Академические достижения | Студенты CIS завоевали золото, серебро и бронзу на своей первой Модели Организации Объединенных Наций, получив звание лучшего делегата в общем зачете!

На прошлой неделе предварительный раунд Молодежной модели Организации Объединенных Наций для лидеров (YLMUN) собрал около 100 студентов из почти 10 школ.В числе участников были представители Гуанчжоу, Фошаня, Гонконга и даже иностранные студенты из Таиланда.
Студенты из стран СНГ дебютировали на международной арене, соревнуясь наравне со своими сверстниками со всего мира.Они выступали с речами и участвовали в дебатах на английском языке по глобальным вопросам, воплощая роль «будущих граждан мира». От неуверенного выхода на трибуну до уверенного выражения своей точки зрения, они показали, что на самом деле значит быть частью глобального сообщества.

Групповое фото всех участников в этот день.
В этом конкурсе «Модель Организации Объединенных Наций» многие студенты CIS отличились в жесткой конкуренции, добившись впечатляющих результатов и обретя уверенность в своем личностном росте.
В рамках мероприятия студенты приняли участие в углубленных дискуссиях по следующим темам:«Цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций и наша жизнь».Благодаря участию в модели ООН студенты CIS глубже поняли эти цели и задумались о том, как они могут внести свой вклад в их достижение в повседневной жизни. Они продемонстрировали глубокое осознание глобальной ответственности.
Краткий обзор знаний
Цели устойчивого развития (ЦУР) были введены Организацией Объединенных Наций в 2015 году в виде 17 глобальных целей, направленных на достижение более равноправного и устойчивого мира к 2030 году.
Эти цели включают в себя искоренение бедности, обеспечение качественного образования, борьбу с изменением климата и защиту морских и наземных экосистем, что позволяет решать многие ключевые проблемы, стоящие перед миром.
Лауреаты премии
Обладатели золотых медалей
7 класс: Филип Пастернак
10 класс: Вивиан

Филип Пастернак

Вивиан

Групповое фото обладателей золотых медалей
Серебряные медалисты
7 класс: Альберт Боюэ Тан
11 класс: Витория Фернандес Дуарте

АЛЬБЕРТ

Победа

Групповое фото обладателей серебряных медалей
Бронзовые медалисты
5 класс: КАЙУС МАРКС ИРВИНГ
6 класс:Париж Лян
8 класс: Чэньси Ван
10 класс: МАРИЯ ХОЗЕТОРРАЛЬБА ГАРСИА

КАЙУС МАРКС ИРВИНГ

Париж Лян

Чэньси Ван

МАРИЯХОСЕТОРРАЛЬБАГАРСИА

Групповое фото бронзовых медалистов
Джерри из 8-го класса и Джимми из 10-го класса смело приняли участие.Выступая перед англоязычной аудиторией и проявляя исключительную смелость в выражении своих мыслей и участии в дискуссии.

Джерри

Джимми
Для многих студентов это был первый опыт выступления в качестве делегата на официальной модели ООН перед судьями и аудиторией.Им нужно было не только четко изложить свою точку зрения в ограниченное время, но и отвечать на вопросы в ходе дискуссий, а также оперативно взаимодействовать со своими командами.Каждый их шаг к микрофону был небольшим шагом вперед в их развитии.
Обзор критериев оценки
В предварительный раунд молодежной лидерской модели ООН (YLMUN) были приглашены несколько гостей и членов жюри, обладающих международным опытом и обширными знаниями в области модели ООН.В числе участников – бывшие руководители учреждений ООН и европейских стран, эксперты в области модели ООН и международного образования, а также представители академических управленческих команд и преподаватели из Канадской международной образовательной группы.
Профессиональное и разностороннее жюри обеспечило высокий уровень оценки и предоставило студентам необходимые рекомендации.


