CIS Voice | სკოლის მომავალი დირექტორი დარან ლორნი: სამი საკვანძო სიტყვა მის საგანმანათლებლო ხედვაში

ვიდეოს სანახავად დააწკაპუნეთ:

ბატონი დარანის თვითშესავალი

CIS ფოშანის სკოლის ახლადდანიშნული დირექტორი, ბატონი დარან ლორნი, ოფიციალურად დაიკავებს თანამდებობას 2026 წელს, ახალი აკადემიური სემესტრის დასაწყისში.

მშობლების ინტერესების გათვალისწინებით, ჩვენ შევხვდით ამ პედაგოგს, რომელსაც საერთაშორისო განათლებაში 30 წელზე მეტი გამოცდილება აქვს და სიღრმისეული საუბარი გვქონდა.

ბატონმა დარან ლორნმა თავისი პირველი შთაბეჭდილება „უკიდურესად პოზიტიურად“ შეაფასა —მან CIS ფოშანში ძალიან პოზიტიური და გამამხნევებელი ატმოსფერო იგრძნო.

კამპუსის ინფრასტრუქტურიდან და პედაგოგიური პერსონალიდან დაწყებული, სტუდენტების საკლასო ოთახებში ჩართულობითა და მულტიკულტურული გარემოთი დამთავრებული, მან სწრაფად იგრძნო სკოლის დადებითი და ღია ენერგია.

ბატონი დარანი სიტყვით გამოდის დსთ-ს ფოშანში თავისი პირველი ვიზიტის დროს.

მარტში გამართული ინოვაციების დღის ფარგლებში,სტუდენტებმა სხვადასხვა პრაქტიკული პროექტი წარმოადგინეს. ბატონი დარანი განსაკუთრებით აღფრთოვანებული დარჩა იმით, თუ როგორ ახსნიდნენ სტუდენტებმა საკუთარი აზროვნება, ავლენდნენ ცოდნას და ავლენდნენ პრობლემების გადაჭრის გზებს.

ბატონი დარანი ურთიერთობს მასწავლებლებთან და მოსწავლეებთან

ინოვაციების დღის განმავლობაში

ბატონი დარან ლორნი საკუთარ თავს სამი საკვანძო სიტყვით აღწერს:მიზანდასახული, ურთიერთობისადმი ერთგული და პატიოსანი.ეს სიტყვები მის საგანმანათლებლო ფილოსოფიაში ნათელ წარმოდგენას გვიქმნის.

პირველ საკვანძო სიტყვასთან დაკავშირებით, მიზანმიმართულიბატონმა დარანმა განაცხადა, რომ სკოლის მიერ მიღებული ყველა გადაწყვეტილება მისი მისიიდან და ხედვიდან გამომდინარეობს:„იყავი ინოვაციური დღეს, იხელმძღვანელე ხვალ.“

ეს ასევე მისი საწყისი წერტილია სკოლის ხელმძღვანელობის გასაგებად: გადაწყვეტილებები უნდა ეფუძნებოდეს საერთო მიმართულებას და მოსწავლეებისთვის საუკეთესოს.

CIS-ის სასწავლო გეგმის განხილვისას, ბატონმა დარანმა ახსენა, რომ სკოლა კანადიდან ალბერტას სასწავლო გეგმას, დიდი ბრიტანეთიდან კემბრიჯის პროგრამას გვთავაზობს და ასევე IB PYP-ის კანდიდატი სკოლაა.მან ეს კომბინაცია აღწერა, როგორც„კომბინაცია იდეალურია.“ეს ინტეგრაცია ასახავს CIS-ის გამორჩეულ საერთაშორისო საგანმანათლებლო მახასიათებლებს და სტუდენტებს მომავალი განათლების მრავალ გზას სთავაზობს.

