Vwa CIS | Darran Lorne, nouvo direktè lekòl la: Twa mo kle sou vizyon edikasyonèl li

Klike pou gade videyo a:

Prezantasyon Mesye Darran

Mesye Darran Lorne, nouvo direktè lekòl CIS Foshan an, pral ofisyèlman pran wòl li nan kòmansman nouvo trimès akademik la an 2026.

Avèk enterè paran yo nan kè nou, nou te chita pale ak edikatè sa a ki gen plis pase 30 ane eksperyans nan edikasyon entènasyonal pou yon konvèsasyon apwofondi.

Mesye Darran Lorne dekri premye enpresyon li kòm "trè pozitif" —Li te santi yon atmosfè trè pozitif ak ankourajan nan CIS Foshan.

Soti nan enstalasyon kanpis la ak pèsonèl pwofesè yo rive nan angajman elèv yo nan salklas yo ak anviwònman miltikiltirèl la, li te byen vit santi enèji pozitif ak ouvè lekòl la.

Mesye Darran ap pale pandan premye vizit li nan CIS Foshan.

Pandan Jounen Inovasyon an ki te fèt nan mwa mas la,Elèv yo te prezante yon varyete pwojè pratik. Mesye Darran te patikilyèman enpresyone pa fason elèv yo te eksplike panse yo, demontre konesans yo, epi montre kijan yo rezoud pwoblèm an aksyon.

Mesye Darran kominike avèk pwofesè ak elèv yo

pandan Jounen Inovasyon an

Mesye Darran Lorne dekri tèt li ak twa mo kle:Entansyonèlman, Relasyonèlman, ak Entegrite.Pawòl sa yo bay yon apèsi klè sou filozofi edikasyon li an.

Konsènan premye mo kle a, ObjektifMesye Darran deklare ke chak desizyon lekòl la pran soti nan misyon ak vizyon li:"Inove jodi a, Dirije demen."

Sa a se pwen depa li tou pou konprann lidèchip lekòl la: desizyon yo ta dwe gide pa yon direksyon pataje ak pa sa ki pi bon pou elèv yo.

Lè Mesye Darran t ap pale de kourikoulòm CIS la, li te mansyone ke lekòl la ofri kourikoulòm Alberta ki soti Kanada, pwogram Cambridge ki soti Wayòm Ini a, epi li se yon lekòl kandida pou IB PYP tou.Li te dekri konbinezon sa a kòm"Konbinezon an pafè."Entegrasyon sa a reflete karakteristik distenk CIS yo an tèm de edikasyon entènasyonal epi li bay elèv yo plizyè chemen pou edikasyon nan lavni.

Dezyèm mo kle a se Relasyonèl.Mesye Darran kwè edikasyon bati sou koneksyon sere.Jan li te di nan entèvyou a:"Mwen rive nan kkounye a tout elèv mwen yo ak tout paran mwen yo."Li vle angaje l avèk elèv yo, konprann fanmi yo, epi travay kole kole ak ekip pwofesè a.

Mesye Darran ak paran yo nan yon ansyen kominote lekòl.

Nan opinyon li, CIS se pa sèlman yon lekòl kote elèv yo ale; se yon fanmi kote elèv yo, paran yo, pwofesè yo ak ekip lekòl la travay ansanm. Chwazi CIS se pa sèlman chwazi yon kourikoulòm; se rantre nan yon fanmi ki ansanm sipòte devlopman timoun yo.

Twazyèm mo kle a se Entegrite.Mesye Darran kwè ke Entegrite ak Relasyon se inséparabl. Vrè konfyans soti nan relasyon ki bati sou entegrite.

Li vle paran yo konnen ke lekòl la toujou bay elèv yo priyorite."Mwen gen pi bon enterè pitit ou a."Pou li, sa vle di pran desizyon ki baze sou sa ki pi bon pou chak timoun sou plan akademik, sosyal, emosyonèl, ak an tèm de fòmasyon karaktè.

Mesye Darran ak yon elèv an kostim

Mesye Darran Lorne gen plis pase 30 ane eksperyans nan edikasyon e li te temwen divès parcours kwasans anpil elèv.Nan entèvyou a, li te pataje istwa yon ansyen elèv, yon jwè rugbi nivo nasyonal nan Kanada, ki pa t kapab ale lekòl regilyèman akòz antrennman ak konpetisyon ki te dire lontan. Lekòl la, an kolaborasyon avèk paran li ak antrenè li, te devlope yon pwogram akademik pèsonalize pou ede l gradye avèk siksè epi kontinye nan inivèsite pandan l ap pouswiv karyè atletik li.

Mesye Darran ak yon elèv nan gradyasyon an

Istwa sa a reflete kwayans Mesye Darran Lorne ke yon sipò siyifikatif kòmanse avèk konpreyansyon bezwen endividyèl chak elèv, fòs li, defi li yo, ak objektif li pou lavni, epi travay avèk fanmi yo pou jwenn pi bon chemen pou pi devan.

Edikasyon pa sèlman konsène yon sèl rezilta akademik; li konsène rekonèt kwasans holistic timoun nan nan akademik, konpetans sosyal, emosyon, ak karaktè.

Mesye Darran ap tann ak enpasyans pou paran yo vizite CIS pi souvan epi li envite yo sensèman:"M'ap pèsonèlman akeyi ou."

Enskri pou Jounen Pòt Ouvèt nou an pou w ka fè eksperyans CIS pèsonèlman, yon kominote aprantisaj cho ak divès.