Akadeemiline tipptase | SRÜ tudengid võitsid oma esimesel ÜRO mudelvõistlusel kulla, hõbeda ja pronksi, võites parima delegaadi tiitli!

Eelmisel nädalal tõi YLMUNi noortejuhtimise mudeli ÜRO (YLMUN) eelvoor kokku ligi 100 õpilast peaaegu 10 koolist., sealhulgas osalejaid Guangzhoust, Foshanist, Hongkongist ja isegi rahvusvahelisi tudengeid Taist.

SRÜ tudengid tegid oma debüüdi rahvusvahelisel areenil, võisteldes kõrvuti ülemaailmsete eakaaslastega.Nad pidasid ingliskeelseid kõnesid ja debatte globaalsetel teemadel, kehastades „tulevaste maailmakodanike“ rolli. Alates närvilisest poodiumile astumisest kuni enesekindlalt oma seisukohtade väljendamiseni näitasid nad, mida tähendab olla osa globaalsest kogukonnast.

Kõigi osalejate grupipilt päeval

Sellel Ühinenud Rahvaste Model võistlusel paistsid paljud SRÜ õpilased tihedas konkurentsis silma, saavutades muljetavaldavaid tulemusi ja suurendades enesekindlust oma isiklikus arengus.

Ürituse põhikomponendina osalesid õpilased põhjalikes aruteludes teemal"ÜRO säästva arengu eesmärgid ja meie elu."MUN-is osalemise kaudu said CIS-i õpilased neist eesmärkidest sügavama arusaama ja mõtisklesid selle üle, kuidas nad saavad oma igapäevaelus nende saavutamisele kaasa aidata. Nad näitasid üles sügavat teadlikkust globaalsest vastutusest.

Philip Pasternak

Vivian

Kuldmedali võitjate grupipilt

ALBERT

Võit

Hõbemedali võitjate grupipilt

KAIUS MARX IRVING

Paris Liang

Chenxi Wang

MARIAJOSETORRALBAGARCIA

Pronksmedali võitjate grupipilt

Jerry 8. klassist ja Jimmy 10. klassist osalesid vapralt, esinedes täielikult ingliskeelse publiku ees ning näidates üles erakordset julgust eneseväljenduses ja osalemises.

Jerry

Jimmy

Paljude õpilaste jaoks oli see esimene kord esineda delegaadina ametlikus MUN-i keskkonnas kohtunike ja publiku ees.Nad ei pidanud mitte ainult oma seisukohti piiratud aja jooksul selgelt esitama, vaid ka vastama aruteludele ja tegema kohapeal koostööd oma meeskondadega.Iga kord, kui nad mikrofoni juurde astusid, oli see väike hüpe edasi nende arengus.

YLMUNi noortejuhtide MUN-i eelvooru kutsuti mitu külalist ja kohtunikku, kellel on rahvusvaheline vaatenurk ja ulatuslik MUN-i kogemus.sealhulgas endised ÜRO ja Euroopa institutsioonide juhid, MUNi ja rahvusvahelise hariduse eksperdid ning Kanada Rahvusvahelise Haridusgrupi akadeemilise juhtimise meeskonnad ja õpetajad.

See professionaalne ja mitmekesine žürii pakkus õpilastele kõrgetasemelisi hinnanguid ja juhiseid.

Avatseremoonial esinesid nii Hiina kui ka väliskülalised video- ja otseülekannetega, julgustades noorte esindajaid keskenduma globaalsetele probleemidele, sõna võtma ja tähelepanelikult kuulama.vastutustunde ja globaalse perspektiivi edendamine kriitilise mõtlemise kaudu.Kakskeelne (hiina ja inglise) võõrustamine muutis ürituse tseremoniaalsemaks ja rahvusvahelisemaks, võimaldades õpilastel kogeda „maailmalaval eneseväljendamise“ atmosfääri autentses kontekstis.

Üks teemadest, milles SRÜ tudengid osalesid, oli "Kas tehnoloogia aitab vähendada globaalset vaesust?".

Algklasside rühm uuris, kuidas "nutitelefonid ja internet parandavad laste elu äärealadel", arutledes muutuste üle teabele juurdepääsus, veebipõhises õppes ja kaugsuhtluses.

Teisejärguline rühm arutas "tipptehnoloogiate, näiteks tehisintellekti, positiivset mõju tööturule", analüüsides uute töökohtade loomist, tootmise efektiivsuse suurenemist ja tööstuse täiustamist.

Ettevalmistuse käigus õpilased mitte ainult ei uurinud ja lihvinud oma ingliskeelseid väljendeid, vaid võtsid omaks ka „esindajate“ vaatenurga, et mõelda: milline on seos tehnoloogilise arengu ja ÜRO säästva arengu eesmärkide vahel? Mida saab noor põlvkond teha Hiina ja maailma ristteel?

Need arutelud äratasid ellu „globaalsed probleemid“, muutes need tõelisteks mõtlemis- ja eneseväljendusharjutusteks.

CISi jaoks oli see oluline praktikapunkt"Ole täna uuendusmeelne, homme liider"teekond.

Meeskonda juhtisid keskkooli sotsioloogiaõpetaja hr Alex ja õpipartner pr Jessica.Ta kasutas täielikult ära CISi ainulaadset sotsioloogia õppekava, et juhendada õpilasi globaalsete probleemide analüüsimisel, kriitilise mõtlemise ja kultuuridevahelise mõistmise edendamisel.

Samal ajal aitas ta õpilastel ette valmistada uurimistööd vastavatel teemadel, täiustada ingliskeelseid kõnesid ja arendada väitlusstrateegiaid, tagades, et nad saaksid rahvusvahelistel oludel enesekindlalt esineda. Ühinenud Rahvaste Organisatsiooni mudel ei ole lihtsalt võistlus – see ühendab multidistsiplinaarseid oskusi:

CISi õpilased saavutasid oma esimesel YLMUNil suurepärase tulemuse: nad mitte ainult ei teeninud auhindu, vaid kogesid ka isiklikku arengut.Nad võivad alles uurida, aga iga kõne, iga tähelepaneliku kuulamise hetk on kindel samm „Innovatsioon täna, juhtimine homme“ suunas.

Seekord oleme uhked auhinnatud õpilaste üle ja aplodeerime igale osalejale, kes julges laval seista.Samuti kutsume rohkem lapsevanemaid ja õpilasi jätkama CIS-i YLMUN-programmi ja sellega seotud tegevuste jälgimist ning ühinema meiega, et olla tunnistajaks igale hetkele "ülikoolilinnakust maailma liikumisest".

2026. aasta kevadel algab noorte juhtimise MUN tippkohtumise Aasia piirkondlik finaal., mis koondab neljapäevasele YLMUN-i konverentsile silmapaistvaid tudengeid Pekingist, Shanghaist, Guangzhoust, Shenzhenist, Hongkongist ja Taist.

Sel ajal on kohapeal autoriteetsed kohtunikud, kes juhendavad õpilasi, pakkudes väärtuslikke õppimisvõimalusi ja -platvorme. Ootame põnevusega, kuidas meie õpilased jätkavad rahvusvahelisel areenil säramist ja enesekindlat sõnavõttu.