На церемонии открытия китайские и иностранные гости выступили с видеообращениями и речами в прямом эфире, призывая представителей молодежи сосредоточиться на глобальных проблемах, высказывать свое мнение и внимательно слушать.Воспитание чувства ответственности и глобального мировоззрения посредством критического мышления.Двуязычное (китайский и английский) проведение мероприятия придало ему более торжественный и международный характер, позволив студентам ощутить атмосферу «выступления на мировой арене» в подлинном контексте.
Одной из тем, в обсуждении которой участвовали студенты факультета информационных систем, была тема «Может ли технология помочь сократить масштабы глобальной бедности?».
Группа учащихся начальной школы изучала, как «смартфоны и интернет улучшают жизнь детей в отдаленных районах», обсуждая изменения в доступе к информации, онлайн-обучение и дистанционную связь.
Вторая группа обсуждала «позитивное влияние передовых технологий, таких как искусственный интеллект, на рынок труда», анализируя создание новых рабочих мест, повышение эффективности производства и модернизацию отраслей.
В процессе подготовки студенты не только изучали и совершенствовали свои английские выражения, но и рассматривали ситуацию с точки зрения «представителей», размышляя: Какова связь между технологическим развитием и Целями устойчивого развития ООН? Находясь на перекрестке Китая и мира, что может сделать молодое поколение?
Эти дискуссии оживили «глобальные проблемы», превратив их в настоящие упражнения в мышлении и самовыражении.
Для CIS это был важный практический аспект.«Инновации сегодня — лидеры завтра»путешествие.
Команду возглавляли г-н Алекс, преподаватель социологии из средней школы, и г-жа Джессика, партнер по обучению.Он в полной мере использовал уникальную социологическую программу CIS, чтобы помочь студентам анализировать глобальные проблемы, развивать критическое мышление и межкультурное понимание.
В то же время он помогал студентам готовить исследования по выбранным темам, совершенствовать свои выступления на английском языке и разрабатывать стратегии дебатов, обеспечивая им возможность уверенно выступать в международных условиях. Модель Организации Объединенных Наций — это не просто соревнование, это интеграция междисциплинарных навыков:
Программа «Языковая экспрессия: выступление и дебаты на английском языке» обучает студентов организации речи и импровизированному выражению мыслей.
Логическое мышление: Построение аргументов от конкретных пунктов к доказательствам требует ясности, строгости и убедительности.
Сотрудничество и лидерство: Подготовка команды, распределение задач и взаимодействие на месте проведения работ представляют собой реальные испытания командной работы и лидерских качеств.
Глобальная перспектива: Акцент на Целях устойчивого развития ООН связывает местную жизнь с глобальными проблемами.
Студенты CIS добились замечательного результата на своей первой конференции YLMUN: они не только получили награды, но и пережили личностный рост.Возможно, они еще находятся в процессе исследований, но каждое выступление, каждый момент внимательного слушания — это уверенный шаг на пути к принципу «Инновации сегодня, лидерство завтра».

В этот раз мы гордимся студентами, получившими награды, и аплодируем каждому участнику, осмелившемуся выйти на сцену.Мы также приглашаем больше родителей и студентов продолжать следить за программой YLMUN CIS и связанными с ней мероприятиями и присоединиться к нам, чтобы стать свидетелями каждого момента «перехода из кампуса в мир».
Весной 2026 года начнётся региональный финал Азиатского этапа саммита молодёжного лидерства в рамках модели ООН.собравшая выдающихся студентов из Пекина, Шанхая, Гуанчжоу, Шэньчжэня, Гонконга и Таиланда на четырехдневную конференцию YLMUN.
В это время на месте будут присутствовать авторитетные судьи, которые будут направлять студентов, предоставляя им ценные возможности для обучения и платформы для самовыражения. Мы с нетерпением ждем, когда наши студенты продолжат блистать на международной арене и уверенно заявлять о себе.
Предстоящие события
Декабрь6
Образовательный раунд
Совместное использование столов

Декабрь14
Зимний фестиваль

Декабрь20
День открытых дверей

Каждую субботу
Выходные
Лагерь погружения
– 3 сезон
9:00-11:00



Программа IB PYP










