Suara CIS | Bakal Ketua Sekolah Darran Lorne: Tiga Kata Kunci tentang Visi Pendidikannya

Klik untuk menonton video:

Pengenalan diri Encik Darran

Encik Darran Lorne, Ketua Sekolah CIS Foshan yang baru dilantik, akan secara rasminya menggalas jawatannya pada permulaan penggal akademik baharu pada tahun 2026.

Dengan mengutamakan kepentingan ibu bapa, kami telah berbincang dengan pendidik ini yang mempunyai lebih 30 tahun pengalaman dalam pendidikan antarabangsa untuk perbincangan yang mendalam.

Encik Darran Lorne menyifatkan tanggapan pertamanya sebagai “sangat positif” —dia merasakan suasana yang sangat positif dan menggalakkan di CIS Foshan.

Daripada kemudahan kampus dan kakitangan pengajar hinggalah penglibatan pelajar di dalam bilik darjah dan persekitaran pelbagai budaya, beliau dengan cepat merasakan tenaga positif dan terbuka sekolah tersebut.

Encik Darran berucap semasa lawatan pertamanya ke CIS Foshan

Semasa Hari Inovasi yang diadakan pada bulan Mac,Para pelajar telah membentangkan pelbagai projek amali. Encik Darran amat kagum dengan cara para pelajar menerangkan pemikiran mereka, menunjukkan pengetahuan mereka, dan menunjukkan penyelesaian masalah dalam tindakan.

Encik Darran berinteraksi dengan guru & pelajar

semasa Hari Inovasi

Encik Darran Lorne menggambarkan dirinya dengan tiga kata kunci:Bermatlamat, Berhubungan dan Berintegriti.Kata-kata ini memberikan gambaran yang jelas tentang falsafah pendidikannya.

Berkenaan kata kunci pertama, Bertujuan, Encik Darran menyatakan bahawa setiap keputusan yang dibuat oleh sekolah datangnya daripada misi dan visinya:"Berinovasi Hari Ini, Pimpin Hari Esok."

Ini juga merupakan titik permulaan beliau untuk memahami kepimpinan sekolah: keputusan harus dipandu oleh hala tuju bersama dan oleh apa yang terbaik untuk pelajar.

Semasa membincangkan kurikulum CIS, Encik Darran menyebut bahawa sekolah tersebut menawarkan kurikulum Alberta dari Kanada, program Cambridge dari UK, dan juga merupakan calon sekolah IB PYP.Beliau menggambarkan gabungan ini sebagai"Gabungan ini sempurna."Integrasi ini mencerminkan ciri-ciri pendidikan antarabangsa CIS yang tersendiri dan menyediakan pelajar dengan pelbagai laluan untuk pendidikan masa depan.

Kata kunci kedua ialah Relasional.Encik Darran percaya bahawa pendidikan dibina atas hubungan yang rapat.Seperti yang beliau katakan dalam temu bual itu:"Saya sampai ke ksekarang semua pelajar saya dan semua ibu bapa saya.”Dia ingin berinteraksi dengan pelajar, memahami keluarga mereka dan bekerjasama rapat dengan pasukan pengajar.

Encik Darran bersama ibu bapa di komuniti sekolah sebelumnya

Pada pandangannya, CIS bukan sekadar sekolah yang dihadiri oleh pelajar; ia adalah sebuah keluarga di mana pelajar, ibu bapa, guru dan pasukan sekolah bekerjasama. Memilih CIS bukan sekadar memilih kurikulum; ia adalah tentang menyertai keluarga yang secara kolektif menyokong perkembangan kanak-kanak.

Kata kunci ketiga ialah Integriti.Encik Darran percaya bahawa Integriti dan Hubungan tidak dapat dipisahkan. Kepercayaan sejati datang daripada hubungan yang dibina atas dasar integriti.

Dia mahu ibu bapa tahu bahawa sekolah sentiasa mengutamakan pelajar."Saya menjaga kepentingan anak awak."Baginya, ini bermakna membuat keputusan berdasarkan apa yang terbaik untuk setiap kanak-kanak dari segi akademik, sosial, emosi dan dari segi pembinaan sahsiah.

Encik Darran bersama seorang pelajar yang memakai kostum

Encik Darran Lorne mempunyai lebih 30 tahun pengalaman dalam pendidikan dan telah menyaksikan perjalanan pertumbuhan yang pelbagai bagi ramai pelajar.Dalam temu bual itu, beliau berkongsi kisah seorang bekas pelajar, pemain ragbi peringkat kebangsaan di Kanada, yang tidak dapat hadir ke sekolah secara tetap kerana latihan dan pertandingan jangka panjang. Sekolah itu, dengan kerjasama ibu bapa dan jurulatihnya, telah membangunkan program akademik yang diperibadikan untuk membantunya menamatkan pengajian dengan jayanya dan meneruskan ke universiti sambil mengejar kerjaya atletiknya.

Encik Darran bersama seorang pelajar semasa tamat pengajian

Kisah ini mencerminkan kepercayaan Encik Darran Lorne bahawa sokongan bermakna bermula dengan memahami keperluan individu, kekuatan, cabaran dan matlamat masa depan setiap pelajar, serta bekerjasama dengan keluarga untuk mencari jalan yang paling sesuai untuk maju ke hadapan.

Pendidikan bukan sahaja mengenai satu hasil akademik sahaja; ia adalah tentang pengiktirafan pertumbuhan holistik kanak-kanak dalam akademik, kemahiran sosial, emosi dan keperibadian.

Encik Darran berharap ibu bapa dapat melawat CIS dengan lebih kerap dan dengan ikhlasnya menjemput mereka:"Saya secara peribadi akan mengalu-alukan anda."

Daftar untuk Hari Terbuka kami untuk merasai sendiri pengalaman CIS, sebuah komuniti pembelajaran yang mesra dan pelbagai.