ឧត្តមភាពសិក្សា | និស្សិត CIS ឈ្នះមេដាយមាស ប្រាក់ និងសំរិទ្ធក្នុងការប្រកួតគំរូអង្គការសហប្រជាជាតិលើកដំបូងរបស់ពួកគេ ដោយឈ្នះពានរង្វាន់តំណាងល្អបំផុតរួម!

កាលពីសប្តាហ៍មុន ជុំបឋមនៃកម្មវិធីគំរូភាពជាអ្នកដឹកនាំយុវជន YLMUN របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ (YLMUN) បានប្រមូលផ្តុំសិស្សជិត ១០០ នាក់មកពីសាលារៀនជិត ១០។រួមទាំងអ្នកចូលរួមមកពីទីក្រុងក្វាងចូវ ទីក្រុងហ្វូសាន ហុងកុង និងសូម្បីតែនិស្សិតអន្តរជាតិមកពីប្រទេសថៃ។

និស្សិត CIS បានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅលើឆាកអន្តរជាតិ ដោយប្រកួតប្រជែងជាមួយមិត្តភក្ដិសកល។ពួកគេបានចូលរួមថ្លែងសុន្ទរកថា និងការជជែកពិភាក្សាជាភាសាអង់គ្លេសលើបញ្ហាសកល ដោយបង្ហាញពីតួនាទីជា «ពលរដ្ឋនាពេលអនាគតនៃពិភពលោក»។ ចាប់ពីការបោះជំហានឡើងលើវេទិកាដោយភ័យស្លន់ស្លោ រហូតដល់ការបង្ហាញទស្សនៈរបស់ពួកគេដោយទំនុកចិត្ត ពួកគេបានបង្ហាញពីអត្ថន័យពិតប្រាកដនៃការក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍សកល។

រូបថតក្រុមរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅថ្ងៃនោះ

នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង Model United Nations នេះ និស្សិត CIS ជាច្រើនបានលេចធ្លោក្នុងការប្រកួតប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លា ដោយទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទទួលបានទំនុកចិត្តលើការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ក្នុងនាមជាសមាសធាតុសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាស៊ីជម្រៅអំពី«គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ និងជីវិតរបស់យើង»។តាមរយៈការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុង MUN សិស្ស CIS ទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីគោលដៅទាំងនេះ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលពួកគេអាចចូលរួមចំណែកក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនោះនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបានបង្ហាញពីការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីការទទួលខុសត្រូវជាសកល។

ភីលីព ប៉ាស្ទើរណាក

វីវៀន

រូបថតក្រុមអ្នកឈ្នះមេដាយមាស

អាល់ប៊ើត

ជ័យជំនះ

រូបថតក្រុមរបស់កីឡាករដែលទទួលបានមេដាយប្រាក់

កៃយូស ម៉ាក្ស អឺវីង

ប៉ារីស លៀង

Chenxi Wang

ម៉ារីយ៉ាហូសេតូរ៉ាល់បាហ្គាស៊ីយ៉ា

រូបថតក្រុមអ្នកឈ្នះមេដាយសំរិទ្ធ

ជែរី មកពីថ្នាក់ទី៨ និង ជីមមី មកពីថ្នាក់ទី១០ បានចូលរួមយ៉ាងក្លាហានដោយនិយាយនៅចំពោះមុខទស្សនិកជនដែលជាជនជាតិអង់គ្លេសទាំងអស់ និងបង្ហាញពីភាពក្លាហានដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងការចូលរួម។

ជែរី

ជីមមី

សម្រាប់សិស្សជាច្រើន នេះជាលើកដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងនៅក្នុងបរិយាកាសផ្លូវការរបស់ MUN នៅចំពោះមុខចៅក្រម និងទស្សនិកជន។ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវបង្ហាញចំណុចរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់លាស់ក្នុងរយៈពេលកំណត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លើយតបទៅនឹងការជជែកដេញដោល និងសហការជាមួយក្រុមរបស់ពួកគេនៅនឹងកន្លែងផងដែរ។រាល់ពេលដែលពួកគេបានបោះជំហានឡើងទៅកាន់មីក្រូហ្វូន គឺជាការលោតផ្លោះតូចមួយទៅមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ។

វគ្គជម្រុះបឋមនៃកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំយុវជន YLMUN MUN បានអញ្ជើញភ្ញៀវ និងគណៈកម្មការជាច្រើនរូប ដែលមានទស្សនៈអន្តរជាតិ និងបទពិសោធន៍ MUN យ៉ាងទូលំទូលាយ។រួមទាំងអតីតថ្នាក់ដឹកនាំស្ថាប័នអង្គការសហប្រជាជាតិ និងអឺរ៉ុប អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ MUN និងអន្តរជាតិ ព្រមទាំងក្រុមគ្រប់គ្រងការសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនមកពីក្រុមអប់រំអន្តរជាតិកាណាដា។

គណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងមានភាពចម្រុះនេះ បានផ្តល់ការវាយតម្លៃ និងការណែនាំដែលមានស្តង់ដារខ្ពស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

នៅក្នុងពិធីបើក ភ្ញៀវកិត្តិយសទាំងចិន និងបរទេស បានថ្លែងសុន្ទរកថាវីដេអូ និងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ ដោយលើកទឹកចិត្តដល់តំណាងយុវជនឱ្យផ្តោតលើបញ្ហាសកល និយាយឡើង និងស្តាប់ឱ្យបានល្អ។លើកកម្ពស់អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវ និងទស្សនៈសកលតាមរយៈការគិតរិះគន់។ការរៀបចំកម្មវិធីទ្វេភាសា (ចិន និងអង់គ្លេស) បានធ្វើឱ្យព្រឹត្តិការណ៍នេះកាន់តែមានលក្ខណៈជាពិធីការ និងអន្តរជាតិ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍នៃបរិយាកាសនៃការ «បញ្ចេញមតិនៅលើឆាកពិភពលោក» ក្នុងបរិបទពិតប្រាកដ។

ប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទដែលនិស្សិត CIS បានចូលរួមគឺ "តើបច្ចេកវិទ្យាអាចជួយកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រទូទាំងពិភពលោកបានទេ?"

