ئوقۇشتىكى مۇنەۋۋەرلىك | CIS ئوقۇغۇچىلىرى تۇنجى قېتىم ئۆتكۈزۈلگەن بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتىنىڭ مودېل مۇسابىقىسىدە ئالتۇن، كۈمۈش ۋە مىس مېداللارغا ئېرىشتى ۋە ئومۇمىي ئەڭ ياخشى ۋەكىل مۇكاپاتىغا ئېرىشتى!

ئۆتكەن ھەپتە، YLMUN ياشلار رەھبەرلىك مودېلى بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتى (YLMUN) دەسلەپكى باسقۇچلۇق مۇسابىقىسىگە 10 گە يېقىن مەكتەپتىن 100 گە يېقىن ئوقۇغۇچى قاتناشتى.، گۇاڭجۇ، فوشەن، شياڭگاڭدىن كەلگەن قاتناشقۇچىلار ۋە ھەتتا تايلاندتىن كەلگەن خەلقئارالىق ئوقۇغۇچىلارنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

CIS ئوقۇغۇچىلىرى خەلقئارا سەھنىدە تۇنجى قېتىم مەيدانغا چىقىپ، دۇنيادىكى تەڭداشلىرى بىلەن مۇسابىقىلەشتى.ئۇلار ئىنگلىز تىلىدا نۇتۇق سۆزلەپ، دۇنياۋى مەسىلىلەر توغرىسىدا مۇنازىرىلەرنى ئېلىپ بېرىپ، «دۇنيانىڭ كەلگۈسى پۇقرالىرى» رولىنى نامايان قىلدى. ئۇلار ئەنسىرەپ سەھنىگە چىقىشتىن تارتىپ، ئۆز قاراشلىرىنى ئىشەنچ بىلەن ئىپادىلەشكىچە، دۇنياۋى جەمئىيەتنىڭ بىر قىسمى بولۇشنىڭ ھەقىقىي مەنىسىنى نامايان قىلدى.

شۇ كۈندىكى بارلىق قاتناشقۇچىلارنىڭ گۇرۇپپا سۈرىتى

بۇ مودېل بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتى مۇسابىقىسىدە، نۇرغۇن CIS ئوقۇغۇچىلىرى قاتتىق رىقابەتتە كۆزگە كۆرۈنۈپ، كۆرۈنەرلىك نەتىجىلەرگە ئېرىشتى ۋە شەخسىي ئۆسۈشىگە بولغان ئىشەنچىنى ئاشۇردى.

پائالىيەتنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى سۈپىتىدە، ئوقۇغۇچىلار چوڭقۇر مۇزاكىرىلەرگە قاتناشتى«بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتىنىڭ ئىمكانىيەتلىك تەرەققىيات نىشانلىرى ۋە بىزنىڭ ھاياتىمىز».MUN غا قاتنىشىش ئارقىلىق، CIS ئوقۇغۇچىلىرى بۇ نىشانلارنى چوڭقۇر چۈشىنىپ يەتتى ۋە كۈندىلىك تۇرمۇشىدا ئۇلارغا قانداق تۆھپە قوشالايدىغانلىقى توغرىسىدا ئويلاندى. ئۇلار دۇنياۋى مەسئۇلىيەتنى چوڭقۇر چۈشىنىپ يەتتى.

فىلىپ پاستېرناك

ۋىۋىئان

ئالتۇن مېدالغا ئېرىشكۈچىلەرنىڭ گۇرۇپپا سۈرىتى

ئالبېرت

غەلىبە

كۈمۈش مېدالغا ئېرىشكۈچىلەرنىڭ گۇرۇپپا سۈرىتى

كايۇس ماركىس ئىرۋىڭ

پارىژ لياڭ

چېنشى ۋاڭ

مارىياجوسېتوررالباگارسىيا

مىس مېدالغا ئېرىشكۈچىلەرنىڭ گۇرۇپپا سۈرىتى

8-سىنىپتىن جېررى ۋە 10-سىنىپتىن جىممى باتۇرلۇق بىلەن قاتناشتى، پۈتۈنلەي ئىنگلىز تىلىنى بىلىدىغان تاماشىبىنلار ئالدىدا سۆز قىلىپ، ئۆزىنى ئىپادىلەش ۋە قاتنىشىش جەھەتتە ئالاھىدە جاسارەت كۆرسەتتى.

