CIS Voice | Kepala Sekolah Baru Darran Lorne: Tiga Kata Kunci tentang Visi Pendidikannya

Klik untuk menonton video:

Perkenalan diri oleh Bapak Darran

Bapak Darran Lorne, Kepala Sekolah CIS Foshan yang baru diangkat, akan secara resmi memulai jabatannya pada awal tahun ajaran baru di tahun 2026.

Dengan mengutamakan kepentingan orang tua, kami duduk bersama pendidik yang memiliki pengalaman lebih dari 30 tahun di bidang pendidikan internasional untuk percakapan mendalam.

Tuan Darran Lorne menggambarkan kesan pertamanya sebagai "sangat positif" —Ia merasakan suasana yang sangat positif dan memotivasi di CIS Foshan.

Mulai dari fasilitas kampus dan staf pengajar hingga keterlibatan siswa di kelas dan lingkungan multikultural, ia dengan cepat merasakan energi positif dan terbuka dari sekolah tersebut.

Bapak Darran berbicara selama kunjungan pertamanya ke CIS Foshan.

Selama Hari Inovasi yang diadakan pada bulan Maret,Para siswa mempresentasikan berbagai proyek praktik langsung. Pak Darran sangat terkesan dengan bagaimana para siswa menjelaskan pemikiran mereka, mendemonstrasikan pengetahuan mereka, dan menunjukkan pemecahan masalah dalam praktik.

Pak Darran berinteraksi dengan guru dan siswa.

selama Hari Inovasi

Tuan Darran Lorne menggambarkan dirinya dengan tiga kata kunci:Berorientasi pada tujuan, Berhubungan, dan Berintegritas.Kata-kata ini memberikan wawasan yang jelas tentang filosofi pendidikannya.

Mengenai kata kunci pertama, BertujuanBapak Darran menyatakan bahwa setiap keputusan yang dibuat sekolah berasal dari misi dan visinya:“Berinovasi Hari Ini, Memimpin Besok.”

Ini juga merupakan titik awalnya untuk memahami kepemimpinan sekolah: keputusan harus dipandu oleh arah yang sama dan oleh apa yang terbaik untuk siswa.

Saat membahas kurikulum CIS, Bapak Darran menyebutkan bahwa sekolah tersebut menawarkan kurikulum Alberta dari Kanada, program Cambridge dari Inggris, dan juga merupakan sekolah kandidat IB PYP.Dia menggambarkan kombinasi ini sebagai“Kombinasi ini sempurna.”Integrasi ini mencerminkan karakteristik pendidikan internasional CIS yang khas dan memberikan siswa berbagai jalur untuk pendidikan di masa depan.

Kata kunci kedua adalah Relasional.Pak Darran percaya bahwa pendidikan dibangun di atas hubungan yang erat.Seperti yang dia katakan dalam wawancara tersebut:“Saya bisa ksekarang semua murid saya dan semua orang tua mereka.”Dia ingin berinteraksi dengan siswa, memahami keluarga mereka, dan bekerja sama erat dengan tim pengajar.

Pak Darran bersama para orang tua di komunitas sekolah sebelumnya.

Menurut pandangannya, CIS bukan sekadar sekolah tempat siswa bersekolah; ini adalah sebuah keluarga tempat siswa, orang tua, guru, dan tim sekolah bekerja sama. Memilih CIS bukan hanya tentang memilih kurikulum; ini tentang bergabung dengan sebuah keluarga yang secara kolektif mendukung perkembangan anak-anak.

Kata kunci ketiga adalah Integritas.Pak Darran percaya bahwa Integritas dan Hubungan tidak dapat dipisahkan. Kepercayaan sejati muncul dari hubungan yang dibangun atas dasar integritas.

Dia ingin para orang tua tahu bahwa sekolah selalu mengutamakan siswa.“Saya mengutamakan kepentingan terbaik anak Anda.”Baginya, ini berarti mengambil keputusan berdasarkan apa yang terbaik untuk setiap anak secara akademis, sosial, emosional, dan dalam hal pembentukan karakter.

Pak Darran bersama seorang siswa yang mengenakan kostum.

Bapak Darran Lorne memiliki pengalaman lebih dari 30 tahun di bidang pendidikan dan telah menyaksikan beragam perjalanan pertumbuhan banyak siswa.Dalam wawancara tersebut, ia menceritakan kisah seorang mantan muridnya, seorang pemain rugby tingkat nasional di Kanada, yang tidak dapat bersekolah secara teratur karena pelatihan dan kompetisi jangka panjang. Sekolah, bekerja sama dengan orang tua dan pelatihnya, mengembangkan program akademik yang dipersonalisasi untuk membantunya lulus dengan sukses dan melanjutkan ke universitas sambil mengejar karier atletiknya.

Pak Darran bersama seorang siswa di acara wisuda.

Kisah ini mencerminkan keyakinan Bapak Darran Lorne bahwa dukungan yang bermakna dimulai dengan memahami kebutuhan, kekuatan, tantangan, dan tujuan masa depan setiap siswa secara individual, serta bekerja sama dengan keluarga untuk menemukan jalan terbaik ke depan.

Pendidikan bukan hanya tentang satu hasil akademik; pendidikan adalah tentang mengenali pertumbuhan holistik anak dalam hal akademik, keterampilan sosial, emosi, dan karakter.

Pak Darran berharap para orang tua dapat lebih sering mengunjungi CIS dan dengan tulus mengundang mereka:“Saya akan menyambut Anda secara pribadi.”

Daftar untuk Hari Terbuka kami untuk merasakan langsung CIS, komunitas pembelajaran yang hangat dan beragam.