CIS Voice | Den neie Schouldirekter Darran Lorne: Dräi Schlësselwierder zu senger Bildungsvisioun
Klickt fir de Video ze kucken:
Dem Här Darran seng Selbstvirstellung
Den Här Darran Lorne, den nei ernannten Direkter vun der Schoul vum CIS Foshan, wäert seng Funktioun offiziell mam Ufank vum neien akademesche Semester 2026 unhuelen.
Mat den Interessen vun den Elteren am Kapp, hu mir eis mat dëser Educatrice mat iwwer 30 Joer Erfahrung an der internationaler Educatioun fir e grëndlecht Gespréich zesummegesat.
Här Darran Lorne
CIS FoshanNeie Schouldirekter
fir d'akademescht Joer 2026
Iwwer 30 Joer Erfahrung an der Educatioun
Am Alberta Bildungssystem a Kanada gebilt
Fréiere Vizedirekter, Direkter a Schouldirekter
War als Schouldirekter a verschiddenen Institutiounen täteg
International Ausbildungserfahrung a Kanada, Abu Dhabi an Ägypten
Den Här Darran Lorne huet säin éischten Androck als "extrem positiv" beschriwwen -hien huet eng ganz positiv an encouragéierend Atmosphär am CIS Foshan gefillt.
Vun den Ariichtungen um Campus an dem Léierpersonal bis hin zu dem Engagement vun de Schüler an de Klassesäll an dem multikulturellen Ëmfeld, huet hien séier déi positiv an oppe Energie vun der Schoul gespuert.

Här Darran schwätzt bei sengem éischte Besuch am CIS Foshan
Wärend dem Innovation Day am Mäerz,D'Schüler hunn eng Villfalt vu praktesche Projeten presentéiert. Den Här Darran war besonnesch beandrockt dovun, wéi d'Schüler hir Denken erkläert hunn, hiert Wëssen demonstréiert hunn a Problemléisungen an der Praxis gewisen hunn.


Här Darran interagéiert mat Enseignanten a Schüler
wärend dem Innovatiounsdag
Den Här Darran Lorne beschreift sech selwer mat dräi Schlësselwierder:Zilorientéiert, relational an Integritéit.Dës Wierder ginn e kloeren Abléck a seng pädagogesch Philosophie.



Fotoe vun der fréierer Ausbildungserfahrung vum Här Darran
Zilgeriicht
Wat dat éischt Schlësselwuert ugeet, ZweckméissegDen Här Darran huet erkläert, datt all Entscheedung, déi d'Schoul trëfft, vun hirer Missioun a Visioun hierkënnt:"Haut innovativ sinn, muer féieren."
Dëst ass och säin Ausgangspunkt fir d'Schoulféierung ze verstoen: Entscheedunge solle vun enger gemeinsamer Richtung a vun deem wat fir d'Schüler am Beschten ass, geleet ginn.

Wéi den Här Darran iwwer de Léierplang vum CIS geschwat huet, huet hien erwähnt, datt d'Schoul de Léierplang vun Alberta aus Kanada, de Cambridge-Programm aus Groussbritannien ubitt, a gläichzäiteg eng Kandidatin fir d'IB PYP-Schoul ass.Hie beschreift dës Kombinatioun als"D'Kombinatioun ass perfekt."Dës Integratioun reflektéiert déi markant international Bildungscharakteristike vum CIS a bitt de Studenten verschidde Weeër fir zukünfteg Ausbildung.
Relational
Dat zweet Schlësselwuert ass relational.Den Här Darran gleeft, datt Bildung op enke Verbindungen opbaut.Wéi hien am Interview gesot huet:„Ech kommen op kelo all meng Schüler an all meng Elteren.“Hie wëll mat de Schüler a Kontakt kommen, hir Familljen verstoen a mat dem Léierteam enk zesummeschaffen.

Här Darran mat Elteren an enger fréierer Schoulgemeinschaft
No senger Meenung ass CIS net einfach eng Schoul, an där d'Schüler ginn; et ass eng Famill, an där Schüler, Elteren, Enseignanten an d'Schoulteam zesumme schaffen. D'Wiel vun CIS bedeit net nëmmen d'Auswiel vun engem Léierplang; et geet drëm, enger Famill bäizetrieden, déi d'Entwécklung vu Kanner kollektiv ënnerstëtzt.
Integritéit
Dat drëtt Schlësselwuert ass Integritéit.Här Darran gleeft, datt Integritéit a Bezéiung onzertrennlech sinn. Echt Vertrauen kënnt aus Bezéiungen, déi op Integritéit opgebaut sinn.
Hie wëll d'Eltere wëssen, datt d'Schoul d'Schüler ëmmer un d'éischt Plaz setzt."Ech hunn dat Bescht fir Äert Kand."Fir hien heescht dat, Entscheedungen ze treffen, déi op deem baséieren, wat fir all Kand akademesch, sozial, emotional a wat de Charakterbildung ugeet, am Beschten ass.

Här Darran mat engem Schüler am Kostüm
Den Här Darran Lorne huet iwwer 30 Joer Erfahrung am Enseignement a war matkritt, wéi vill Schüler sech vill entwéckelt hunn.Am Interview huet hien d'Geschicht vun engem fréiere Schüler erzielt, engem Rugbyspiller op nationalem Niveau a Kanada, deen wéinst laangjäregem Training a Kompetitioune net reegelméisseg an d'Schoul konnt goen. D'Schoul huet zesumme mat senge Elteren a sengem Trainer e personaliséiert akademescht Programm entwéckelt, fir him ze hëllefen, erfollegräich ofzeschléissen an op der Uni weiderzemaachen, wärend hien seng sportlech Carrière weiderféiert.

Här Darran mat engem Student bei der Ofschlossfeier
Dës Geschicht spigelt dem Här Darran Lorne seng Iwwerzeegung erëm, datt sënnvoll Ënnerstëtzung domat ufänkt, d'individuell Bedierfnesser, Stäerkten, Erausfuerderungen an zukünfteg Ziler vun all Schüler ze verstoen, an domat mat de Familljen zesummenzeschaffen, fir dee passendste Wee no vir ze fannen.
Bei der Bildung geet et net nëmmen ëm een eenzegt akademescht Resultat; et geet drëms, dat ganzheetlecht Wuesstum vum Kand a punkto akademescher, sozialer Kompetenz, Emotiounen a Charakter ze unerkennen.
Den Här Darran freet sech drop, datt d'Elteren de CIS méi dacks besichen an invitéiert se häerzlech:"Ech wäert Iech perséinlech begréissen."
Mellt Iech fir eisen Dag vun den oppene Dieren un, fir perséinlech de CIS, eng waarm a villfälteg Léiergemeinschaft, ze erliewen.


IB PYP Ausbildung









