলে বৈশ্বিক বিষয়াবলী নিয়ে ইংরেজি ভাষায় বক্তৃতা ও বিতর্কে অংশ নিয়েছিল। স্নায়ুচাপ নিয়ে মঞ্চে ওঠা থেকে শুরু করে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের মতামত প্রকাশ করা পর্যন্ত, তারা দেখিয়ে দিয়েছে একটি বৈশ্বিক সম্প্রদায়ের অংশ হওয়ার প্রকৃত অর্থ কী।

সেদিনের সকল অংশগ্রহণকারীর গ্রুপ ছবি

এই মডেল ইউনাইটেড নেশনস প্রতিযোগিতায়, সিআইএস-এর অনেক শিক্ষার্থী তীব্র প্রতিদ্বন্দ্বিতার মাঝে নিজেদের স্বতন্ত্রতা প্রমাণ করেছে, চিত্তাকর্ষক ফলাফল অর্জন করেছে এবং ব্যক্তিগত বিকাশে আত্মবিশ্বাস লাভ করেছে।

অনুষ্ঠানটির একটি মূল অংশ হিসেবে, শিক্ষার্থীরা গভীর আলোচনায় অংশ নিয়েছিলজাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রা এবং আমাদের জীবন।এমইউএন-এ অংশগ্রহণের মাধ্যমে সিআইএস-এর শিক্ষার্থীরা এই লক্ষ্যগুলো সম্পর্কে গভীরতর উপলব্ধি লাভ করেছে এবং তাদের দৈনন্দিন জীবনে এগুলো অর্জনে কীভাবে অবদান রাখতে পারে, তা নিয়ে চিন্তা-ভাবনা করেছে। তারা বৈশ্বিক দায়িত্ববোধের এক গভীর সচেতনতার পরিচয় দিয়েছে।

ফিলিপ পাস্টারনাক

ভিভিয়ান

স্বর্ণপদক বিজয়ীদের গ্রুপ ছবি

অ্যালবার্ট

বিজয়

রৌপ্য পদক বিজয়ীদের গ্রুপ ছবি

কাইউস মার্ক্স আরভিং

প্যারিস লিয়াং

চেনসি ওয়াং

মারিয়াজোসেটোরালবাগার্সিয়া

ব্রোঞ্জ পদক বিজয়ীদের গ্রুপ ছবি

অষ্টম শ্রেণির জেরি এবং দশম শ্রেণির জিমি সাহসিকতার সাথে অংশগ্রহণ করেছিল।সম্পূর্ণ ইংরেজ শ্রোতাদের সামনে বক্তব্য রাখা এবং মতপ্রকাশ ও অংশগ্রহণে অসাধারণ সাহস প্রদর্শন করা।

জেরি

জিমি

অনেক শিক্ষার্থীর জন্য, এটিই ছিল কোনো আনুষ্ঠানিক MUN পরিবেশে বিচারক ও দর্শকদের সামনে প্রতিনিধি হিসেবে বক্তব্য রাখার প্রথম অভিজ্ঞতা।তাদেরকে শুধু সীমিত সময়ের মধ্যে নিজেদের বক্তব্য স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করলেই চলত না, বরং তাৎক্ষণিকভাবে বিতর্কের জবাব দিতে এবং দলের সাথে সহযোগিতা করতেও হতো।প্রতিবার মাইক্রোফোনের সামনে দাঁড়ানোটা ছিল তাদের বিকাশের পথে এক একটি ছোট পদক্ষেপ।

YLMUN ইয়ুথ লিডারশিপ MUN প্রাথমিক পর্বে আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি এবং ব্যাপক MUN অভিজ্ঞতা সম্পন্ন বেশ কয়েকজন অতিথি ও বিচারককে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।যাঁদের মধ্যে ছিলেন জাতিসংঘ ও ইউরোপীয় প্রতিষ্ঠানের প্রাক্তন নেতৃবৃন্দ, এমইউএন ও আন্তর্জাতিক শিক্ষা বিশেষজ্ঞ এবং কানাডিয়ান ইন্টারন্যাশনাল এডুকেশন গ্রুপের অ্যাকাডেমিক ম্যানেজমেন্ট টিম ও শিক্ষকবৃন্দ।

এই পেশাদার ও বৈচিত্র্যময় বিচারকমণ্ডলী শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চমানের মূল্যায়ন ও নির্দেশনা প্রদান করেছে।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে চীনা ও বিদেশী অতিথিরা ভিডিও এবং সরাসরি ভাষণ দেন এবং তরুণ প্রতিনিধিদের বৈশ্বিক বিষয়াবলীর ওপর মনোযোগ দিতে, সোচ্চার হতে ও মনোযোগ দিয়ে শুনতে উৎসাহিত করেন।সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার মাধ্যমে দায়িত্ববোধ ও বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে তোলা।দ্বিভাষিক (চীনা ও ইংরেজি) আয়োজন অনুষ্ঠানটিকে আরও আনুষ্ঠানিক ও আন্তর্জাতিক করে তুলেছিল, যা শিক্ষার্থীদের একটি বাস্তব প্রেক্ষাপটে “বিশ্ব মঞ্চে আত্মপ্রকাশের” পরিবেশ অনুভব করার সুযোগ করে দিয়েছিল।

সিআইএস-এর শিক্ষার্থীরা যেসব বিষয়ে অংশগ্রহণ করেছিল, তার মধ্যে একটি ছিল "প্রযুক্তি কি বিশ্বব্যাপী দারিদ্র্য কমাতে সাহায্য করতে পারে?"