جېررى

جىممى

نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن، بۇ ئۇلارنىڭ رەسمىي MUN پائالىيىتىدە ۋەكىل سۈپىتىدە تۇنجى قېتىم سوتچىلار ۋە تاماشىبىنلار ئالدىدا سۆز قىلىشى ئىدى.ئۇلار پەقەت چەكلىك ۋاقىت ئىچىدە ئۆز قاراشلىرىنى ئېنىق ئوتتۇرىغا قويۇپلا قالماي، يەنە مۇنازىرىلەرگە جاۋاب بېرىشى ۋە ئۆز گۇرۇپپىلىرى بىلەن شۇ يەردە ھەمكارلىشىشى كېرەك ئىدى.ئۇلارنىڭ ھەر قېتىم مىكروفونغا يېقىنلىشىشى ئۇلارنىڭ تەرەققىياتىدىكى كىچىك بىر ئىلگىرىلەش ئىدى.

YLMUN ياشلار رەھبەرلىكى MUN دەسلەپكى باسقۇچى خەلقئارا كۆز قاراشقا ئىگە ۋە مول MUN تەجرىبىسىگە ئىگە بىر قانچە مېھمان ۋە سوتچىلارنى تەكلىپ قىلدى.بۇنىڭ ئىچىدە سابىق ب د ت ۋە ياۋروپا ئاپپاراتلىرىنىڭ رەھبەرلىرى، خەلقئارا مائارىپ ساھەسىدىكى مۇتەخەسسىسلەر، كانادا خەلقئارا مائارىپ گۇرۇپپىسىدىكى ئاكادېمىك باشقۇرۇش گۇرۇپپىلىرى ۋە ئوقۇتقۇچىلار بار.

بۇ كەسپىي ۋە كۆپ خىل باھالاش ھەيئىتى ئوقۇغۇچىلارغا يۇقىرى سەۋىيەلىك باھالاش ۋە يېتەكچىلىك بىلەن تەمىنلىدى.

ئېچىلىش مۇراسىمىدا، جۇڭگولۇق ۋە چەتئەللىك مېھمانلار سىنلىق ۋە نەق مەيدان نۇتۇق سۆزلەپ، ياشلار ۋەكىللىرىنى دۇنياۋى مەسىلىلەرگە دىققەت قىلىشقا، ئۆز پىكرىنى ئوتتۇرىغا قويۇشقا ۋە ئەستايىدىل ئاڭلاشقا ئىلھاملاندۇردى.تەنقىدىي ئويلاش ئارقىلىق مەسئۇلىيەت تۇيغۇسى ۋە دۇنياۋى قاراشنى يېتىلدۈرۈش.ئىككى تىللىق (خەنزۇچە ۋە ئىنگلىزچە) ساھىبخانلىق پائالىيىتى پائالىيەتنى تېخىمۇ مۇراسىملىق ۋە خەلقئارالىق قىلىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەقىقىي مەنىدىكى «دۇنيا سەھنىسىدە ئۆزىنى ئىپادىلەش» كەيپىياتىنى ھېس قىلىشىغا شارائىت ھازىرلىدى.

CIS ئوقۇغۇچىلىرى قاتناشقان تېمىلارنىڭ بىرى «تېخنىكا دۇنياۋى نامراتلىقنى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەمدۇ؟» ئىدى.

باشلانغۇچ مەكتەپ گۇرۇپپىسى «ئەقلىي ئىقتىدارلىق تېلېفون ۋە ئىنتېرنېتنىڭ يىراق رايونلاردىكى بالىلارنىڭ تۇرمۇشىنى قانداق ياخشىلايدىغانلىقىنى» تەتقىق قىلىپ، ئۇچۇرغا ئېرىشىش، توردا ئۆگىنىش ۋە يىراقتىن ئالاقىلىشىش جەھەتتىكى ئۆزگىرىشلەرنى مۇھاكىمە قىلدى.

ئىككىنچى دەرىجىلىك گۇرۇپپا «سۈنئىي ئەقىل قاتارلىق ئىلغار تېخنىكىلارنىڭ ئىشقا ئورۇنلىشىش بازىرىغا بولغان ئىجابىي تەسىرى»نى مۇھاكىمە قىلىپ، يېڭى ئىش ئورۇنلىرىنى يارىتىش، ئىشلەپچىقىرىش ئۈنۈمىنى ئاشۇرۇش ۋە كەسىپنىڭ يېڭىلىنىشىنى تەھلىل قىلدى.

تەييارلىق جەريانىدا، ئوقۇغۇچىلار پەقەت ئىنگلىزچە ئىپادىلىرىنى تەتقىق قىلىپ، مۇكەممەللەشتۈرگەنلا ئەمەس، بەلكى «ۋەكىللەر» نىڭ قارىشىنى قوللىنىپ مۇنداق ئويلىدى: تېخنىكىلىق تەرەققىيات بىلەن ب د ت نىڭ ئىمكانىيەتلىك تەرەققىيات نىشانى ئوتتۇرىسىدا قانداق باغلىنىش بار؟ جۇڭگو بىلەن دۇنيانىڭ كېسىشكەن نۇقتىسىغا جايلاشقان ياش ئەۋلاد نېمە قىلالايدۇ؟

بۇ مۇزاكىرىلەر «دۇنياۋى مەسىلىلەر»نى جانلاندۇرۇپ، ئۇلارنى ئويلاش ۋە ئىپادىلەشتىكى ھەقىقىي مەشىقلەرگە ئايلاندۇردى.