ក្រុមបឋមសិក្សាបានស្វែងយល់ពីរបៀបដែល "ស្មាតហ្វូន និងអ៊ីនធឺណិតធ្វើឱ្យជីវិតរបស់កុមារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលប្រសើរឡើង" ដោយពិភាក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការទទួលបានព័ត៌មាន ការរៀនសូត្រតាមអ៊ីនធឺណិត និងការទំនាក់ទំនងពីចម្ងាយ។

ក្រុមបន្ទាប់បន្សំបានពិភាក្សាអំពី «ផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាននៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗដូចជាបញ្ញាសិប្បនិម្មិតលើទីផ្សារការងារ» ដោយវិភាគការបង្កើតការងារថ្មី ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពផលិតកម្ម និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃឧស្សាហកម្ម។

ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំ សិស្សមិនត្រឹមតែស្រាវជ្រាវ និងកែលម្អការបញ្ចេញមតិភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានទទួលយកទស្សនៈរបស់ "អ្នកតំណាង" ដើម្បីគិតថា៖ តើអ្វីទៅជាទំនាក់ទំនងរវាងការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ? ដោយស្ថិតនៅចំណុចប្រសព្វរវាងប្រទេសចិន និងពិភពលោក តើយុវជនជំនាន់ក្រោយអាចធ្វើអ្វីបាន?

ការពិភាក្សាទាំងនេះបានធ្វើឱ្យ «បញ្ហាសកល» ក្លាយជាការពិត ដោយប្រែក្លាយវាទៅជាលំហាត់ពិតប្រាកដក្នុងការគិត និងការបញ្ចេញមតិ។

សម្រាប់ CIS នេះគឺជាចំណុចអនុវត្តដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុង"ច្នៃប្រឌិតថ្ងៃនេះ ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំនៅថ្ងៃស្អែក"ដំណើរ។

ក្រុមនេះដឹកនាំដោយលោក អាឡិច ដែលជាគ្រូបង្រៀនសង្គមវិទ្យាមកពីផ្នែកមធ្យមសិក្សា និងអ្នកស្រី ជេស៊ីកា ដែលជាដៃគូសិក្សា។គាត់បានប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាសង្គមវិទ្យាពិសេសរបស់ CIS យ៉ាងពេញលេញ ដើម្បីណែនាំសិស្សក្នុងការវិភាគបញ្ហាសកល លើកកម្ពស់ការគិតរិះគន់ និងការយល់ដឹងឆ្លងវប្បធម៌។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លោកបានជួយសិស្សានុសិស្សរៀបចំការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេលើប្រធានបទ កែលម្អសុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេ និងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រជជែកពិភាក្សា ដោយធានាថាពួកគេអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តនៅក្នុងបរិបទអន្តរជាតិ។ គំរូអង្គការសហប្រជាជាតិមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រកួតប្រជែងនោះទេ - វារួមបញ្ចូលជំនាញពហុជំនាញ៖

និស្សិត CIS បានទទួលលទ្ធផលដ៏រីករាយនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ YLMUN លើកដំបូងរបស់ពួកគេ៖ ពួកគេមិនត្រឹមតែទទួលបានពានរង្វាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេថែមទាំងទទួលបានការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។ពួកគេប្រហែលជានៅតែកំពុងស្វែងយល់ ប៉ុន្តែសុន្ទរកថានីមួយៗ រាល់ពេលនៃការស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ គឺជាជំហានដ៏រឹងមាំមួយឆ្ពោះទៅរក "នវានុវត្តន៍ថ្ងៃនេះ ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅថ្ងៃស្អែក"។

លើកនេះយើងមានមោទនភាពចំពោះសិស្សដែលឈ្នះពានរង្វាន់ ហើយសូមអបអរសាទរដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ដែលហ៊ានឈរលើឆាក។យើងក៏សូមអញ្ជើញឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សបន្ថែមទៀតឱ្យបន្តតាមដានកម្មវិធី YLMUN របស់ CIS និងសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធ ហើយចូលរួមជាមួយយើងក្នុងការធ្វើជាសាក្សីនៃរាល់ពេលវេលានៃ "ការផ្លាស់ប្តូរពីបរិវេណសាលាទៅកាន់ពិភពលោក"។

នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ ២០២៦ ការប្រកួតវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រតំបន់អាស៊ីនៃកិច្ចប្រជុំកំពូល MUN ភាពជាអ្នកដឹកនាំយុវជននឹងចាប់ផ្តើម។ដោយប្រមូលផ្តុំនិស្សិតឆ្នើមៗមកពីទីក្រុងប៉េកាំង សៀងហៃ ក្វាងចូវ សិនជិន ហុងកុង និងប្រទេសថៃ សម្រាប់សន្និសីទ YLMUN រយៈពេលបួនថ្ងៃ។

នៅពេលនោះ ចៅក្រមដែលមានអំណាចនឹងមានវត្តមាននៅនឹងកន្លែងដើម្បីណែនាំសិស្សានុសិស្ស ដោយផ្តល់នូវឱកាសសិក្សា និងវេទិកាដ៏មានតម្លៃ។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំមើលសិស្សរបស់យើងបន្តភ្លឺស្វាងនៅលើឆាកអន្តរជាតិ និងនិយាយដោយទំនុកចិត្ត។