প্রাথমিক শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা "স্মার্টফোন ও ইন্টারনেট কীভাবে প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিশুদের জীবন উন্নত করে" তা অনুসন্ধান করেছে এবং তথ্য প্রাপ্তির সুযোগ, অনলাইন শিক্ষা ও দূরবর্তী যোগাযোগের ক্ষেত্রে পরিবর্তনগুলো নিয়ে আলোচনা করেছে।

দ্বিতীয় দলটি "কর্মক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মতো অত্যাধুনিক প্রযুক্তির ইতিবাচক প্রভাব" নিয়ে আলোচনা করেছে এবং নতুন কর্মসংস্থান সৃষ্টি, উৎপাদন দক্ষতা বৃদ্ধি ও শিল্পের আধুনিকীকরণ বিশ্লেষণ করেছে।

প্রস্তুতির সময়, শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের ইংরেজি অভিব্যক্তি নিয়ে গবেষণা ও পরিমার্জনই করেনি, বরং ‘প্রতিনিধিদের’ দৃষ্টিকোণ থেকেও চিন্তা করেছে: প্রযুক্তিগত উন্নয়ন এবং জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার মধ্যে সম্পর্ক কী? চীন ও বিশ্বের সংযোগস্থলে অবস্থান করে যুব প্রজন্ম কী করতে পারে?

এই আলোচনাগুলো 'বৈশ্বিক বিষয়গুলোকে' জীবন্ত করে তুলেছিল এবং সেগুলোকে চিন্তা ও প্রকাশের বাস্তব অনুশীলনে পরিণত করেছিল।

সিআইএস-এর ক্ষেত্রে, এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুশীলনগত বিষয় ছিলআজ উদ্ভাবন করুন, আগামীতে নেতৃত্ব দিন।যাত্রা।

দলটির নেতৃত্বে ছিলেন মাধ্যমিক বিভাগের সমাজবিজ্ঞান শিক্ষক জনাব অ্যালেক্স এবং তাঁর শিক্ষণ সহযোগী মিস জেসিকা।তিনি সিআইএস-এর অনন্য সমাজতত্ত্ব পাঠ্যক্রমকে পুরোপুরি কাজে লাগিয়ে শিক্ষার্থীদের বৈশ্বিক সমস্যা বিশ্লেষণে পথনির্দেশনা দিয়েছেন এবং তাদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ও আন্তঃসাংস্কৃতিক বোঝাপড়া গড়ে তুলেছেন।

একই সাথে, তিনি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বিষয়ে গবেষণা প্রস্তুত করতে, তাদের ইংরেজি বক্তৃতা পরিমার্জন করতে এবং বিতর্কের কৌশল তৈরি করতে সাহায্য করতেন, যাতে তারা আন্তর্জাতিক মঞ্চে আত্মবিশ্বাসের সাথে কথা বলতে পারে। মডেল ইউনাইটেড নেশনস শুধু একটি প্রতিযোগিতা নয়—এটি বহুমাত্রিক দক্ষতার সমন্বয় ঘটায়:

সিআইএস-এর শিক্ষার্থীরা তাদের প্রথম ওয়াইএলএমইউএন-এ একটি চমৎকার ফলাফল এনে দিয়েছে: তারা শুধু পুরস্কারই অর্জন করেনি, বরং তাদের ব্যক্তিগত বিকাশও ঘটেছে।তারা হয়তো এখনও অন্বেষণ করছেন, কিন্তু প্রতিটি বক্তৃতা, মনোযোগ দিয়ে শোনার প্রতিটি মুহূর্তই ‘আজকের উদ্ভাবন, আগামীর নেতৃত্ব’—এই লক্ষ্যের দিকে একটি দৃঢ় পদক্ষেপ।

এবার আমরা পুরস্কার বিজয়ী শিক্ষার্থীদের নিয়ে গর্বিত এবং মঞ্চে দাঁড়ানোর সাহস দেখানো প্রত্যেক অংশগ্রহণকারীকে সাধুবাদ জানাই।আমরা আরও বেশি সংখ্যক অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের সিআইএস-এর ওয়াইএলএমইউএন প্রোগ্রাম ও সংশ্লিষ্ট কার্যক্রমগুলো অনুসরণ করতে এবং 'ক্যাম্পাস থেকে বিশ্বে পদার্পণের' প্রতিটি মুহূর্তের সাক্ষী হতে আমাদের সাথে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি।

২০২৬ সালের বসন্তে ইয়ুথ লিডারশিপ এমইউএন সামিট এশিয়া রিজিওনাল ফাইনালস শুরু হবে।বেইজিং, সাংহাই, গুয়াংজু, শেনজেন, হংকং এবং থাইল্যান্ড থেকে মেধাবী শিক্ষার্থীদের চার দিনব্যাপী ওয়াইএলএমইউএন সম্মেলনে একত্রিত করে।

সেই সময়ে, স্বনামধন্য বিচারকগণ শিক্ষার্থীদের পথনির্দেশনা দিতে এবং মূল্যবান শেখার সুযোগ ও মঞ্চ প্রদান করতে ঘটনাস্থলে উপস্থিত থাকবেন। আমরা আশা করি, আমাদের শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক মঞ্চে তাদের দ্যুতি ছড়ানো অব্যাহত রাখবে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের কথা বলবে।