Akademiese Uitnemendheid | GOS-studente vee goud, silwer en brons in hul eerste model Verenigde Nasies en wen die algehele beste afgevaardigde!

Verlede week het die YLMUN Jeugleierskapsmodel Verenigde Nasies (YLMUN) Voorronde byna 100 studente van byna 10 skole bymekaar gebring., insluitend deelnemers van Guangzhou, Foshan, Hong Kong, en selfs internasionale studente van Thailand.

GOS-studente het hul debuut op die internasionale verhoog gemaak en saam met wêreldwye eweknieë meegeding.Hulle het deelgeneem aan Engelstalige toesprake en debatte oor globale kwessies, wat die rol van "toekomstige burgers van die wêreld" beliggaam het. Van senuweeagtig op die podium stap tot selfversekerde uitdrukking van hul standpunte, het hulle gewys wat dit werklik beteken om deel te wees van 'n globale gemeenskap.

Groepfoto van alle deelnemers op die dag

In hierdie Model Verenigde Nasies-kompetisie het baie GOS-studente in strawwe kompetisie uitgestaan, indrukwekkende resultate behaal en vertroue in hul persoonlike groei gekry.

As 'n sleutelkomponent van die geleentheid het studente diepgaande besprekings gehad oor"Die Verenigde Nasies se Volhoubare Ontwikkelingsdoelwitte en Ons Lewens."Deur hul deelname aan MUN het CIS-studente 'n dieper begrip van hierdie doelwitte verkry en besin oor hoe hulle kan bydra tot die bereiking daarvan in hul daaglikse lewens. Hulle het 'n diepgaande bewustheid van globale verantwoordelikheid getoon.

Philip Pasternak

Vivian

Groepfoto van Goue Medalje Wenners

ALBERT

Oorwinning

Groepfoto van Silwermedaljewenners

KAIUS MARX IRVING

Parys Liang

Chenxi Wang

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Groepfoto van Bronsmedaljewenners

Jerry van Graad 8 en Jimmy van Graad 10 het dapper deelgeneem, voor 'n volledig Engelstalige gehoor praat en buitengewone moed in uitdrukking en deelname toon.

Jerry

Jimmy

Vir baie studente was dit hul eerste keer dat hulle as afgevaardigde in 'n amptelike MUN-omgewing voor beoordelaars en 'n gehoor gepraat het.Hulle moes nie net hul punte duidelik binne 'n beperkte tyd aanbied nie, maar ook op debatte reageer en dadelik met hul spanne saamwerk.Elke keer wat hulle na die mikrofoon gestap het, was dit 'n klein sprong vorentoe in hul ontwikkeling.

Die YLMUN Jeugleierskap MUN Voorronde het verskeie gaste en beoordelaars met internasionale perspektiewe en uitgebreide MUN-ervaring genooi,insluitend voormalige VN- en Europese instellingsleiers, kundiges in MUN en internasionale onderwys, en akademiese bestuurspanne en onderwysers van die Canadian International Education Group.

Hierdie professionele en diverse beoordelaarspaneel het hoëstandaard-evaluerings en leiding aan studente verskaf.

Tydens die openingseremonie het beide Chinese en buitelandse gaste video- en regstreekse toesprake gelewer en jeugverteenwoordigers aangemoedig om op globale kwessies te fokus, hul stem te laat hoor en goed te luister.die bevordering van 'n sin vir verantwoordelikheid en globale perspektief deur kritiese denke.Die tweetalige (Chinees en Engels) aanbieding het die geleentheid meer seremonieel en internasionaal gemaak, wat studente toegelaat het om die atmosfeer van "uitdrukking op die wêreldverhoog" in 'n outentieke konteks te ervaar.

Een van die onderwerpe waaraan GOS-studente deelgeneem het, was "Kan Tegnologie Help om Globale Armoede te Verminder?"

Die laerskoolgroep het ondersoek ingestel na hoe "slimfone en die internet die lewens van kinders in afgeleë gebiede verbeter", en veranderinge in toegang tot inligting, aanlyn leer en kommunikasie op afstand bespreek.

Die sekondêre groep het die "positiewe impak van baanbrekerstegnologieë soos kunsmatige intelligensie op die arbeidsmark" bespreek, nuwe werkskepping, verhoogde produksiedoeltreffendheid en bedryfsopgraderings ontleed.

Tydens voorbereiding het studente nie net hul Engelse uitdrukkings nagevors en verfyn nie, maar ook die perspektief van "verteenwoordigers" aangeneem om te dink: Wat is die verband tussen tegnologiese ontwikkeling en die VN se Volhoubare Ontwikkelingsdoelwitte? Geplaas op die kruispad van China en die wêreld, wat kan die jeuggenerasie doen?

Hierdie besprekings het "globale kwessies" tot lewe gebring en dit in werklike oefeninge in denke en uitdrukking omskep.

Vir GOS was dit 'n belangrike oefenpunt in die"Innoveer vandag, wees môre 'n leier"reis.

Die span is gelei deur mnr. Alex, 'n sosiologie-onderwyser van die sekondêre afdeling, en mev. Jessica, 'n leervennoot.Hy het CIS se unieke sosiologiekurrikulum ten volle benut om studente te lei in die ontleding van globale kwessies, die bevordering van kritiese denke en kruiskulturele begrip.

Terselfdertyd het hy studente gehelp om hul navorsing oor onderwerpe voor te berei, hul Engelse toesprake te verfyn en debatstrategieë te ontwikkel, wat verseker het dat hulle met selfvertroue in internasionale omgewings kon praat. Model Verenigde Nasies is nie net 'n kompetisie nie - dit integreer multidissiplinêre vaardighede:

GOS-studente het 'n pragtige resultaat by hul eerste YLMUN gelewer: hulle het nie net toekennings verwerf nie, maar hulle het ook persoonlike groei ervaar.Hulle mag dalk steeds besig wees om te verken, maar elke toespraak, elke oomblik van aandagtig luister, is 'n soliede stap in die rigting van "Innovasie Vandag, Leierskap Môre."

Hierdie keer is ons trots op die bekroonde studente en loof elke deelnemer wat dit gewaag het om op die verhoog te staan.Ons nooi ook meer ouers en studente uit om voort te gaan met CIS se YLMUN-program en verwante aktiwiteite en om saam met ons elke oomblik van "beweging van kampus na die wêreld" te aanskou.

In die lente van 2026 sal die Jeugleierskap MUN-beraad Asië se streekfinaal begin., wat uitstaande studente van Beijing, Sjanghai, Guangzhou, Shenzhen, Hong Kong en Thailand bymekaarbring vir 'n vierdaagse YLMUN-konferensie.

Op daardie tydstip sal gesaghebbende beoordelaars ter plaatse wees om studente te lei en waardevolle leergeleenthede en platforms te bied. Ons sien daarna uit om te sien dat ons studente steeds op die internasionale verhoog skitter en met selfvertroue hul stem laat hoor.