CIS ئۈچۈن، بۇ مۇھىم بىر ئەمەلىيەت نۇقتىسى ئىدى.«بۈگۈن يېڭىلىق يارات، ئەتە رەھبەر بول»سەپەر.

بۇ گۇرۇپپىغا ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ جەمئىيەتشۇناسلىق ئوقۇتقۇچىسى ئالېكىس ئەپەندى ۋە ئۆگىنىش ھەمراھى جېسسىكا خانىم رەھبەرلىك قىلدى.ئۇ CIS نىڭ ئۆزگىچە جەمئىيەتشۇناسلىق ئوقۇتۇش پروگراممىسىدىن تولۇق پايدىلىنىپ، ئوقۇغۇچىلارغا دۇنياۋى مەسىلىلەرنى تەھلىل قىلىش، تەنقىدىي ئويلاش ۋە مەدەنىيەتلەر ئارا چۈشىنىشنى يېتىلدۈرۈشكە يېتەكچىلىك قىلدى.

شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا تېمىلار بويىچە تەتقىقات تەييارلاشقا، ئىنگلىزچە نۇتۇقلىرىنى ياخشىلاشقا ۋە مۇنازىرە ئىستراتېگىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىپ، ئۇلارنىڭ خەلقئارا سورۇنلاردا ئىشەنچ بىلەن سۆزلىيەلەيدىغانلىقىغا كاپالەتلىك قىلدى. بىرلەشكەن دۆلەتلەر تەشكىلاتىنىڭ مودېلى پەقەت بىر مۇسابىقە ئەمەس، بەلكى كۆپ ساھەلىك ماھارەتلەرنى بىرلەشتۈرىدۇ:

CIS ئوقۇغۇچىلىرى تۇنجى YLMUN پروگراممىسىدا خۇشاللىنارلىق نەتىجە ياراتتى: ئۇلار پەقەت مۇكاپاتقا ئېرىشىپلا قالماي، يەنە شەخسىي ئۆسۈشنىمۇ باشتىن كەچۈردى.ئۇلار يەنىلا ئىزدىنىۋاتقان بولۇشى مۇمكىن، ئەمما ھەر بىر سۆز، ھەر بىر دىققەت بىلەن ئاڭلىغان ۋاقىت «بۈگۈن يېڭىلىق يارىتىش، ئەتە رەھبەرلىك» ئۈچۈن پۇختا بىر قەدەم.

بۇ قېتىم، بىز مۇكاپاتقا ئېرىشكەن ئوقۇغۇچىلار بىلەن پەخىرلىنىمىز ۋە سەھنىدە تۇرۇشقا جۈرئەت قىلغان ھەر بىر قاتناشقۇچىغا ئالقىش ياڭرىتىمىز.شۇنداقلا تېخىمۇ كۆپ ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇغۇچىلارنى CIS نىڭ YLMUN پروگراممىسى ۋە مۇناسىۋەتلىك پائالىيەتلەرگە داۋاملىق ئەگىشىشكە ۋە «مەكتەپ رايونىدىن دۇنياغا يۆتكىلىش» نىڭ ھەر بىر پەيتلىرىگە شاھىت بولۇشقا تەكلىپ قىلىمىز.

2026-يىلىنىڭ باھار پەسلىدە، ياشلار رەھبەرلىكى MUN باشلىقلار يىغىنى ئاسىيا رايونلۇق ھەل قىلغۇچ مۇسابىقىسى باشلىنىدۇ.، بېيجىڭ، شاڭخەي، گۇاڭجۇ، شېنجېن، شياڭگاڭ ۋە تايلاند قاتارلىق شەھەرلەردىن كەلگەن مۇنەۋۋەر ئوقۇغۇچىلارنى تۆت كۈنلۈك YLMUN يىغىنىغا توپلىدى.

شۇ ۋاقىتتا، نوپۇزلۇق سوتچىلار ئوقۇغۇچىلارغا يېتەكچىلىك قىلىش، قىممەتلىك ئۆگىنىش پۇرسەتلىرى ۋە سۇپىلار بىلەن تەمىنلەش ئۈچۈن سورۇندا بولىدۇ. بىز ئوقۇغۇچىلىرىمىزنىڭ خەلقئارا سەھنىدە داۋاملىق پارلاپ، ئىشەنچ بىلەن سۆزلىشىنى كۆرۈشنى ئۈمىد قىلىمىز.