მეორე საკვანძო სიტყვაა რელაციური.ბატონი დარანი თვლის, რომ განათლება მჭიდრო კავშირებზეა აგებული.როგორც მან ინტერვიუში თქვა:„მე კ-მდე მივდივარ“ახლა ყველა ჩემი სტუდენტი და ყველა ჩემი მშობელი.“მას სურს სტუდენტებთან ურთიერთობა, მათი ოჯახების გაგება და პედაგოგიურ გუნდთან მჭიდრო თანამშრომლობა.

ბატონი დარანი მშობლებთან ერთად წინა სკოლის თემში

მისი აზრით, CIS არ არის უბრალოდ სკოლა, რომელშიც მოსწავლეები სწავლობენ; ეს არის ოჯახი, რომელშიც მოსწავლეები, მშობლები, მასწავლებლები და სკოლის გუნდი ერთად მუშაობენ. CIS-ის არჩევა არ ნიშნავს მხოლოდ სასწავლო გეგმის შერჩევას; ეს ნიშნავს ისეთ ოჯახში გაწევრიანებას, რომელიც კოლექტიურად უჭერს მხარს ბავშვების განვითარებას.

მესამე საკვანძო სიტყვა არის მთლიანობა.ბატონი დარანი თვლის, რომ პატიოსნება და ურთიერთობა განუყოფელია. ნამდვილი ნდობა პატიოსნებაზე აგებული ურთიერთობებიდან მოდის.

მას სურს, მშობლებმა იცოდნენ, რომ სკოლა ყოველთვის მოსწავლეებს აყენებს პირველ ადგილზე.„მე თქვენი შვილის საუკეთესო ინტერესები მაქვს.“მისთვის ეს ნიშნავს გადაწყვეტილებების მიღებას იმის საფუძველზე, თუ რა არის საუკეთესო თითოეული ბავშვისთვის აკადემიური, სოციალური, ემოციური და ხასიათის ჩამოყალიბების თვალსაზრისით.

ბატონი დარანი კოსტიუმში გამოწყობილ სტუდენტთან ერთად

ბატონ დარან ლორნს განათლებაში 30 წელზე მეტი გამოცდილება აქვს და მრავალი სტუდენტის მრავალფეროვანი განვითარების გზაზე თავად არის მომსწრე.ინტერვიუში მან გააზიარა ყოფილი მოსწავლის, კანადაში ეროვნული დონის რაგბის მოთამაშის ისტორია, რომელსაც ხანგრძლივი ვარჯიშისა და შეჯიბრებების გამო სკოლაში რეგულარულად სიარული არ შეეძლო. სკოლამ, მის მშობლებთან და მწვრთნელთან თანამშრომლობით, შეიმუშავა პერსონალიზებული აკადემიური პროგრამა, რათა დახმარებოდა მას წარმატებით დაემთავრებინა სწავლა და ამავდროულად, სპორტული კარიერის გაგრძელებაში უნივერსიტეტში სწავლის გაგრძელებაში.

ბატონი დარანი სტუდენტთან ერთად გამოსაშვებ საღამოზე

ეს ისტორია ასახავს ბატონი დარან ლორნის რწმენას, რომ მნიშვნელოვანი მხარდაჭერა იწყება თითოეული სტუდენტის ინდივიდუალური საჭიროებების, ძლიერი მხარეების, გამოწვევებისა და სამომავლო მიზნების გააზრებით და ოჯახებთან თანამშრომლობით, რათა მოიძებნოს ყველაზე შესაფერისი გზა წინსვლისთვის.

განათლება მხოლოდ ერთ აკადემიურ შედეგს არ ეხება; ეს ბავშვის ჰოლისტური ზრდის აღიარებას გულისხმობს აკადემიური მოსწრების, სოციალური უნარების, ემოციებისა და ხასიათის კუთხით.

ბატონი დარანი მოუთმენლად ელის მშობლების მიერ CIS-ში უფრო ხშირად ვიზიტებს და გულწრფელად მოუწოდებს მათ:„მე პირადად მიგიღებთ.“

დარეგისტრირდით ჩვენს ღია კარის დღეზე, რათა პირადად გაეცნოთ CIS-ს, თბილ და მრავალფეროვან სასწავლო საზოგადოებას.