Vocea CIS | Noul director al școlii, Darran Lorne: Trei cuvinte cheie despre viziunea sa educațională
Faceți clic pentru a viziona videoclipul:
Autoprezentarea domnului Darran
Domnul Darran Lorne, noul director al școlii CIS Foshan, își va prelua oficial funcția la începutul noului semestru academic din 2026.
Având în vedere interesele părinților, ne-am așezat la masă cu acest educator cu peste 30 de ani de experiență în educația internațională pentru o conversație aprofundată.
Domnul Darran Lorne
CSI FoshanNoul director de școală
pentru anul universitar 2026
Peste 30 de ani de experiență în educație
Educat în sistemul educațional din Alberta, Canada
Fost director adjunct, director și superintendent
A ocupat funcția de director de școală în mai multe instituții
Experiență în educație internațională în Canada, Abu Dhabi și Egipt
Domnul Darran Lorne și-a descris prima impresie ca fiind „extrem de pozitivă” —A simțit o atmosferă foarte pozitivă și încurajatoare la CIS Foshan.
De la facilitățile campusului și personalul didactic, până la implicarea elevilor în sălile de clasă și mediul multicultural, a simțit rapid energia pozitivă și deschisă a școlii.

Domnul Darran vorbește în timpul primei sale vizite la CIS Foshan
În cadrul Zilei Inovării, care a avut loc în martie,Elevii au prezentat o varietate de proiecte practice. Domnul Darran a fost deosebit de impresionat de modul în care elevii și-au explicat gândirea, și-au demonstrat cunoștințele și au demonstrat abilități practice de rezolvare a problemelor.


Domnul Darran interacționează cu profesorii și elevii
în timpul Zilei Inovării
Domnul Darran Lorne se descrie folosind trei cuvinte cheie:Scop, relațional și integritate.Aceste cuvinte oferă o perspectivă clară asupra filosofiei sale educaționale.



Fotografii din experiența educațională anterioară a domnului Darran
Scop
În ceea ce privește primul cuvânt cheie, ScopDl. Darran a afirmat că fiecare decizie pe care o ia școala pornește de la misiunea și viziunea sa:„Inovează astăzi, conduci mâine.”
Acesta este, de asemenea, punctul său de plecare pentru înțelegerea conducerii școlare: deciziile ar trebui să fie ghidate de o direcție comună și de ceea ce este mai bine pentru elevi.

Când a discutat despre programa școlară a CIS, dl. Darran a menționat că școala oferă programa școlară Alberta din Canada, programul Cambridge din Marea Britanie și este, de asemenea, o școală candidată pentru programul IB PYP.El a descris această combinație ca fiind„Combinația este perfectă.”Această integrare reflectă caracteristicile distincte ale educației internaționale ale CIS și oferă studenților multiple căi pentru educația viitoare.
Relațional
Al doilea cuvânt cheie este Relațional.Dl. Darran consideră că educația se bazează pe conexiuni strânse.După cum a spus în interviu:„Ajung la kacum toți elevii mei și toți părinții mei.”El dorește să interacționeze cu elevii, să le înțeleagă familiile și să colaboreze îndeaproape cu echipa profesorală.

Domnul Darran cu părinții dintr-o fostă comunitate școlară
În opinia sa, CIS nu este doar o școală pe care o frecventează elevii; este o familie în care elevii, părinții, profesorii și echipa școlii lucrează împreună. Alegerea CIS nu înseamnă doar selectarea unei programe școlare; înseamnă a te alătura unei familii care susține în mod colectiv dezvoltarea copiilor.
Integritate
Al treilea cuvânt cheie este Integritatea.Dl. Darran consideră că Integritatea și Relațiile sunt inseparabile. Adevărata încredere vine din relații construite pe integritate.
El vrea ca părinții să știe că școala pune întotdeauna elevii pe primul loc.„Am interesul superior al copilului dumneavoastră.”Pentru el, aceasta înseamnă luarea deciziilor bazate pe ceea ce este mai bine pentru fiecare copil din punct de vedere academic, social, emoțional și în ceea ce privește construirea caracterului.

Domnul Darran cu un elev costumat
Dl. Darran Lorne are peste 30 de ani de experiență în educație și a fost martor la diversele parcursuluri de dezvoltare ale multor studenți.În interviu, el a împărtășit povestea unui fost elev, jucător de rugby la nivel național în Canada, care nu a putut merge la școală în mod regulat din cauza antrenamentelor și competițiilor de lungă durată. Școala, în colaborare cu părinții și antrenorul său, a dezvoltat un program academic personalizat pentru a-l ajuta să absolve cu succes și să continue studiile universitare în timp ce își urmează cariera sportivă.

Domnul Darran cu un student la absolvire
Această poveste reflectă convingerea domnului Darran Lorne că un sprijin semnificativ începe cu înțelegerea nevoilor individuale, a punctelor forte, a provocărilor și a obiectivelor viitoare ale fiecărui elev și cu colaborarea cu familiile pentru a găsi cea mai potrivită cale de urmat.
Educația nu se rezumă doar la un singur rezultat academic; ci la recunoașterea dezvoltării holistice a copilului în ceea ce privește abilitățile academice, abilitățile sociale, emoțiile și caracterul.
Dl. Darran așteaptă cu nerăbdare ca părinții să viziteze CIS mai des și îi invită sincer:„Vă voi întâmpina personal.”
Înscrie-te la Ziua Porților Deschise pentru a experimenta personal CIS, o comunitate de învățare caldă și diversă.


IB PYP Educație









